《人力資源發(fā)展新趨勢》

  培訓(xùn)講師:唐惠玲

講師背景:
唐惠玲老師(深圳)?前深圳大族激光科技股份有限公司人力資源總監(jiān)?曾就職于深圳同州電子公司?曾就職于深圳富安娜集團(tuán)公司?曾就職于深圳海雅集團(tuán)公司【個(gè)人簡介】唐老師有著25年人力資源、15年心理學(xué)、測評功底,有300多個(gè)授課視頻,有大量的返單視 詳細(xì)>>

唐惠玲
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《人力資源發(fā)展新趨勢》詳細(xì)內(nèi)容

《人力資源發(fā)展新趨勢》

**部分   人力資源管理階段性發(fā)展趨勢

1、人力資源管理三個(gè)階段的發(fā)展:

**階段: 人事管理

   人事管理的特點(diǎn)

   人事管理的缺陷

第二階段:人力資源管理

   人力資源管理現(xiàn)狀分析

   近幾年的發(fā)展

第三階段:人力資本管理

   人力資本的定義

   各模塊管理在管理成本控制中的意義

2、從事后管理向超前管理轉(zhuǎn)變、為部門管理提供指導(dǎo)

事前對人才配置的計(jì)劃加強(qiáng)了

事前對成本的控制加強(qiáng)了

立項(xiàng)的評估更多的考慮人才的因素

3、各模塊的分工更細(xì)化

6大模塊分析

細(xì)化的模塊有哪些

4、人力資源將成為戰(zhàn)略---是企業(yè)戰(zhàn)略管理的基礎(chǔ)

人力資源管理與企業(yè)戰(zhàn)略計(jì)劃的擬定

人力資源管理與企業(yè)經(jīng)營計(jì)劃的擬定

人力資源管理與企業(yè)年度計(jì)劃

的擬定

   **  知名企業(yè)的案例解析 


第二部分  更加重視人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃、以人力資源為根本來決策企業(yè)管理的各模塊,提出“人力資本”的思路

1、人力資源規(guī)劃的主要內(nèi)容

人力資源規(guī)劃書樣版解析

2、工作說明書是人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的基礎(chǔ)文件    

工作崗位分析作用

工作崗位分析內(nèi)容

工作說明書樣表:工作說明書與各模塊的關(guān)系

好的工作說明書解決了經(jīng)營管理的哪些重要問題
    **  工作說明書案例解析 

**  人力資源規(guī)劃書案例解析 

3、企業(yè)經(jīng)營管理如何與人力資源對接、從人力成本出發(fā)做管理決策

   如何更明確的分析人力成本的構(gòu)成

   如何以人力成本為基礎(chǔ)分析經(jīng)營目標(biāo)的設(shè)定、達(dá)成

   **  知名企業(yè)案例解析


第三部分  招聘技巧的發(fā)展趨勢

1、招聘流程的更新

招聘流程樣表表解析

強(qiáng)調(diào)用人部門在招聘流程中的調(diào)整

2、更科學(xué)、創(chuàng)新的應(yīng)用面試提問的技巧

確認(rèn)式提問解析

重復(fù)式提問解析

開放式提問解析

壓力面試的運(yùn)用

封閉式提問解析

舉例式提問解析

** 現(xiàn)場演練每一種提問技巧

3、結(jié)構(gòu)化面試替代非結(jié)構(gòu)化面試

結(jié)構(gòu)化面試的優(yōu)點(diǎn)

結(jié)構(gòu)化招聘面試題庫樣表 

結(jié)構(gòu)化面試標(biāo)準(zhǔn)樣表 

4、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的廣泛應(yīng)用

     應(yīng)用范圍加大

題目設(shè)計(jì)樣表

案例解析樣表

**  實(shí)施流程演練

5、心理學(xué)的廣泛應(yīng)用

運(yùn)用投射效應(yīng)    **  蘇東坡的故事

羅夏墨跡的應(yīng)用

“讀心術(shù)”的應(yīng)用

—微語言、微表情識別案例

**  微語言微表情識別演練

6、單一面試、單一人人才測評方式轉(zhuǎn)為評價(jià)中心技術(shù) 

