人力資源規(guī)劃與總結(jié)
人力資源規(guī)劃與總結(jié)詳細(xì)內(nèi)容
人力資源規(guī)劃與總結(jié)
一、 傳統(tǒng)人事管理與戰(zhàn)略人力資源管理的區(qū)別
二、 為什么要實(shí)施戰(zhàn)略人力資源管理
(1) 高管理層的責(zé)任
(2) 經(jīng)理的責(zé)任
(3) 優(yōu)秀經(jīng)理的管理哲學(xué)
(4) 經(jīng)理的多重角色
三、 企業(yè)核心能力與人力資源
四、 為什么人力資源是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的源泉?
1.組織的核心能力
2.人力資源的獨(dú)特性成為企業(yè)重要的核心能力
人力資源管理——競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)來(lái)源
五、 與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和成功關(guān)鍵密切相關(guān)的人的因素有哪些?
六、 企業(yè)發(fā)展與人力資源管理職能
1、 人力資源職能管理的功能模塊
2、 企業(yè)人力資源管理不僅僅 是人力資源部門的事情,也是全體管理者及全體員工的責(zé)任
七、 人力資源開發(fā)與管理系統(tǒng)的核心——價(jià)值評(píng)價(jià)、價(jià)值分配(考核與薪酬)
1、 公司的整體凝聚力、“利益共同體”意識(shí)和“命運(yùn)共同體意識(shí)”
2、 **招聘(競(jìng)聘)與公司價(jià)值觀一致的人才,使更多的員工擁有一致的價(jià)值觀與行為準(zhǔn)則
3、 什么是職位分析?
八、 如何開展培訓(xùn)及學(xué)會(huì)當(dāng)主管?
1、 什么是員工培訓(xùn)?
員工培訓(xùn)中的主要認(rèn)識(shí)誤區(qū)
員工培訓(xùn)新發(fā)展、新理念
員工培訓(xùn)的核心是學(xué)會(huì)如何當(dāng)主管
2、 管理者的定位與價(jià)值
九、 領(lǐng)導(dǎo)管理人員的信心
梁偉權(quán)老師的其它課程
招聘流程法律風(fēng)險(xiǎn)防范與操作技巧【課程大綱】第一部分:招聘文書的撰寫與發(fā)布1.招聘計(jì)劃2.招聘公告的撰寫3.錄用條件不明確的法律風(fēng)險(xiǎn)4.錄用條件的設(shè)計(jì)5.招聘渠道的選擇6.如何避免就業(yè)歧視第二部分:面試的預(yù)約及現(xiàn)場(chǎng)控制1.簡(jiǎn)歷篩選、分析:能從簡(jiǎn)歷中獲得什么2.面試的預(yù)約方式(電話、短信、郵件等)3.預(yù)約時(shí)可考察或獲得的信息4.如何應(yīng)對(duì)預(yù)約不成功5.面試的類型6
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職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)素養(yǎng)提升及管理藝術(shù)【課程背景】與幾個(gè)老板聊天時(shí),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)共同的管理問(wèn)題很令他們?yōu)殡y,即有些員工在專業(yè)表現(xiàn)上非常突出,可是一旦轉(zhuǎn)為管理職務(wù)后,就表現(xiàn)得無(wú)法盡如人意,自身素質(zhì)也無(wú)法達(dá)到“經(jīng)理“級(jí)別,到底是哪里出現(xiàn)了問(wèn)題?真是角色轉(zhuǎn)變沒(méi)有完成?還是評(píng)鑒標(biāo)準(zhǔn)本身有錯(cuò)位?似乎一時(shí)間不得而知。就十二項(xiàng)能力所分屬的四個(gè)能力群組來(lái)比較,中國(guó)經(jīng)理人在與“事”
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績(jī)效管理與薪酬設(shè)計(jì)如何有效落地特訓(xùn)班【課程背景】企業(yè)快速發(fā)展,組織機(jī)構(gòu)不斷擴(kuò)張,“薪酬、福利”設(shè)計(jì)越來(lái)越難,如何實(shí)現(xiàn)高激勵(lì):痛苦一:引進(jìn)人才需要高薪,高薪酬何以保證高績(jī)效,如何解決低風(fēng)險(xiǎn)高激勵(lì)問(wèn)題?痛苦二:薪資漲了,低能、低效的現(xiàn)象依然持續(xù)…大把銀子打水漂,成本居高不下?痛苦三:設(shè)置績(jī)效工資,員工變得很功利,與績(jī)效無(wú)關(guān)之事——事不關(guān)己高高掛起?痛苦四:五險(xiǎn)一
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企業(yè)用工勞動(dòng)法律風(fēng)險(xiǎn)管控【課程大綱】一、勞動(dòng)爭(zhēng)議數(shù)量持續(xù)上升的原因二、招聘入職,試用期管理1.錄用制度中容易出現(xiàn)的違法事項(xiàng)2.通知入職的方式與細(xì)節(jié)3.“試用期”的操作誤區(qū)4.入職手續(xù)的必備事項(xiàng)三、勞動(dòng)合同簽訂與變更1.簽訂勞動(dòng)合同的注意事項(xiàng)2.勞動(dòng)合同的制作要點(diǎn)及常見的“無(wú)效條款”3.勞動(dòng)合同的保管4.特殊群體(退休、實(shí)習(xí)生、非全日制、勞務(wù)派遣、工程分包等)
