組織行為學——引爆卓越力量
組織行為學——引爆卓越力量詳細內(nèi)容
組織行為學——引爆卓越力量
上篇 個體行為
**章 什么是組織行為學
1、組織與管理
什么是組織
人和組織的關(guān)系
2、管理者的任務
什么是管理
管理者的任務
3、什么是組織行為學
第二章 組織中的個體差異
1、個性差異
什么是個性
個性與行為的關(guān)系
個性的特征
個性的分類
氣質(zhì)類型的特點
兩種性格類型
2、能力差異
什么是能力
影響能力發(fā)展的因素
怎樣實現(xiàn)能力與工作的匹配
3、情緒與工作壓力
什么是情緒
工作中的情緒管理
工作壓力對人的影響
壓力與績效的關(guān)系
4、態(tài)度與價值觀
影響態(tài)度形成的因素
態(tài)度改變的方法
價值觀與行為方式的關(guān)系
價值觀對管理的影響
第三章 個體行為的基礎(chǔ)
1、人的行為模式
2、人的知覺3、人的歸因
第四章 個體行為與組織的匹配
1、學習與決策
什么是學習
知識的獲取
什么是決策
個體決策的基本要素
個體決策的過程模型
決策中的心理偏向
2、工作滿意度與組織承諾
工作滿意度
組織承諾的基本成分
3、組織公民行為
組織公民行為的特征維度
組織公民行為對個體行為的影響
組織公民行為與績效的關(guān)系
組織公民行為在管理實踐中的應用
4、心理契約
心理契約對管理實踐的影響
5、印象管理
印象管理的過程
第五章 工作激勵
1、什么是激勵
激勵的一般過程模式
內(nèi)容型激勵理論:需要層次理論
2、激勵的應用實踐
中篇 群體行為
第六章 群體行為概述
1、什么是群體
什么是群體
個體加入群體的動因
群體對其成員行為的作用和影響
2、群體分類與群體結(jié)構(gòu)
3、群體凝聚力
4、群體的發(fā)展
**階段:形成階段
第二階段:震蕩階段
第三階段:規(guī)范化階段
第四階段:執(zhí)行任務階段
第五階段:中止階段
5、人際關(guān)系與群際關(guān)系
第七章 沖突管理與群體決策
1、什么是沖突
沖突的特點
沖突的類型
2、沖突產(chǎn)生的原因
3、沖突管理
4、群體決策及其特點
5、群體決策的方法
6、群體決策效果的評價
第八章 有效溝通
1、什么是溝通
溝通的重要性
2、溝通的類型、功能及原理
語言溝通與非語言溝通
3、溝**程中的常見障礙
4、有效溝通的基本步驟
5、溝通的核心技能
6、如何與上級和下屬溝通
第九章 團隊建設(shè)
1、什么是團隊?
2、團隊的類型
3、團隊管理
4、團隊目標的確定
5、團隊角色的定位
6、如何打造高績效團隊
第十章 領(lǐng)導與權(quán)力
1、什么是領(lǐng)導
2、領(lǐng)導的影響力
3、領(lǐng)導理論
4、權(quán)力及其的核心
下篇 組織行為
第十一章 組織理論與組織設(shè)計
1、組織理論回顧
2、組織結(jié)構(gòu)及其模式
3、組織設(shè)計的含義
4、縱向組織與橫向組織設(shè)計
5、組織設(shè)計的影響因素及步驟
第十二章 組織文化建設(shè)
1、組織文化的內(nèi)涵
2、組織文化的內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)
3、組織文化的主要特征
4、組織文化的作用
5、組織文化建設(shè)及其誤區(qū)
6、跨文化溝通
第十三章 組織變革與發(fā)展
1、組織變革的動因
2、影響組織成功變革的因素
3、組織變革的類型和方法
4、組織發(fā)展的條件及其過程
5、組織發(fā)展的趨勢
6、網(wǎng)絡組織
第十四章 組織學習與學習型組織
1、什么是組織學習?
2、組織學習的類型
3、組織學習過程
4、什么是學習型組織?
5、學習型組織的創(chuàng)建
6、學習型組織的五項修煉
關(guān)彬老師的其它課程
“中國具備在不久的將來成為全球經(jīng)濟大國的潛能,中國的企業(yè)今后也將取得巨大的飛躍,如果缺乏像“阿米巴經(jīng)營”這樣精細的經(jīng)營管理體系,企業(yè)將很難持續(xù)發(fā)展?!薄臼⒑头颍?015年4月-上海-中歐商學院企業(yè)家論壇)《人人成為經(jīng)營者》--阿米巴模式:企業(yè)競爭性成長的終極選擇本實戰(zhàn)課程幫助您:建模式就是建體系——七大落地體系center39370課程大綱學習模式:實戰(zhàn)
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總裁“心”思維稻盛和夫的卓越領(lǐng)導力主講:關(guān)彬老師被稱為經(jīng)營之圣的稻盛和夫,親手締造了京瓷集團、日本第二電信集團這兩個世界500強企業(yè),并于78歲高齡拯救了日航這個曾經(jīng)的世界500強。出生于貧困家庭的稻盛和夫,就讀于破爛的地方三本院校,打工于被銀行托管的公司。這樣起點的年輕人,是如何成長的?無疑是稻盛和夫的卓越領(lǐng)導力起到了巨大作用。稻盛和夫卓越領(lǐng)導力的內(nèi)在核子
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《輔導式阿米巴授課大綱2.0》課綱 06.19
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《稻盛和夫思想的卓越實踐》課綱 06.19
“根據(jù)我七八十年來的觀察,既是企業(yè)家又是哲學家,一身而二任的人,簡直如鳳毛麟角,有之自稻盛和夫先生始”——季羨林《稻盛和夫思想的卓越實踐》課程大綱學習模式:實戰(zhàn)組合:思想學習+討論練習+情景分享課程時間:2天學員:干部、骨干員工課程目標:兩大目標學到:稻盛和夫成為“經(jīng)營之圣”的秘密,阿米巴經(jīng)營原理、思想、企業(yè)實踐結(jié)合:稻盛和夫經(jīng)營哲學、阿米巴經(jīng)營思想在集團創(chuàng)
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《稻盛經(jīng)營哲學》課綱 06.19
稻盛經(jīng)營哲學“大家”評價根據(jù)我七八十年來的觀察,既是企業(yè)家又是哲學家,一身而二任的人,簡直鳳毛麟角,有之自稻盛和夫先生始。--------季羨林稻盛和夫先生幾十年如一日的精進,做到了全球第一,我們只有追隨的份。我們?nèi)A為擁有全球一流的數(shù)學家,但他們卻擁有全球一流的化學家和物理學家!--------任正非大綱提要:明道篇:“經(jīng)營之圣”及其成功基因視頻介紹《稻盛和
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《阿米巴經(jīng)營基因工程》課綱 06.19
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