親子教育:與孩子一起成長

  培訓(xùn)講師：于際敬

講師背景：
于際敬老師★心理學(xué)博士★正心明道心理咨詢中心首席心理專家★劍橋大學(xué)國際培訓(xùn)師★北京大學(xué)EMBA講師★天津衛(wèi)視《愛情保衛(wèi)戰(zhàn)》節(jié)目心理嘉賓★郭德綱主持的《今夜有戲》做客嘉賓★中央人民廣播電臺《星星夜談》節(jié)目心理嘉賓★天津廣播電臺《心靈驛站》節(jié)目 詳細>>

于際敬
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親子教育:與孩子一起成長詳細內(nèi)容

親子教育:與孩子一起成長

 

一、親子關(guān)系現(xiàn)狀分析和應(yīng)對理念

現(xiàn)狀：面對教育，家長們越來越累

1、家長教育方式測試

2、家庭教育的誤區(qū)

3、教育子女的全新觀念

4、親子溝通的原則

5、教育的大樹理論

6、親子溝通：從心出發(fā)


 

二、父母不同教養(yǎng)角色對比

專制型

溺愛型

冷漠型

知名 民主 支持型


 


 

三、正確的表揚與批評方式

1、正確認識表揚與批評：

2、情義溝通的三要素

1）【觀察】 

“當我（看、聽、想到；我看到的/聽到的）••••••”

2）【感受】   

“你/我感到••••••”

3）【影響】      

“對••••••有什么影響”


 

四、如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣


 


 

1、學(xué)習(xí)的神經(jīng)連接

注意你所傳達的信息：

學(xué)習(xí)=快樂？——容易

學(xué)習(xí)=痛苦？——困難

 

2、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣

正確對待孩子的分數(shù)：成績好=學(xué)習(xí)好？

ASK=態(tài)度 技能 知識 偉人模型

A、現(xiàn)今家長對孩子的分數(shù)上存在的誤區(qū)

（1）見了高分就歡喜

（2）不管孩子基礎(chǔ)好壞，用功與否，得低分是什么原因，見了低分就斥責、打罵

如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

B、孩子得了低分，家長應(yīng)注意以下幾點：

（1）首先，應(yīng)該使孩子確信父母是愛孩子的

（2）其次，家長要冷靜思索與研究孩子學(xué)習(xí)差的原因是什么

 

五、成長的煩惱：各類問題解析應(yīng)對

孩子知錯不改

青春期的叛逆

迷上游戲

崇拜追星

早戀

。。。。。。


 

六、現(xiàn)場互動問與答


 


 

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