三維管理力—人員管理
三維管理力—人員管理詳細(xì)內(nèi)容
三維管理力—人員管理
**部分：?jiǎn)T工激勵(lì)---管理者的工作就是調(diào)動(dòng)下屬積極性
激勵(lì)的意義，激勵(lì)的誤區(qū)—為什么很多領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)激勵(lì)
案例討論：兩個(gè)小女孩只有一個(gè)橘子
激勵(lì)的源頭？
需求的三大特點(diǎn)
常用的激勵(lì)原理
激勵(lì)的需求理論、激勵(lì)的動(dòng)態(tài)理論、激勵(lì)的情景理論
管理者常用的激勵(lì)方式
管理激勵(lì)的百寶箱
如何給下屬送禮更有效
四種不同類(lèi)型的下屬特點(diǎn)
如何有效激勵(lì)四類(lèi)下屬
第二部分：有效授權(quán)技巧
什么是授權(quán)？授權(quán)的好處？
授權(quán)的層次
授權(quán)的四種風(fēng)格
授權(quán)部署職責(zé)的五個(gè)內(nèi)容
授權(quán)部署職責(zé)的六大技巧
有效授權(quán)的七個(gè)步驟
第三部分：目標(biāo)管理與工作計(jì)劃
MBO的四大步驟—管理的過(guò)程就是管理下屬達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程
目標(biāo)的實(shí)戰(zhàn)定義與好的工作目標(biāo)的條件
下屬的工作目標(biāo)的三大來(lái)源
如何分解量化職能部門(mén)的工作目標(biāo)
如何設(shè)定工作的關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)KPI
目標(biāo)的衡量標(biāo)準(zhǔn)如何設(shè)計(jì)
與下屬達(dá)成協(xié)商擬定目標(biāo)的流程
目標(biāo)與工作計(jì)劃表
工作表現(xiàn)考核表
目標(biāo)設(shè)定單中的1.2.3.4.5.6要點(diǎn)
第四部分:績(jī)效面談的技能
績(jī)效面談的價(jià)值與重要性-總結(jié)過(guò)去,發(fā)展將來(lái)
面談實(shí)施的步驟
面談前的準(zhǔn)備:經(jīng)理的準(zhǔn)備,員工的準(zhǔn)備
視頻學(xué)習(xí):面談前準(zhǔn)備
面談流程十步法
視頻學(xué)習(xí):面談中可能遇到的問(wèn)題與化解
面談的注意事項(xiàng)
第五部分：教練技術(shù)---情境領(lǐng)導(dǎo)診斷員工的狀態(tài)需求
領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)
領(lǐng)導(dǎo)力理論發(fā)展脈絡(luò)
兩種不同的影響行為
布萊克管理方格理論
情境領(lǐng)導(dǎo)模式的三項(xiàng)技能
確定任務(wù)—領(lǐng)導(dǎo)的起點(diǎn)
完成任務(wù)兩大要素
診斷下屬：衡量員工發(fā)展的兩把尺子
案例分析：如何確認(rèn)目標(biāo)
員工發(fā)展的四個(gè)階段
不同階段員工的特點(diǎn)
不同員工的需求
案例訓(xùn)練：如何診斷
視頻學(xué)習(xí):四個(gè)階段員工的診斷
第六部分：教練技術(shù)---彈性領(lǐng)導(dǎo)
兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為
指揮行為特點(diǎn)、支持行為特點(diǎn)
四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
四種不同風(fēng)格特點(diǎn)與差異
四種風(fēng)格實(shí)施要點(diǎn)與注意事項(xiàng)
員工倒循環(huán)時(shí)管理者領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的變化
錄像觀摩與討論：如何彈性管理
游戲訓(xùn)練:匹配不匹配
測(cè)評(píng):領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)量
第七部分:建立伙伴關(guān)系
什么是督導(dǎo)不足?
什么是督導(dǎo)過(guò)度?
