銀行網(wǎng)點主任(行長)綜合管理實戰(zhàn)訓(xùn)練(內(nèi)訓(xùn))

  培訓(xùn)講師:陳迪

講師背景:
陳迪老師15年銀行基層至高管的工作歷煉,國內(nèi)某跨國商業(yè)銀行網(wǎng)點主任、支行行長、培訓(xùn)中心主任,從事培訓(xùn)講師10年時間內(nèi)為數(shù)百家銀行培訓(xùn)和現(xiàn)場管理督導(dǎo)豐富經(jīng)歷,造就其深厚的銀行專業(yè)基礎(chǔ),豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,廣博的知識,讓學員從整體高度上受益匪淺;幽 詳細>>

陳迪
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銀行網(wǎng)點主任(行長)綜合管理實戰(zhàn)訓(xùn)練(內(nèi)訓(xùn))

 

**講 銀行網(wǎng)點主任(行長)的管理角色

Ø 網(wǎng)點主任(行長)的管理價值

Ø 網(wǎng)點主任(行長)的管理項目

Ø 網(wǎng)點主任(行長)的管理角色、職責與素質(zhì)要求

Ø 網(wǎng)點主任(行長)的管理必備能力


 

第二講 現(xiàn)代化之管理基礎(chǔ)分析

1、什么是管理

Ø 管理的定義

Ø 管理的目的

Ø 管理的對象

Ø 管理循環(huán)

Ø 管理的方法

Ø 管理工作流程

Ø 有效的管理

Ø 管理與領(lǐng)導(dǎo)的差異

2、管理的兩個層面分析

Ø 事的層面

i.             工作的改善

ii.             工作的管理

Ø 人的層面

i.             部署的培育

ii.             人際關(guān)系


 

第二講  管理者基本概念

1、 管理者的角色定位與任務(wù)分析

Ø 銀行存在和發(fā)展的根源

Ø 關(guān)注顧客的價值

Ø 管理者的評價基準

Ø 管理者的角色

2、 管理者的態(tài)度分析


 

第三講  網(wǎng)點標準化管理

1、服務(wù)標準化管理

(1)、服務(wù)的涵義

(2)、客戶服務(wù)的金三角

(3)、客戶服務(wù)的四種類型

(4)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的法則

(5)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的四步驟

(6)臨柜五步法標準化服務(wù)運用案例

(7)銀行網(wǎng)點優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理流程與方法

2、營業(yè)廳環(huán)境5S標準化管理

1、5S管理的概念

2、營業(yè)大廳5S管理要點

3、國內(nèi)銀行5S管理案例分析與點評


 

1、 現(xiàn)場管理標準化

(1)  晨會組織與經(jīng)營

(2)  每日巡檢制度

(3)  神秘客戶制度

5、客戶營銷標準化管理

(1)、目標客戶選擇

(2)、客戶開發(fā)與產(chǎn)品營銷流程

Ø 訪問準備

Ø 接觸客戶

Ø 與客戶商談

Ø 推薦產(chǎn)品

Ø 處理異議

Ø 促成交易

Ø 售后服務(wù)

Ø 客戶維護與客戶關(guān)系管理


 

第四講 培養(yǎng)下屬和有效指導(dǎo)下屬的技巧

1、 員工業(yè)績不佳的原因

2、 經(jīng)理對培養(yǎng)下屬的職責

3、 經(jīng)理人力資源管理職責

4、 下屬訓(xùn)練需求的評估

5、 部署培育有效的進行方法

6、 實施教練制度

7、 教練工作流程

8、 提高下屬學習技能的興趣

9、 技能指導(dǎo)的流程

10、             營造學習型部門組織


 


 

第五講  激勵的誤區(qū)

1、為什么缺少士氣?

