MTP管理技能提升訓(xùn)練(內(nèi)訓(xùn))

  培訓(xùn)講師:關(guān)彬

講師背景:
關(guān)彬老師老師簡(jiǎn)介:?阿米巴經(jīng)營(yíng)落地導(dǎo)師,創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)顧問(wèn);?稻盛和夫經(jīng)營(yíng)哲學(xué)踐行者、倡導(dǎo)者;?清華北大特聘講師,吉林大學(xué)兼職教授;?暢銷(xiāo)書(shū)《從德魯克到稻盛和夫》及《阿米巴經(jīng)營(yíng)》音像等作品;?曾任中糧中國(guó)食品集團(tuán)人力總監(jiān),九州通醫(yī)藥集團(tuán)副總裁等; 詳細(xì)>>

關(guān)彬
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MTP管理技能提升訓(xùn)練(內(nèi)訓(xùn))詳細(xì)內(nèi)容

MTP管理技能提升訓(xùn)練(內(nèi)訓(xùn))

**單元:管理理念之管理精髓

一、認(rèn)識(shí)管理

管理定義 / 管理這功能 / 管理的四個(gè)層面及其整合

1、認(rèn)識(shí)管理

2、組織運(yùn)作的原則

3、管理與基準(zhǔn)

4、管理的改善與改革

5、問(wèn)題意識(shí)與創(chuàng)造力

6、管理動(dòng)作:計(jì)劃、命令、控制、協(xié)調(diào)

7、部屬的培養(yǎng)與啟發(fā)、新員工的培育及教練原則

8、提高下屬執(zhí)行力

9、個(gè)人能力的培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)能力的培養(yǎng)

10、信賴(lài)關(guān)系的形成、態(tài)度與啟發(fā)

11、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與管理

12、管住時(shí)間,用好時(shí)間

第二單元:角色認(rèn)知與團(tuán)隊(duì)管理

角色分析/團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)

一:角色認(rèn)知

1、 角色認(rèn)知的作用

2、 三維角色

3、 角色定位與錯(cuò)位

4、 上級(jí)/同事/下級(jí)角色

5、 角色轉(zhuǎn)換

二:團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)

1、 誤區(qū)

2、 智慧舵手

3、 特殊員工的處理對(duì)策

三:干部的職業(yè)化訓(xùn)練

四:干部的組織定位

第三單元:目標(biāo)管理與績(jī)效管理

一、 目標(biāo)管理

1、 概念、意義、內(nèi)容

2、目標(biāo)管理的步驟、方法

3、目標(biāo)管理的原則、實(shí)施的障礙

4、如何進(jìn)行個(gè)人目標(biāo)管理

二、績(jī)效管理

(一)、概念管理全面闡述

1、績(jī)效概念與含義、績(jī)效發(fā)展史

2、戰(zhàn)略資本準(zhǔn)備度與績(jī)效

3、績(jī)效分類(lèi)/績(jī)效功能

6、負(fù)面績(jī)效的表現(xiàn)、績(jī)效理念誤區(qū)、績(jī)效實(shí)施誤區(qū)

7、績(jī)效偏差/績(jī)效實(shí)施的障礙

8、績(jī)效四清/績(jī)效度量/績(jī)效注意

9、績(jī)效特性/績(jī)效比喻/高績(jī)效素質(zhì)模型

10、我們的績(jī)效/盤(pán)點(diǎn)自己/骨干績(jī)效

11、績(jī)效文化/績(jī)效運(yùn)行/績(jī)效概括

(二)、績(jī)效全景掃描雷達(dá)圖/績(jī)效全景運(yùn)行圖

(三)、績(jī)效實(shí)操管理

1、績(jī)效建立指標(biāo)及分解

2、相關(guān)計(jì)劃溝通

3、構(gòu)建PBC(個(gè)人承諾式)模式績(jī)效

4、績(jī)效的反饋

5、考核及應(yīng)用

6、績(jī)效面談及異議處理

第四單元:高效的管理溝通

一、溝通的基本概念

二、培養(yǎng)良好的溝通心態(tài)

三、營(yíng)造良好的溝通氛圍

四、培養(yǎng)良好的表達(dá)技巧

五、培養(yǎng)良好的傾聽(tīng)技巧

六、培養(yǎng)良好的詢(xún)問(wèn)技巧

七、溝通的情景應(yīng)用

第五單元:沖突管理與問(wèn)題解決

一、沖突原因及對(duì)策

二、沖突的模型

三、性格特點(diǎn)及策略

四、問(wèn)題處理

五、創(chuàng)新突破

第六單元:有效的激勵(lì)管理技巧

一、激勵(lì)理論

二、激勵(lì)內(nèi)容實(shí)操

三、現(xiàn)代員工關(guān)系與激勵(lì)互動(dòng)的新趨勢(shì)


 

關(guān)彬老師的其它課程

“中國(guó)具備在不久的將來(lái)成為全球經(jīng)濟(jì)大國(guó)的潛能,中國(guó)的企業(yè)今后也將取得巨大的飛躍,如果缺乏像“阿米巴經(jīng)營(yíng)”這樣精細(xì)的經(jīng)營(yíng)管理體系,企業(yè)將很難持續(xù)發(fā)展?!薄臼⒑头颍?015年4月-上海-中歐商學(xué)院企業(yè)家論壇)《人人成為經(jīng)營(yíng)者》--阿米巴模式:企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)性成長(zhǎng)的終極選擇本實(shí)戰(zhàn)課程幫助您:建模式就是建體系——七大落地體系center39370課程大綱學(xué)習(xí)模式:實(shí)戰(zhàn)

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總裁“心”思維稻盛和夫的卓越領(lǐng)導(dǎo)力主講:關(guān)彬老師被稱(chēng)為經(jīng)營(yíng)之圣的稻盛和夫,親手締造了京瓷集團(tuán)、日本第二電信集團(tuán)這兩個(gè)世界500強(qiáng)企業(yè),并于78歲高齡拯救了日航這個(gè)曾經(jīng)的世界500強(qiáng)。出生于貧困家庭的稻盛和夫,就讀于破爛的地方三本院校,打工于被銀行托管的公司。這樣起點(diǎn)的年輕人,是如何成長(zhǎng)的?無(wú)疑是稻盛和夫的卓越領(lǐng)導(dǎo)力起到了巨大作用。稻盛和夫卓越領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)在核子

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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