如何幫助員工做好職業(yè)生涯規(guī)劃（唐惠玲）
如何幫助員工做好職業(yè)生涯規(guī)劃（唐惠玲）詳細內(nèi)容
如何幫助員工做好職業(yè)生涯規(guī)劃（唐惠玲）
前言 ： 引導學員學習幾個帶動員工思考職業(yè)發(fā)展的方法
1、工作中的你--自我認知
2、我為誰工作？
3、工作需要使命感
**部分 幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃的重要意義
1、幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃對企業(yè)戰(zhàn)略目標達成的意義
2、幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃對人力資源管理工作的意義
3、幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃對各部門工作目標達成的意義
4、幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃對留人的意義
5、幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃對降低人力成本的意義
第二部分 幫助員工找準職場角色認知與建立良好的職業(yè)心態(tài)
1、指導員工在企業(yè)的找準角色定位
作為下屬的角色
作為同事的角色
2、引導員工建議應(yīng)該有的心態(tài)
感恩心態(tài)
空杯心態(tài)
學習心態(tài)
自謙的態(tài)度
付出心態(tài)
專注心態(tài)
第三部分 幫助員工審視自我－ 我是誰
1、個性與職業(yè)
做性格測試，判斷自己的性格，介紹不同性格的特點
2、PDP測試
測試方法解析
學員測評案例分析
了解自己的行為風格
3、九型人格
了解自己的長處、短處
掌握如何與他人自處
測試方法解析
學員測評案例分析
如何應(yīng)用此工具達成良好的人際關(guān)系
** 每組學員代表做自己的職業(yè)規(guī)劃分析、講師點評
第四部分 指導員工如何做職業(yè)規(guī)劃---實施職業(yè)生涯目標的策略
1、幫助員工做外部環(huán)境分析－我在哪
社會環(huán)境分析
組織環(huán)境分析
2、指導員工用SWOT分析法找準自己的優(yōu)勢、劣勢
SWOT分析矩陣
SWOT分析時考慮的問題
** 個人SWOT分析示例
3、幫助員工認準自己內(nèi)心深入的喜好
當我們的生命只剩下三天、你希望做什么工作
4、引導明白：在職業(yè)規(guī)劃上人們往往輸在心態(tài)
** 拿破侖的故事
指導員工建立必勝的、自強不息的狀態(tài)
第五部分 結(jié)合公司已有的職業(yè)發(fā)展通道
指導員工如何做自我分析、定職業(yè)規(guī)劃
1、公司現(xiàn)有的職業(yè)通道解析
2、** 分組討論：在現(xiàn)有的職業(yè)通道中，如何幫助員工做計劃
第六部分 如何向員工做職業(yè)發(fā)展面談、如何用好訪談法
1、面談的時間
2、面談的流程
3、面談的形式
4、面談的案例解析
5、面談的記錄表設(shè)計
** 面談的記錄表案例解析
** 面談演練
第七部分 在績效管理、薪酬管理上如何結(jié)合職業(yè)發(fā)展計劃
１、 結(jié)合公司的績效情況給出建議
KPI指標體系與職業(yè)升級如何結(jié)合
** 案例解析
２、 結(jié)合公司的薪酬情況給出建議
薪酬制度與職業(yè)升級如何結(jié)合
** 案例解析
第八部分 如何指導員工強化自我管理、讓規(guī)劃落地
--提高職業(yè)素養(yǎng)要點、技能
1、善用甘特圖做工作計劃、生活計劃
甘特圖對生活和工作的意義
甘特圖標準樣表解析
甘特圖的應(yīng)用范圍
** 現(xiàn)場分組演練甘特圖
2、嚴格管理好每日工作：OEC法應(yīng)用
OEC法樣表解析
做OEC表時應(yīng)該注意什么問題
** 某集團應(yīng)用OEC法的成功解析
** 做一份明天工作的OEC表
3、建立PDCA管理思路來處理每一件事
回想大家工作中常見的問題
PDCA管理的定義
PDCA給我們什么啟發(fā)
4、強化時間管理
時間管理“象限法”
培養(yǎng)的好習慣
同時做幾件事
利用好每周、每日的好時間
測試自己時間管理上是否及格
發(fā)現(xiàn)自己的生物鐘、管理好自己的生物鐘
5、有危機意識才能時時做好準備、才能達成目標
危機管理的意義
危機管理的典型故事
** 自我存在價值的解析
6、 指導員工分析自己的人格特征、了解自己有優(yōu)缺點
運用人格學幫員工更精確的找到與崗位的匹配度
運用人格學幫員工更好的調(diào)整自己的、楊長避短
各類型人際風格的特征
分析型人的特征
支配型人的特征
表達型人的特征
和藹型人的特征
** 如何**簡單的表現(xiàn)快速判斷對方的人格
** 各類型人際風格的適合不同的崗位、做人崗匹配的討論、演練
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《職業(yè)素養(yǎng)-職業(yè)化訓練》課程對象：適合總裁班、企業(yè)總經(jīng)理、高層管理者有適合新員工、應(yīng)屆生和適合中層管理者的版本，歡迎索取課時：本大綱是很全面的2天通用版與企業(yè)調(diào)研后會專門為企業(yè)定制培訓目標：認知高層管理者應(yīng)有的職責、角色樹立高層管理者以身做責、順應(yīng)新時代下員工管理應(yīng)當有變革的心態(tài)讓高層管理者掌握培養(yǎng)員工的技能讓高層管理者掌握如何協(xié)助下屬完成組織的任務(wù)讓高層管
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《如何幫助員工做好職業(yè)生涯規(guī)劃》課時：2天版，與企業(yè)調(diào)研后會專門為企業(yè)定制課程目標：1、掌握職業(yè)規(guī)劃的知識和常用方法、分析自己的成長之路2、引導學員調(diào)整心態(tài)，認識到當下應(yīng)有的工作狀態(tài)，去除浮躁3、加強學員對企業(yè)的認同度、歸屬感4、提高學員的職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)5、掌握職場自我管理工具，強化自身執(zhí)行力課程大綱：標“”號的是組織模擬演練、討論、視頻解析、案例解析前
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《商務(wù)禮儀》 03.18
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《公眾表達與呈現(xiàn)--高效演講技巧》課程對象：適合總裁班、企業(yè)全員課時：本大綱是很全面的2天通用版與企業(yè)調(diào)研后會專門為企業(yè)定制課程目標：重點掌握現(xiàn)場演講技巧中互動的各種手段重點掌握演講、表達的各種語言、非語言的實用技能掌握如何應(yīng)用素材達成演講效果掌握如何應(yīng)對演講過程中的突發(fā)情況、加強演講中的控場能力通過很細致的現(xiàn)場演練、點評、要點講授，讓學員能夠理解要點并應(yīng)用
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《九型人格與領(lǐng)導力》培訓大綱課程對象：適合總裁班、企業(yè)中高層管理者、基層管理者、HR經(jīng)理課時：本大綱是很全面的2天通用版，12小時與企業(yè)調(diào)研后會專門為企業(yè)定制授課方式：教案講授、案例分析、管理游戲、角色扮演、模擬演練等多樣化的互動授課方式，擅長營造輕松愉快的學習氣氛，通俗易懂充分調(diào)動學員的積極性，有效地幫助學員更好的理解課程要點課程介紹：您是否能準確的判斷他
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