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企業(yè)重大事件下的員工關(guān)系處理 09.27
企業(yè)重大事件下的員工關(guān)系處理【課程大綱】一、企業(yè)重大事件時(shí)必要的保密與有效的溝通1.企業(yè)因經(jīng)營(yíng)、搬遷等問(wèn)題需裁員1)保密工作如何進(jìn)行?何時(shí)適宜公開?2)建立溝通小組:哪些信息可公開?2.企業(yè)合并、分立1)是否需要保密?2)為企業(yè)的正常運(yùn)作,何時(shí)《公告》平息員工的不安?二、有效應(yīng)對(duì)員工的心理危機(jī)1.了解相關(guān)的法律規(guī)定,作為談判底線2.整理員工人事檔案臺(tái)賬,進(jìn)行
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人力資源規(guī)劃與管理能力提升 09.27
人力資源規(guī)劃與管理能力提升【課程背景】一、當(dāng)前勞動(dòng)關(guān)系特征與勞動(dòng)立法趨勢(shì);二、員工從權(quán)益訴求轉(zhuǎn)向利益訴求;三、如何既要考慮勞動(dòng)者訴求又要考慮企業(yè)承受力?四、如何疏導(dǎo)和化解勞資矛盾?五、如何建立勞動(dòng)關(guān)系預(yù)警機(jī)制與勞動(dòng)爭(zhēng)議預(yù)防?【課程收益】?了解用工風(fēng)險(xiǎn);?改變思維方式;?掌握應(yīng)對(duì)技巧;?提升管理效能!【課程特色】結(jié)合梁老師的擔(dān)任數(shù)十個(gè)企業(yè)法律顧問(wèn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)
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人力資源合規(guī)管理與用人風(fēng)險(xiǎn)控制【課程大綱】一、人力資源合規(guī)性的意義、形勢(shì)及人力成本壓力二、人力資源合規(guī)管理的法律“紅線”與“非紅線”三、勞務(wù)派遣與外包服務(wù)發(fā)展趨勢(shì)1.勞務(wù)派遣1)勞動(dòng)合同如何簽訂及管理——三方權(quán)利義務(wù)2)梳理勞務(wù)派遣的崗位及人數(shù),調(diào)整雇傭架構(gòu)3)檢視勞務(wù)派遣員工的薪酬制度4)用工單位連帶責(zé)任的認(rèn)定和風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移2.外包服務(wù)1)人力資源外包活動(dòng)的特
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有效公司治理及法律風(fēng)險(xiǎn)控制【課程背景】企業(yè)的生死沉浮告訴我們,公司治理是企業(yè)永續(xù)經(jīng)營(yíng)的基石。而有效的公司治理是投資者、經(jīng)營(yíng)者、管理者發(fā)揮才能的舞臺(tái)。公司治理一直以來(lái)被大型企業(yè)、上市企業(yè)所關(guān)注,其實(shí)中小企業(yè)更需要公司治理,公司治理在責(zé)權(quán)利的制約與平衡上的制度安排在中小企業(yè)中體現(xiàn)的更明顯。大型企業(yè)出現(xiàn)問(wèn)題,由于企業(yè)資源積累雄厚,還可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),中小企業(yè)的問(wèn)
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(擬)上市公司人力資源規(guī)范運(yùn)作實(shí)務(wù)及解決對(duì)策研修班【課程背景】在新政策下企業(yè)有哪些歷史性的機(jī)遇?公司上市不僅僅是發(fā)展市場(chǎng)的需要,透明化更是一個(gè)公司的文明程度的重要體現(xiàn)。但在(擬)上市期間,有哪些審核或要求?企業(yè)該如何準(zhǔn)備與維護(hù)?……這是企業(yè)當(dāng)下不得不思考的問(wèn)題。企業(yè)改制上市前的準(zhǔn)備工作極為重要,從某種角度講,這一階段將是決定企業(yè)上市成功與否的關(guān)鍵。這就要求企
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理及人才的選育用留【課程背景】與幾個(gè)老板聊天時(shí),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)共同的管理問(wèn)題很令他們?yōu)殡y,即有些員工在專業(yè)表現(xiàn)上非常突出,可是一旦轉(zhuǎn)為管理職務(wù)后,就表現(xiàn)得無(wú)法盡如人意,可以用一個(gè)形象的比喻為:一夜之間由“萬(wàn)丈光芒”變成了“黯淡無(wú)光”。到底是哪里出現(xiàn)了問(wèn)題?真是角色轉(zhuǎn)變沒(méi)有完成?還是評(píng)鑒標(biāo)準(zhǔn)本身有錯(cuò)位?似乎一時(shí)間不得而知。就十二項(xiàng)能力所分
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