2、常見的激勵誤區(qū)

1)        探尋激勵之源

1、需要的探尋:這小子在想什么

2、獎與懲的探尋:“胡蘿卜”還是“大棒”

3、滿意的探尋:為什么滿意,為什么不滿意

4、公平的探尋:為什么不公平

2)        激勵的資源

1、用于激勵的資源(制度層面)

2、用于激勵的資源(非制度層面)

3)        激勵的四個原則

1、公平原則

2、剛性原則

3、時機原則

4、清晰原則

4)        激勵的五個策略

1、策略一:創(chuàng)造良好的工作氣氛

2、策略二:認可與贊美

3、策略三:金錢激勵

4、策略四:晉升激勵

5、策略五:根據(jù)人格類型進行激勵

1、 

5)        改進下屬的不良行為

1、 習慣的養(yǎng)成過程

2、 改善習慣的7個步驟

3、 演練:實施面談

4、 案例:新任主管何先生


 


 

第六講 教練的目標——塑造行為

1)   教練的四個策略

1、策略一:創(chuàng)造環(huán)境

2、策略二:績效伙伴

3、策略三:激發(fā)承諾

4、策略四:善于學習

2)        教練的方法

1、方法一:我示范、你觀察

2、方法二:我指導(dǎo),你試做

3、方法三:你試做,我指導(dǎo)

4、方法四:你匯報,我跟蹤

3)        C5教練法

1、步驟I:激發(fā)意愿

2、步驟II:確定問題點

3、步驟III:制定行動計劃

4、步驟IV:應(yīng)用與行動、間隔重復(fù)

5、步驟V:評估、認可


 

第七講 有效處理人際沖突

1、 沖突的概念

2、 工作上沖突的根源

3、 五種沖突處理方式

4、 化解沖突的原則和步驟

5、 沖突管理的應(yīng)用


 

第八講 團隊與團體

1、組織方式的變化

2、組織關(guān)系變化

3、管理方式變化

4、團隊和團體的區(qū)別


 

第九講團隊特點

1、團隊工作的有效性——測試與分析

2、為什么團隊工作會失敗

3、團隊發(fā)展的四個階段和特點


 


 


 


 

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|課程題目|銀行臨柜人員客戶服務(wù)技巧||培訓(xùn)形式|內(nèi)訓(xùn)|培訓(xùn)時間|2天||適用對象|臨柜服務(wù)人員|培訓(xùn)講師|陳老師||授課形式|講授、角色扮演、互動游戲、分組討論||課程目標|掌握現(xiàn)代商業(yè)銀行客戶服務(wù)理念,提升客戶服務(wù)意識;|||掌握優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)的流程與規(guī)范;|||掌握與客戶溝通的技巧;|||掌握處理客戶抱怨的步驟與方法;|||掌握客戶服務(wù)的禮儀。|||第一

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《銀行營業(yè)網(wǎng)點負責人綜合管理實戰(zhàn)訓(xùn)練》【課程背景】:營業(yè)網(wǎng)點負責人是營業(yè)網(wǎng)點的基層管理者,其管理意識與管理能力對于營業(yè)廳績效目標實現(xiàn)具有重要影響。有效提升銀行業(yè)績,必須從營業(yè)網(wǎng)點負責人抓起?!九嘤?xùn)對象】:網(wǎng)點負責人(主任、行長)【課程目標】:通過培訓(xùn),使學員明確銀行營業(yè)廳經(jīng)理的角色定位和職責、素質(zhì)要求,學習掌握綜合管理與改善技能,以提升營業(yè)廳綜合管理水平和銀

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《銀行員工職業(yè)化塑造》【課程背景】:在全球服務(wù)競爭愈演愈烈的今天,職業(yè)化已經(jīng)成為服務(wù)業(yè)打造核心競爭力的有力武器。在客戶看來,最好的服務(wù)就是最專業(yè)的服務(wù),最專業(yè)的服務(wù)來源于銀行的所有崗位的員工都是訓(xùn)練有素的,都是職業(yè)人,都能展現(xiàn)專業(yè)服務(wù)形象。但職業(yè)化在我國的銀行業(yè)中也僅僅處在起步階段,提升的道路還任重道遠。在銀行客戶服務(wù)和工作中,還常??匆娙缦聢鼍埃?.員工缺

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|課程題目|銀行中層管理與技能提升||培訓(xùn)形式|銀行內(nèi)訓(xùn)|培訓(xùn)時間|3天||適用對象|中層管理人員、支行行長|培訓(xùn)講師|陳迪|||、網(wǎng)點主管等||||授課形式|講授、成員特質(zhì)分析、案例分析、互動提問、作業(yè)練習、分組|||討論||課程目標|掌握身為銀行領(lǐng)導(dǎo)的基本管理技能;掌握怎樣做計劃、怎樣決|||策、怎樣授權(quán);怎樣激勵培養(yǎng)和輔導(dǎo)下屬;改進下屬的不良行|||為

