站點負(fù)責(zé)人(網(wǎng)絡(luò)型物流企業(yè))業(yè)務(wù)能力提升訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師:燕鵬飛

講師背景:
燕鵬飛教育背景:加拿大皇家大學(xué)工商管理碩士中山大學(xué)EDP工作背景:擁有世界500強(qiáng)知名企業(yè)管理、培訓(xùn)經(jīng)驗、企業(yè)營銷策劃管理經(jīng)驗。曾任某大型企業(yè)集團(tuán)副總及營運總監(jiān)講師背景:專注于企業(yè)營銷、服務(wù)、培訓(xùn)第一人中國快遞物流企業(yè)培訓(xùn)門店系統(tǒng)及講師培訓(xùn) 詳細(xì)>>

燕鵬飛
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站點負(fù)責(zé)人(網(wǎng)絡(luò)型物流企業(yè))業(yè)務(wù)能力提升訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

站點負(fù)責(zé)人(網(wǎng)絡(luò)型物流企業(yè))業(yè)務(wù)能力提升訓(xùn)練

專題一:成為專業(yè)物流銷售人才   

明確什么是物流銷售——顧問式銷售的核心  

如何成為專業(yè)物流銷售人才   

物流銷售的過程及應(yīng)學(xué)習(xí)的物流銷售技巧 

案例分析:順豐分點部經(jīng)理如何開發(fā)業(yè)務(wù)

          四通一達(dá)又是如何開發(fā)業(yè)務(wù)

          郵政速遞物流又該如何開發(fā)?

    

專題二:高手重視準(zhǔn)備工作   

專業(yè)物流銷售人員的基礎(chǔ)準(zhǔn)備   

熟悉物流產(chǎn)品  物流銷售區(qū)域的狀況  

您需要一批潛在物流客戶  

物流銷售計劃

了解競爭對手狀況

案例分析:優(yōu)秀的站點經(jīng)理的一天

深度分析:中國快遞行業(yè)各企業(yè)SWOT分析(四通一達(dá)、速爾、順豐)

   

專題三:如何尋找潛在客戶  

尋找潛在客戶的原則  

如何尋找潛在客戶  

尋找和接觸有希望成為潛在客戶的人群  

增加潛在客戶的涵蓋率 

深度分析:連鎖行業(yè)、金融行業(yè)、醫(yī)藥行業(yè)、電商行業(yè)、食品冷鏈等行業(yè) 

 

專題四:接近物流客戶的技巧   

什么是接近  

接近前的準(zhǔn)備  

電話接近物流客戶的技巧  

Cold-call找生意  

使用信函接近物流客戶的技巧  

直接拜訪物流客戶的技巧  

面對初次見面的物流客戶  

進(jìn)入銷售主題的技巧

深度分析:東莞郵政如何成功開發(fā)都市麗人?!   ?/p>


專題五:如何進(jìn)行客戶的物流調(diào)查   

什么是物流調(diào)查  

物流調(diào)查的內(nèi)容  

物流調(diào)查的對象  

物流調(diào)查的方法

案例分析:數(shù)據(jù)化的業(yè)務(wù)開發(fā)模式    


專題六:成功與物流客戶溝通   

良好溝通的必要  

了解溝通的過程  

積極地詢問  

積極地傾聽    

尊重他人  


專題七:識別物流客戶的利益點   

物流商品的特性、優(yōu)點和利益  

將物流商品的特性轉(zhuǎn)換成利益的技巧  

為物流客戶尋找購買的理由    


專題八:如何做好物流銷售演示和物流產(chǎn)品說明   

什么是物流產(chǎn)品說明  

產(chǎn)品說明的技巧  

三段論法  

圖片講解法  

準(zhǔn)備您的物流演示講稿  

深度分析:1.解決方案如何制作(PPT方案制作) 

          2.供應(yīng)鏈一體化物流解決方案

 

專題九:物流客戶異議的處理   

客戶異議的含意  

異議產(chǎn)生的原因  

投訴處理的原則  

客戶異議與理賠處理技巧     


專題十:達(dá)成終的物流交易   

達(dá)成協(xié)議的障礙  

達(dá)成協(xié)議的時機(jī)與準(zhǔn)則  

達(dá)成協(xié)議的技巧  

未達(dá)成交易的注意事項  

啟發(fā)式銷售的運用    

專題十一:建立穩(wěn)定的物流業(yè)務(wù)聯(lián)系   

提高您的物流服務(wù)品質(zhì)  

做好您的物流客戶管理  

制造您的宣傳大使  

案例分析:利用多元化服務(wù)捆綁客戶  


專題十二:培養(yǎng)成為物流銷售高手的信念  

正視物流銷售中的失敗與拒絕    

爭取成功的機(jī)會  

培養(yǎng)良好的習(xí)慣  

視頻案例:付出一定有收獲 



 

