TPM-全面的生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)
TPM-全面的生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)詳細(xì)內(nèi)容
TPM-全面的生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)
— | 前言 野公豬和狐貍的故事 為什么要實(shí)施設(shè)備TPM管理; 引進(jìn)TPM的背景; 工欲善其事,必先利其器 **部分:TPM概述 TPM基本概念; TPM的起源和發(fā)展 TPM活動(dòng)的目的; TPM的目標(biāo) TPM活動(dòng)的效果 災(zāi)害0化; 故障0化; 不良0化; 浪費(fèi)0化; TPM的3大思想 預(yù)防哲學(xué); “零目標(biāo)”、零缺陷; 全員參與和小團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。 TPM活動(dòng)的3大要素 TPM 8大支柱 精益生產(chǎn)與TPM的關(guān)系 第二部分:零故障與設(shè)備效率改善 設(shè)備零故障管理和改善 故障定義和種類 設(shè)備微缺陷成長理論 設(shè)備故障原因分析 設(shè)備劣化對策 實(shí)現(xiàn)“0”故障的五大對策 設(shè)備效率改善 影響設(shè)備效率的六大損失 設(shè)備綜合效率—OEE 設(shè)備專業(yè)保全主要指標(biāo)MTBF/MTTR 第三部分:TPM兩大基石 徹底的“7S”活動(dòng); 設(shè)備改善圈--TPM小組團(tuán)隊(duì)活動(dòng) 第四部分:TPM活動(dòng)的推進(jìn)步驟及要點(diǎn) TPM導(dǎo)入的12階段 TPM活動(dòng)方針和目標(biāo)的確定; TPM樣板區(qū)的推進(jìn) 第五部分:TPM的八大支柱 有效開發(fā)設(shè)備自我維護(hù)活動(dòng) 什么是自我維護(hù); 自我維護(hù)活動(dòng)體系的建立; 自我維護(hù)的三大法寶 開展自我維護(hù)活動(dòng)的具體步驟: 整理.整頓 初期清掃 發(fā)生源.困難部位改善對策 制訂基準(zhǔn)書 總點(diǎn)檢; 自主點(diǎn)檢 自主管理 | 講解, 討論, 案例分析 | 了解設(shè)備TPM管理基礎(chǔ)概念 掌握設(shè)備TPM管理定義、推行要領(lǐng)和步驟 | |||
— | 個(gè)別改善 專業(yè)保養(yǎng)(計(jì)劃保全) 什么是專業(yè)維護(hù); 設(shè)備全壽命周期管理 設(shè)備維修類型及策略選擇 設(shè)備ABC分類管理 設(shè)備維護(hù)活動(dòng)的分類 設(shè)備管理的評價(jià)指標(biāo); 計(jì)劃維護(hù)的推行步驟 自主保全支援基本構(gòu)筑; 設(shè)備評價(jià)和現(xiàn)狀調(diào)查; 劣化復(fù)原和弱點(diǎn)改善; 情報(bào)管理體制的構(gòu)筑; 定期保全體制的構(gòu)筑; 預(yù)知保全體制的構(gòu)筑; 計(jì)劃保全的評價(jià)。 | 講解, 討論 練習(xí), 展示 案例分析 | 掌握設(shè)備TPM管理的有效工具 | |||
時(shí)間 | 內(nèi)容 | 方法 | 目的 | |||
— | 初期管理 質(zhì)量改善 環(huán)境安全 事務(wù)改善 教育培訓(xùn) | 掌握設(shè)備TPM管理推進(jìn)工具和方法,培養(yǎng)設(shè)備TPM管理講師 | ||||
— | ||||||
— | 第六部分:強(qiáng)化預(yù)防維修,構(gòu)建設(shè)備點(diǎn)檢制度 什么是設(shè)備點(diǎn)檢制 點(diǎn)檢員在點(diǎn)檢實(shí)施中的核心作用 “三位一體”的點(diǎn)檢制度 設(shè)備保障安全無事故的五層防護(hù)體制 設(shè)備點(diǎn)檢制的“八定” 第七部分:積極開展設(shè)備改善課題攻關(guān)活動(dòng) 全員參與改善提案活動(dòng); 提案改善活動(dòng)的組織和制度; 提案改善活動(dòng)的推行要點(diǎn) | 講解, 討論 練習(xí), 展示 案例分析 |
龔舉成老師的其它課程
新舊QC七大手法培訓(xùn) 10.24
|||“新舊QC七大手法”-課程簡介||||【參加對象】企業(yè)內(nèi)從事生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)等與改善密不可分的工程師及管理人員、部門||主管、制造、生管、物管、品管、制造工程、研發(fā)等部門專業(yè)人士及基層管理人員等||【課時(shí)】2天||||當(dāng)前我國制造業(yè),已經(jīng)走到了必須轉(zhuǎn)型升級的緊要關(guān)頭,企業(yè)要“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促發(fā)展||、保民生”,那在這個(gè)問題上該采取什么措施?國家指出轉(zhuǎn)
講師:龔舉成詳情
|||設(shè)備管理的全職責(zé)運(yùn)動(dòng)||||【參加對象】企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、生產(chǎn)部、設(shè)備管理部經(jīng)理/主管/工程師/現(xiàn)場班組長||及相關(guān)中高階管理人員以及對全面設(shè)備管理推行感興趣之人士等。||設(shè)備作為制造企業(yè)最重要的生產(chǎn)要素和資源,其競爭力的高低越來越多地影響到生產(chǎn)力、||質(zhì)量、成本、交貨期、安全和雇員的士氣。然而,在一個(gè)傳統(tǒng)的工廠里,許多設(shè)備沒有進(jìn)||行很好地維護(hù)。
講師:龔舉成詳情
生產(chǎn)線績效管理 10.24