   評價(jià)中心技術(shù)的定義

   評價(jià)中心技術(shù)測評方法的構(gòu)成

   **  評價(jià)中心技術(shù)測評方法案例解析


第四部分  績效管理的發(fā)展趨勢

1、更有針對性的應(yīng)用績效考核方法

四大類績效管理方法分析

如何結(jié)合公司崗位情況挑選考核方法

挑選績效考核方法應(yīng)該考慮的要素

2、解決一些崗位不能量化結(jié)果的問題

---針對行為頻率的方法:行為觀察量表法解析

行為觀察量表法樣表解析

如何操作行為觀察法

如何避免行為觀察法的風(fēng)險(xiǎn)

**  行為觀察量表法案例解析 

3、 進(jìn)一步強(qiáng)化每日工作的跟進(jìn):OEC法解析

** OEC樣表分析

OEC法實(shí)施三個(gè)要點(diǎn)分析

OEC法適合什么階段的企業(yè)

4、對KPI的指標(biāo)分析更細(xì)化:

**  KPI標(biāo)準(zhǔn)表分析  

提取KPI的SMART原則

各部門對KPI指標(biāo)提取工作如何配合 

提取KPI的基礎(chǔ)工作—工作崗位分析

5、對風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識須加強(qiáng)、掌握如何降低績效管理的風(fēng)險(xiǎn)

    績效考核的風(fēng)險(xiǎn)有哪些

對何規(guī)避績效考核的風(fēng)險(xiǎn)

**  績效考核一些新的表單分析

6、更加重視績效面談

    更了解績效面談企業(yè)管理的意義

    績效面談的種類

績效總結(jié)面談案例

**  績效面談演練

7、更重視績效管理工作的準(zhǔn)備期、更重視績效管理的風(fēng)險(xiǎn)控制

績效管理工作的準(zhǔn)備期工作解析

績效管理的風(fēng)險(xiǎn)控制要點(diǎn)


第五部分  改變單一的崗位等級式工資、加強(qiáng)崗位分析、針對不同崗位采用不同的薪酬體制

1、 對崗位等級式工資制的優(yōu)化:對崗位等級劃分更細(xì)致

崗位分級解析

歸級列等解析

**  XX集團(tuán)公司崗位分級案例解析 

2、 對技能工資制的應(yīng)用加強(qiáng)

技能工資制適合什么樣的崗位

技能工資制的實(shí)施要點(diǎn)解析 

3、 對績效工資制的應(yīng)用加強(qiáng)

績效工資制適合什么樣的崗位

“績效合同”的簽訂要點(diǎn)

績效工資制實(shí)施的要點(diǎn)

4、 正確應(yīng)用經(jīng)營者年薪制

過去企業(yè)在經(jīng)營者年薪制應(yīng)用上常見的問題

經(jīng)營者年薪制實(shí)施的要點(diǎn)

5、 各行業(yè)更廣范應(yīng)用綜合工資制       

綜合工資制的結(jié)構(gòu)解析 

綜合工資制的案例解析 

**  結(jié)合各企業(yè)的情況定適合的綜合工資結(jié)構(gòu)案例解析


第六部分   培訓(xùn)管理的新趨勢

1、終身培訓(xùn)—各企業(yè)培訓(xùn)管理投入加大

更重視培訓(xùn)調(diào)研與開發(fā)

更重視培訓(xùn)師管理

更重視人才梯隊(duì)建設(shè)

2、更加重視新員工的考核與同化過程

**  新員工入職培訓(xùn)案例

更重視給員工培訓(xùn)職業(yè)規(guī)劃

如何給員工做培訓(xùn)職業(yè)規(guī)劃

3、培訓(xùn)方法的多樣化、優(yōu)化

辯論賽在培訓(xùn)中更廣范的應(yīng)用

辯論賽的流程

**  組織一場小型的辯論賽

怎樣進(jìn)行頭腦風(fēng)暴頭腦風(fēng)暴法的實(shí)施要點(diǎn)