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移動互聯(lián)網(wǎng)時代商業(yè)模式創(chuàng)新課程背景:2013年,一個讓歷史不會失去記憶的年份,更是一段讓商業(yè)巨子們惶恐煎熬的歲月!曾經(jīng)的風(fēng)流已黯淡逝去,曾經(jīng)的瘋狂已煙消云散,曾經(jīng)的表演已曲終謝幕,曾經(jīng)的戰(zhàn)場已野蠻易主!這到底是在演繹什么樣的歷史宿命呢?2015年,在這個經(jīng)濟(jì)環(huán)境如此蕭條的,看看曾經(jīng)倒去的企業(yè):柯達(dá)、施樂、諾基亞、比亞迪等等企業(yè)的衰退與糾結(jié),再看看如日中天的小

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移動互聯(lián)網(wǎng)時代供應(yīng)鏈管理講座時間:6小時講座對象:企業(yè)高管及企業(yè)物流高管、采購總監(jiān)、供應(yīng)鏈管理人員1、行業(yè)動態(tài)篇一、4G網(wǎng)絡(luò)到來給我們供應(yīng)鏈管理帶來了什么?移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給供應(yīng)鏈的機(jī)遇與挑戰(zhàn)物流在供應(yīng)鏈中扮演什么角色2014年各行業(yè)動態(tài)分析供應(yīng)鏈金融又是什么?案例分析:“為何大家都玩供應(yīng)鏈支付”2、運營管理篇一、供應(yīng)鏈運營應(yīng)有的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)是什么?服務(wù)的三個要

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移動互聯(lián)網(wǎng)時代物流管理課程背景:如今,在全球經(jīng)濟(jì)放緩,工業(yè)進(jìn)入4.0的年代,國內(nèi)人口紅利的優(yōu)勢消失,企業(yè)經(jīng)營艱難,成本的降低將繼續(xù)成為企業(yè)管理的頭等大事。多年來成本不斷上升,唯獨物流成本不斷下降,對于制造企業(yè)來說,如何找到更好的管理模式,如何有效控制風(fēng)險的前提下,降低物流成本,是企業(yè)物流成本的管理成為一個有效的體系平衡,燕鵬飛老師結(jié)合15年的物流管理經(jīng)驗,總

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互聯(lián)網(wǎng)時代物流管理技能提升講座時間:12小時講座對象:企業(yè)高管及企業(yè)物流高管、采購總監(jiān)、供應(yīng)鏈管理人員1、行業(yè)動態(tài)篇一、互聯(lián)網(wǎng)時代到來給我們供應(yīng)鏈管理帶來了什么?移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給供應(yīng)鏈的機(jī)遇與挑戰(zhàn)物流在供應(yīng)鏈中扮演什么角色2015年企業(yè)供應(yīng)鏈物流管理特點案例分析:“達(dá)芙妮的物流戰(zhàn)略改變給行業(yè)帶來哪些訊息”案例分析:“萬科投資物流地產(chǎn)的背后”2、運營管理篇一

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站點負(fù)責(zé)人(網(wǎng)絡(luò)型物流企業(yè))客戶管理與營銷技巧提升訓(xùn)練【適用對象】分部經(jīng)理、營業(yè)部經(jīng)理(快遞公司)(該課題服務(wù)過:云南、廈門、西安等郵政速遞)【授課時長】1天【課程收益】1.系統(tǒng)化提升站點經(jīng)理的業(yè)務(wù)開拓能力,包括談判、分析、挖潛、維護(hù)客戶等專業(yè)化的工具2.幫助站點提升利潤3.掌握行業(yè)競爭對手最新及最權(quán)威資訊【課程內(nèi)容】一、客戶管理:案例分析:順豐是如何做好客

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2015中國電商物流與供應(yīng)鏈的變革與發(fā)展趨勢一、2015年中國電商物流業(yè)態(tài)?中國電商物流生態(tài)圖解讀?電商自建物流業(yè)態(tài)?電商物流服務(wù)商業(yè)態(tài)?投資商看物流業(yè)態(tài)?歐美電商物流業(yè)態(tài)二、解析主流電商供應(yīng)鏈運營模式?京東物流供應(yīng)鏈運營模式?亞馬遜物流供應(yīng)鏈運營模式?蘇寧雙線協(xié)同的供應(yīng)鏈運營模式?1號店供應(yīng)鏈結(jié)構(gòu)與大數(shù)據(jù)融合模式?垂直電商物流供應(yīng)鏈模式(食品、服裝為例)三

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中層管理人員培訓(xùn)課程主講:燕鵬飛老師?課程背景:中層是企業(yè)的中堅力量,在組織中起到承上啟下的作用,中層的職業(yè)素質(zhì)、管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力決定了業(yè)務(wù)發(fā)展的速度,決定了組織能否帶領(lǐng)出一支優(yōu)秀的員工隊伍,決定了能否有效達(dá)成組織經(jīng)營目標(biāo)和業(yè)績。因此,對中層提供系統(tǒng)訓(xùn)練十分必要。但中層在實際管理中常常存在以下問題:1.中層缺乏自我定位能力,不能準(zhǔn)確進(jìn)行角色定位;2.中層在

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