|||高效的績效管理||||【參加對象】各公司高級決策者,包括:總經(jīng)理、副總經(jīng)理等;企業(yè)中層管理者及儲(chǔ)備干||部等相關(guān)管理人員||【費(fèi)????用】【課時(shí)】2天||||當(dāng)前我國制造業(yè),已經(jīng)走到了必須轉(zhuǎn)型升級的緊要關(guān)頭,企業(yè)要“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促發(fā)展||、保民生”,那在這個(gè)問題上該采取什么措施?國家指出轉(zhuǎn)“方式”,我們企業(yè)應(yīng)該轉(zhuǎn)什么樣||的方式?結(jié)構(gòu)怎么調(diào)整?|
講師:龔舉成詳情
現(xiàn)場改善的利器-IE工業(yè)工程 10.24
|||“現(xiàn)場改善的利器一IE工業(yè)工程”-龔舉成課程簡介||||【參加對象】各公司高級決策者,包括:董事長、CEO、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理等;企||業(yè)中層管理者,包括:生產(chǎn)總監(jiān)、督導(dǎo)人員、生產(chǎn)廠長、IE工程師、班組長、生產(chǎn)課(科||)長、車間主任、車間工段長、生產(chǎn)現(xiàn)場的相關(guān)管理人員||【溫馨提示】:本課程可為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn),歡迎來電咨詢!||【費(fèi)????用】【課
講師:龔舉成詳情
如何成為優(yōu)秀的班組長 10.24
|||“如何成為優(yōu)秀的班組長”-龔舉成課程簡介||||【參加對象】各公司高級決策者,包括:董事長、CEO、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理等;企業(yè)||中層管理者,包括:生產(chǎn)總監(jiān)、督導(dǎo)人員、生產(chǎn)廠長、班組長、生產(chǎn)課(科)長、車間主||任、車間工段長、生產(chǎn)現(xiàn)場的相關(guān)管理人員||【課時(shí)】2天||||||班組長作為企業(yè)中的兵頭將尾,其直接帶兵打仗,承擔(dān)著承上啟下的一線管理職責(zé)
講師:龔舉成詳情
如何有效降低工廠成本 10.24
|||如何有效降低工廠成本||||【參加對象】各公司高級決策者,包括:董事長、CEO、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理等;企業(yè)中||層管理者,包括:生產(chǎn)總監(jiān)、督導(dǎo)人員、生產(chǎn)廠長、班組長、生產(chǎn)課(科)長、車間主任、||車間工段長、生產(chǎn)現(xiàn)場的相關(guān)管理人員||???成本!成本!成本!每個(gè)企業(yè)都期望降低工廠成本以適應(yīng)當(dāng)今激烈競爭的微利時(shí)代。中國||的制造企業(yè)由于自身的努力以及
講師:龔舉成詳情
如何有效推行QCC品管改善圈活動(dòng) 10.24
|||“如何有效推行QCC-品管改善圈活動(dòng)”-課程簡介||||【參加對象】各部門主管、工程師、技術(shù)員、基層班組長及骨干員工||【溫馨提示】:本課程可為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn),歡迎來電咨詢!||【培訓(xùn)講師】龔舉成老師實(shí)戰(zhàn)派精益生產(chǎn)專家,涉及的領(lǐng)域有精益生產(chǎn)、成本壓縮、班||組長、3Q7S、TWI、IE、TQM、TPM、QCC、TS16949、精益采購||【課時(shí)】6H||
講師:龔舉成詳情
|||“柔性生產(chǎn)計(jì)劃、排程管理與物料控制”-課程簡介||||【參加對象】各公司企業(yè)中層、骨干管理人員,包括:生產(chǎn)總監(jiān)、督導(dǎo)人員、經(jīng)理、生產(chǎn)||課(科)長、車間主任、班組長、基層管理者、主管、采購主管及儲(chǔ)備干部等相關(guān)管理人||員||【溫馨提示】:本課程可為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn),歡迎來電咨詢!||【培訓(xùn)講師】龔舉成老師||【費(fèi)????用】【課時(shí)】2天||||||當(dāng)前我國
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|||“全能型車間主管主任實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練”-課程簡介||||【參加對象】總經(jīng)理、生產(chǎn)副總、廠長、生產(chǎn)部長、中高層管理人員、課長、生產(chǎn)主管、車間主任||、工程師、生產(chǎn)班組長(拉長/線長),及有志于提升精益技能的主管和管理人員。||【溫馨提示】:本課程可為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn),歡迎來電咨詢!||【培訓(xùn)講師】龔舉成老師||資深實(shí)戰(zhàn)派精益生產(chǎn)專家,涉及的領(lǐng)域有精益生產(chǎn)、成本壓
講師:龔舉成詳情
精益研發(fā)、柔性生產(chǎn)與交期管理 10.24
|||“精益研發(fā)、柔性生產(chǎn)與交期管理”-課程簡介||||【參加對象】各公司企業(yè)中層、骨干管理人員,包括:生產(chǎn)總監(jiān)、研發(fā)骨干、督導(dǎo)人員、||經(jīng)理、生產(chǎn)課(科)長、車間主任、班組長、基層管理者、主管、采購主管及儲(chǔ)備干部等||相關(guān)管理人員||【溫馨提示】:本課程可為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn),歡迎來電咨詢!||【培訓(xùn)講師】龔舉成老師||【費(fèi)????用】【課時(shí)】2天||||||當(dāng)
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