職位分析操作實(shí)務(wù)

  培訓(xùn)講師:孫斌

講師背景:
一、教育背景講師/顧問(wèn)二、工作經(jīng)歷"95-98年湖南鵬程集團(tuán)(大型房地產(chǎn)企業(yè))策劃部經(jīng)理99-2001年唐人神集團(tuán)(銷售收入20億)高級(jí)企劃、營(yíng)銷副總2001-2003年正邦集團(tuán)市場(chǎng)總監(jiān)、南方事業(yè)部人事總監(jiān)2004年韜略營(yíng)銷顧問(wèn)機(jī) 詳細(xì)>>

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職位分析操作實(shí)務(wù)詳細(xì)內(nèi)容

職位分析操作實(shí)務(wù)

一、職位分析理念及其重要性認(rèn)知

1. 職位分析概念解析

2. 職位分析的一般原理

3. 職位分析的重要結(jié)果

4. 職位分析的深度內(nèi)涵

-組織資源的合理配置

-實(shí)現(xiàn)組織的優(yōu)化高效

-工作跨度與工作量的基本均衡

-滿足崗位測(cè)評(píng)的需求

-滿足人力資源活動(dòng)的基礎(chǔ)需要

二、職責(zé)的確認(rèn)與職位的設(shè)置

1. 厘清部門職責(zé)的兩大方法

-如何明確厘清部門職責(zé)

2. 職位調(diào)研的內(nèi)容與方法

-如何實(shí)施職位調(diào)研

-如何保證職位調(diào)研信息的真實(shí)性

3. 職位設(shè)置的一般原則

-如何發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有職位設(shè)置的問(wèn)題

4. 崗位設(shè)計(jì)與崗位編制的確定

-如何**工作量分析進(jìn)行定崗定編

定崗定編與企業(yè)組織戰(zhàn)略定位分析

案例:職位調(diào)研表的設(shè)計(jì)示例

三、職責(zé)邊際厘清與描述的技術(shù)

1. 如何對(duì)重點(diǎn)職責(zé)分工進(jìn)行定位分析

2. 如何實(shí)現(xiàn)工作跨度與工作量的基本均衡

3. 如何界定職位的責(zé)任程度

4. 如何避免職責(zé)重疊/交叉/真空

5. 如何正確理解“人人有事做,事事有人做”

6. 對(duì)未知及協(xié)同性工作的處理方法

7. 職責(zé)描述語(yǔ)言的技術(shù)與標(biāo)準(zhǔn)

案例研討:職位職責(zé)描述舉例與演練


四、職位任職資格模型的構(gòu)建

1. 任職資格模型的概念

2. 如何依據(jù)企業(yè)人才戰(zhàn)略構(gòu)建任職資格框架

3. 任職資格細(xì)化分級(jí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義

4. 職位要求的分級(jí)方法

-如何對(duì)品質(zhì)要求進(jìn)行分級(jí)(如需要)

-如何對(duì)專業(yè)能力進(jìn)行分級(jí)(幅度+深度)

-如何對(duì)管理能力進(jìn)行分級(jí)(幅度+深度)

-如何對(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力進(jìn)行分級(jí)(幅度+深度)

5. 如何對(duì)職位要求進(jìn)行對(duì)位描述

-案例討論:任職資格框架的內(nèi)容

-案例解析:某企業(yè)任職資格框架

-案例:某企業(yè)職位要求分級(jí)分享

-案例研討:職位要求分級(jí)演練

五、職位特征與環(huán)境的細(xì)化與定位

1. 如何依據(jù)企業(yè)特征確立職位特征與環(huán)境

2. 職位特征與環(huán)境的分級(jí)方法

-如何對(duì)職位特征進(jìn)行分級(jí)

-如何對(duì)工作環(huán)境進(jìn)行分級(jí)

3. 如何對(duì)職位特征與環(huán)境進(jìn)行對(duì)位描述

案例:某企業(yè)職位特征與環(huán)境分級(jí)分享

案例研討:職位特征與環(huán)境分級(jí)演練

六、崗位說(shuō)明書的規(guī)范化管理

1. 職位分析的規(guī)范操作與參與管理

2. 如何對(duì)崗位說(shuō)明書進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理

3. 職位分析與企業(yè)人力資源盤點(diǎn)

七、現(xiàn)場(chǎng)答疑



 