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|課程題目|銀行營業(yè)廳大堂(理財)經(jīng)理客戶營銷技巧||開班形式|銀行內(nèi)訓(xùn)|培訓(xùn)時間|1-2天,共6-12課時||適用對象|銀行大堂經(jīng)理、理財經(jīng)|培訓(xùn)講師|陳迪|||理||||培訓(xùn)形式|講授、互動、案例分析、分組討論、實戰(zhàn)演練。||課程目標|通過本次課程學習使學員掌握銀行服務(wù)人員臨柜營銷的過程、|||接近客戶的技巧、產(chǎn)品推薦的技巧、異議處理的技巧等。||課程內(nèi)

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|課程題目|銀行營業(yè)廳大堂(理財)經(jīng)理現(xiàn)場管理技能||培訓(xùn)形式|銀行內(nèi)訓(xùn)|培訓(xùn)時間|2天,共12課時||適用對象|營業(yè)廳大堂經(jīng)理|培訓(xùn)講師|陳迪||授課形式|講授、角色扮演、互動游戲、分組討論||課程目標|·掌握大堂經(jīng)理角色定位,提升大堂經(jīng)理的管理意識|||·現(xiàn)場輔導(dǎo)員工的技巧,掌握工作教導(dǎo)的方法|||·掌握銀行營業(yè)廳早會經(jīng)營與組織的方法與技巧|||·掌握銀

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|課程題目|銀行培訓(xùn)師培訓(xùn)||開班形式||培訓(xùn)時間|2天,共14課時||適用對象|企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師、培訓(xùn)|培訓(xùn)講師|陳迪|||專員、培訓(xùn)經(jīng)理、人力資|||||源經(jīng)理||||培訓(xùn)形式|講授、互動、案例分析、分組討論、實戰(zhàn)演練。||課程目標|掌握培訓(xùn)專業(yè)知識、培訓(xùn)授課技巧;學會如何設(shè)計培訓(xùn)課程;|||掌握培訓(xùn)工具運用技巧、以及培訓(xùn)評估技巧;提升學員培訓(xùn)中|||良

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銀行網(wǎng)點主任(行長)綜合管理實戰(zhàn)訓(xùn)練【課程背景】:網(wǎng)點主任(行長)是營業(yè)網(wǎng)點的基層管理者,其管理意識與管理能力對于營業(yè)廳績效目標實現(xiàn)具有重要影響。有效提升銀行業(yè)績,必須從網(wǎng)點主任(行長)抓起。網(wǎng)點主任(行長)常見的問題有:1.精通業(yè)務(wù)卻不善于領(lǐng)導(dǎo)員工;2.在管理中定位模糊;3.不能很好協(xié)調(diào)上下關(guān)系;4.工作不注重成效,執(zhí)行力不強;5.不善于搞管理,不善于激勵

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|課程題目|網(wǎng)點經(jīng)理綜合能力提升||培訓(xùn)形式|銀行內(nèi)訓(xùn)|培訓(xùn)時間|2天,共12課時||適用對象|網(wǎng)點主任|培訓(xùn)講師|陳迪||授課形式|講授、角色扮演、互動游戲、分組討論||課程目標|·掌握網(wǎng)點主任角色定位,提升網(wǎng)點主任的管理與領(lǐng)導(dǎo)意識|||·現(xiàn)場輔導(dǎo)員工的技巧,掌握工作教導(dǎo)的方法|||·提升員工管理技能與激勵員工的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)|||·掌握銀行網(wǎng)點現(xiàn)場服務(wù)管理||

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|課程題目|銀行臨柜服務(wù)五步法訓(xùn)練||培訓(xùn)形式|內(nèi)訓(xùn)|培訓(xùn)時間|1天||適用對象|臨柜服務(wù)人員|培訓(xùn)講師|陳迪||授課形式|講授、角色扮演、互動游戲、分組討論||課程目標|掌握現(xiàn)代商業(yè)銀行客戶服務(wù)理念,提升客戶服務(wù)意識;|||掌握優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)的流程與規(guī)范;|||掌握與客戶溝通的技巧;|||掌握處理客戶抱怨的步驟與方法;|||掌握客戶服務(wù)的禮儀。|||第一講銀

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