建立伙伴關(guān)系的流程
如何使用建立伙伴關(guān)系表
張習(xí)寧老師的其它課程
新版質(zhì)量及環(huán)境管理體系技能提升課程背景：克強(qiáng)總理在2016政府工作報(bào)告直面天津化學(xué)物質(zhì)火災(zāi)爆炸、東方之星號(hào)沉沒(méi)事故，反思說(shuō)道：“生命高于一切，安全重于泰山，必須堅(jiān)持不懈抓好安全生產(chǎn)和公共安全?！痹?jīng)的：石油輸油管道的爆炸、化工廠的爆炸、硫化氫中毒死亡、PX事故昆山工廠的粉塵爆炸、深圳舞王KTV俱樂(lè)部火災(zāi)、德國(guó)大眾機(jī)器人吃人、湖北電梯吃人以及上千例的斷手、骨折
講師：張習(xí)寧詳情
職業(yè)道德課程（1天課程大綱） 09.25
員工職業(yè)道德培訓(xùn)課程大綱??????課程前言對(duì)于從事一種職業(yè)的人來(lái)說(shuō)，就應(yīng)該堅(jiān)守職業(yè)道德?？鬃诱f(shuō)：吾日三省吾身，即為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？其實(shí)他表述的是三種角色，職業(yè)角色、倫理角色、自我角色，意思是說(shuō)要是我們每天都去反省自己，職業(yè)角色盡忠了嗎？倫理角色守信了嗎？從自我角色學(xué)習(xí)了嗎？那一定沒(méi)枉過(guò)這一天。???一、員工為什么要遵守職業(yè)道德？?
講師：張習(xí)寧詳情
做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)人課程大綱：職業(yè)化的內(nèi)涵包括四個(gè)方面：職業(yè)化的工作技能、職業(yè)化的工作形象、職業(yè)化的工作態(tài)度、職業(yè)化的工作道德。愛(ài)崗敬業(yè)的企業(yè)人什么是崗位崗位與平臺(tái)的關(guān)系如何在崗位上展現(xiàn)自己的人生價(jià)值日常工作中如何做好溝通與上司溝通的七個(gè)技巧技巧1：要主動(dòng)報(bào)告技巧2：對(duì)上司的詢(xún)問(wèn)有問(wèn)必答而且清楚技巧3：充實(shí)自己，努力學(xué)習(xí)技巧4：接受批評(píng)，不犯三次過(guò)錯(cuò)技巧5：
講師：張習(xí)寧詳情
公文寫(xiě)作實(shí)戰(zhàn)技能提升培訓(xùn)課綱培訓(xùn)課時(shí)：1-2天（6-12小時(shí)）。學(xué)員對(duì)象：希望提升公務(wù)文書(shū)寫(xiě)作水平的職場(chǎng)人士，涵蓋政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位文員、文秘、行政人員及各部門(mén)經(jīng)理、助理等在日常政務(wù)、商務(wù)往來(lái)中需要進(jìn)行公文寫(xiě)作的職場(chǎng)人士。課程背景：規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?，已?jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)管理的重要內(nèi)容，也是貫徹企業(yè)執(zhí)行力的重要保障性因素。公文寫(xiě)作能力是評(píng)價(jià)員工職業(yè)素養(yǎng)和管理者任職
講師：張習(xí)寧詳情
建筑行業(yè)安全生產(chǎn)管理技能提升 09.25
建筑行業(yè)安全生產(chǎn)管理技能提升課程背景：克強(qiáng)總理在2016政府工作報(bào)告直面天津化學(xué)物質(zhì)火災(zāi)爆炸、東方之星號(hào)沉沒(méi)事故，反思說(shuō)道：“生命高于一切，安全重于泰山，必須堅(jiān)持不懈抓好安全生產(chǎn)和公共安全?！苯ㄔO(shè)工程質(zhì)量不僅關(guān)系工程的適用性和建設(shè)項(xiàng)目的效果，而且關(guān)系到人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全。隨著我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的蓬勃發(fā)展，建設(shè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，每年投資建設(shè)的各類(lèi)工程項(xiàng)目達(dá)十幾
講師：張習(xí)寧詳情
人際風(fēng)格與高效溝通課程大綱 09.25
人際風(fēng)格與高效溝通★第一講高效溝通概述為什么需要高效溝通？生活在陽(yáng)光下的每個(gè)人都在溝通，在工作時(shí)我們與上級(jí)溝通、與同事溝通、與下屬溝通、與客戶(hù)溝通；在家中我們與愛(ài)人溝通、與子女溝通；一般時(shí)候我們與朋友溝通，也可能與陌生人溝通，我們每個(gè)人每天都在溝通，溝通對(duì)工作是否順利、家庭是否和樂(lè)、做人是否成功都扮演著重要的角色，甚至可以說(shuō)個(gè)人的成敗取決于對(duì)外溝通的品質(zhì)。連