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  部分:責(zé)任管控要點(diǎn)——猴子管理法:責(zé)任使人進(jìn)步  猴子管理法則:鎖定責(zé)任——建立一對(duì)一的責(zé)任  猴子管理第二法則:時(shí)間守恒,讓員工照顧好自己的猴子  猴子管理第三法則:溝通職責(zé)和結(jié)果  猴子管理第四法則:授權(quán)——讓下屬把猴子當(dāng)自己的養(yǎng)  猴子管理第五法則:作重要但不緊急的事,猴子才不會(huì)累死  猴子管理第六法則:猴子也需要快樂  猴子管理第七法則:檢查和監(jiān)

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  一、修煉1:樹立良好心態(tài)  1、心態(tài)決定一切:激情心—世界上沒有一件偉大的事情不是由激情創(chuàng)造的,強(qiáng)大的執(zhí)行力來(lái)自強(qiáng)烈的成功情緒  2、人的潛能如何爆發(fā)?-心態(tài):心誠(chéng)則靈  二、修煉2:明確中層角色要求  無(wú)效執(zhí)行的病癥:中層管理者不了解自身的角色要求  1、角色核心1-責(zé)任意識(shí):我是一切的根源  2、角色核心2-執(zhí)行標(biāo)竿:管理者就是執(zhí)行的榜樣  3、角色

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  一、對(duì)崗位的認(rèn)知與理解中層的角色定位(1.5h)  1.老板為什么要設(shè)中層  2.部門經(jīng)理的責(zé)任與使命  3.現(xiàn)代中層職業(yè)經(jīng)理的標(biāo)志  實(shí)戰(zhàn)研討:中層干部常見的困惑及解讀分析  二、部門經(jīng)理的主要工作(1.5h)1.部門工作計(jì)劃的制定、實(shí)施、監(jiān)控與調(diào)整  2.工作流程(制定、改進(jìn))  3.員工素質(zhì)(知識(shí)、技能、工作方法)全面提升  4.客戶需求調(diào)查分析 

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  節(jié)高效能管理者角色認(rèn)知  1.  2.管理者憲章  3.管理者錯(cuò)誤  4.中層管理者  第二節(jié)高效能管理者心理訓(xùn)練  1.自信心理訓(xùn)練  (1)自我肯定的表達(dá)方式  (2)自我肯定的使用時(shí)機(jī)  2.  (1)A-B-C情緒理論  (2)非理性想法  (3)理性思考  (4)非理性想法轉(zhuǎn)換  第三節(jié)高效能管理者溝通藝術(shù)  1.溝通原則  (1)溝通者誓言 

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  一、管理之路  1、怎樣學(xué)習(xí)這門課程  2、什么是管理  3、古典管理理論  4、行為科學(xué)理論  5、全球化與知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代管理  二、專業(yè)人員轉(zhuǎn)型管理的角色定位  1、技術(shù)人員轉(zhuǎn)化為管理人員的背景  2、技術(shù)人員與管理人員的不同特質(zhì)  3、管理者的工作和角色  4、不同管理層所需要的相關(guān)管理技能  5、管理的四個(gè)基本功  6、技術(shù)經(jīng)理的作用及責(zé)任  三、

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  一、尋求讓工作快樂的職業(yè)  1.職業(yè)與工作快樂  2.職業(yè)選擇與工作快樂  3.職業(yè)價(jià)值職業(yè)分層與職業(yè)選擇  4.你應(yīng)該選擇哪一種職業(yè):職業(yè)錨測(cè)試  5.把握職業(yè)發(fā)展規(guī)律,在職業(yè)發(fā)展中獲得快樂  6.在與職業(yè)發(fā)展平行的生命發(fā)展中尋求平衡,為職業(yè)快樂奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)  二、培養(yǎng)終身受益的職業(yè)精神  1.我們?nèi)笔Я耸裁础 ?.職業(yè)精神與人生幸福  3.我們?yōu)槭裁?/p>

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  一、做人定位  1.人給誰(shuí)干?人給自己干?人應(yīng)該怎樣干?(知己)  2.企業(yè)五大追求?企業(yè)四個(gè)發(fā)展階段?(知彼)  3.在推動(dòng)企業(yè)成功中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。(雙贏)  二、做經(jīng)理人定位  1.經(jīng)理人是公司成敗的關(guān)鍵  2.經(jīng)理人是承上啟下的關(guān)鍵  3.定位準(zhǔn)確是成功的基石  三、執(zhí)行能力修煉  1.學(xué)會(huì)目標(biāo)分解確認(rèn)部門職責(zé)  2.分解目標(biāo)到人落實(shí)工作責(zé)任  3

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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