頭腦風(fēng)暴法與無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的區(qū)別

**  組織一場小型的頭腦風(fēng)暴

4、更重視、更強(qiáng)化管理的培訓(xùn)職能、要求每一個(gè)管理者都要成為合格的培訓(xùn)師

管理者培訓(xùn)意識的強(qiáng)化

如何開發(fā)適合自己的培訓(xùn)課程

培訓(xùn)技能要點(diǎn)解析 


第七部分   員工關(guān)系管理的發(fā)展趨勢

1、 更重視對員工人格的分析

人格學(xué)解析

四種人的性格特征解析  

i. 分析型人的性格特征

ii. 支配型人的性格特征

iii. 表達(dá)型人的性格特征

iv. 和藹型人的性格特征

2、 更重視人崗匹配

不同崗位適合什么樣的人格分析

 **  現(xiàn)場討論結(jié)合本企業(yè)的崗位情況、如何做好人崗匹配

3、重視對應(yīng)不同員工采用不同的激勵(lì)方法

對分析型人的激勵(lì)技巧

對支配型人的激勵(lì)技巧

對表達(dá)型人的激勵(lì)技巧

對和藹型人的激勵(lì)技巧  

4、更重視與不同類型員工的交流技巧

與分析型人的面談技巧

與支配型人的面談技巧

與表達(dá)型人的面談技巧

與和藹型人的面談技巧

**  演練結(jié)合人格學(xué)的交流技巧           

5、 更注重時(shí)代變化需求、社會大環(huán)境的變化需求--管理風(fēng)格更強(qiáng)調(diào)“人性化、柔性化管理”

   當(dāng)前時(shí)代情況分析當(dāng)下新生代員的特點(diǎn)

   當(dāng)下新生代員工面臨的主要問題分析

   柔性化管理的原則 

   處理好員工關(guān)系的原則


第八部分   心理學(xué)分支 --人格學(xué)、讀心術(shù)在人力資源工作中的應(yīng)用加強(qiáng)

1、 人格學(xué)的常用測評工具

2、 9型人格在員工關(guān)系工作中的應(yīng)用

3、 色彩分析在人力資源管理中的應(yīng)用

4、 讀心術(shù)的意義---精細(xì)化識人是管理的基石

5、 投射技術(shù)的應(yīng)用

6、 與員工面談中如何應(yīng)用心理學(xué)

**  人格學(xué)、心理學(xué)在人力資源管理中應(yīng)用案例解析

 

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《跨部門溝通---運(yùn)用人格學(xué)、心理學(xué)》課程對象:適合企業(yè)全員課時(shí):本大綱是很全面的2天通用版,與企業(yè)調(diào)研后會專門為企業(yè)定制課程目標(biāo):1、挖掘溝通中常見問題的根源、提升溝通技能2、掌握溝通的關(guān)鍵技巧與方法3、分享高效溝通的要點(diǎn)4、減少沖突,提高企業(yè)效率溝通與協(xié)調(diào)5、掌握各種人格類型人的特征6、掌握對應(yīng)不同人格員工的溝通方法提高對外部客戶、內(nèi)部員工的合作效率課程

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《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力》培訓(xùn)大綱課程對象:適合總裁班、企業(yè)中高層管理者、基層管理者、HR經(jīng)理課時(shí):本大綱是很全面的2天通用版,12小時(shí)與企業(yè)調(diào)研后會專門為企業(yè)定制授課方式:教案講授、案例分析、管理游戲、角色扮演、模擬演練等多樣化的互動授課方式,擅長營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛,通俗易懂充分調(diào)動學(xué)員的積極性,有效地幫助學(xué)員更好的理解課程要點(diǎn)課程介紹:您是否能準(zhǔn)確的判斷他

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《高效溝通與協(xié)作》課程大綱課程對象:適合總裁班、企業(yè)全員課時(shí):本大綱是很全面的2天通用版與企業(yè)調(diào)研后會專門為企業(yè)定制內(nèi)容課程目標(biāo):挖掘溝通中常見問題的根源、提升溝通技能掌握溝通的關(guān)鍵技巧與方法減少沖突,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率掌握各種人格類型人的特征掌握對應(yīng)不同人格員工的溝通協(xié)作方法從而提高對外部客戶、內(nèi)部員工的合作效率課程大綱前言:1、溝通對于企業(yè)、社會、家庭、個(gè)

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《高績效團(tuán)隊(duì)-團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力---運(yùn)用人格學(xué)、心理學(xué)》課程對象:適合總裁班、企業(yè)中高層管理者有適合新員工、應(yīng)屆生和適合基層管理者的版本,歡迎索取課時(shí):本大綱是很全面的2天通用版與企業(yè)調(diào)研后會專門為企業(yè)定制課程背景:隨著業(yè)務(wù)的拓展,組織的規(guī)模越來越大、部門設(shè)置越來越多、職責(zé)分工越來越細(xì),優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的打造將深深影響到整個(gè)公司的運(yùn)作。如何培養(yǎng)良性的團(tuán)隊(duì)協(xié)作文化?如何提升

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