講師：張習(xí)寧詳情
《應(yīng)急體系與消防安全管理》 09.25
應(yīng)急體系與消防安全管理課程背景：克強(qiáng)總理在2016政府工作報(bào)告直面天津化學(xué)物質(zhì)火災(zāi)爆炸、東方之星號(hào)沉沒(méi)事故，反思說(shuō)道：“生命高于一切，安全重于泰山，必須堅(jiān)持不懈抓好安全生產(chǎn)和公共安全?！痹?jīng)的：印度博帕爾等事故，淮安329液氯泄漏事故、化工廠的爆炸、SARS事件讓人們逐步意識(shí)到應(yīng)急管理重要性，如何防范于未然，減少不必要的損失……安全是企業(yè)，也是個(gè)人成長(zhǎng)的核心
講師：張習(xí)寧詳情
安全培訓(xùn)師(TTT)工作坊——讓企業(yè)EHS經(jīng)驗(yàn)財(cái)富傳承/安全培訓(xùn)簡(jiǎn)單課程背景：EHS文化的推行，企業(yè)安全文化需要內(nèi)部自主運(yùn)行，長(zhǎng)期外部老師促動(dòng)課程成本浪費(fèi)。本課程將從公司實(shí)際入手，用系統(tǒng)的工具和方法培養(yǎng)部門(mén)的EHS人員，讓安全結(jié)果持續(xù)越來(lái)越好，讓好的EHS經(jīng)驗(yàn)傳承，內(nèi)部循環(huán)…結(jié)合世界500強(qiáng)標(biāo)桿公司的最佳實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助您系統(tǒng)的完善環(huán)境、健康、安全文化，將其落
講師：張習(xí)寧詳情
電力EHS管理技能提升 09.25
電力EHS管理技能提升課程背景：克強(qiáng)總理在2016政府工作報(bào)告直面天津化學(xué)物質(zhì)火災(zāi)爆炸、東方之星號(hào)沉沒(méi)事故，反思說(shuō)道：“生命高于一切，安全重于泰山，必須堅(jiān)持不懈抓好安全生產(chǎn)和公共安全?！彪娏π袠I(yè)關(guān)系國(guó)計(jì)民生，電力人的環(huán)境、安全、健康直接影響到社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)，可持續(xù)發(fā)展，故在某些意識(shí)上來(lái)講有效的推進(jìn)電力人的EHS關(guān)乎很多人的“幸福”。安全是企業(yè)，也是個(gè)人成長(zhǎng)的
講師：張習(xí)寧詳情
《消防安全與法律法規(guī)知識(shí)》 09.25
消防安全與法律法規(guī)知識(shí)課程背景：克強(qiáng)總理在2016政府工作報(bào)告直面天津化學(xué)物質(zhì)火災(zāi)爆炸、東方之星號(hào)沉沒(méi)事故，反思說(shuō)道：“生命高于一切，安全重于泰山，必須堅(jiān)持不懈抓好安全生產(chǎn)和公共安全?！痹?jīng)的：開(kāi)胸驗(yàn)肺、硫化氫中毒死亡、聯(lián)建科技（蘇州）化學(xué)物質(zhì)中毒、PX事故昆山工廠的粉塵爆炸、石油輸油管道的爆炸、化工廠的爆炸、吉林寶源豐禽業(yè)有限公司（禽類(lèi)加工廠）火災(zāi)、深圳舞
講師：張習(xí)寧詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷(xiāo)商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式，減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷(xiāo)商
- [潘文富] 經(jīng)銷(xiāo)商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式，定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求，西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師？備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21163
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20245
- 3行政專(zhuān)員崗位職責(zé) 19057
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16225
- 5員工守則 15465
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15403
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15114
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14558
- 9文件簽收單 14202
