績效體系建立及管理
績效體系建立及管理詳細內(nèi)容
績效體系建立及管理
一.績效管理的地位與作用
1.什么是績效管理
2.績效管理的發(fā)展
3.績效管理的意義和作用
(1)組織為什么需要進行績效管理
(2)管理者為什么需要要進行績效管理
(3)員工為什么需要要進行績效管理
二.績效管理體系建立
(一)績效管理指標體系
1.基于戰(zhàn)略的績效的平衡計分卡
(1)平衡計分卡的內(nèi)容及意義
(2)平衡計分卡的指標運用與變通
2.基于目標管理的關(guān)鍵業(yè)績指標
(1)關(guān)鍵績效指標(KPI)設(shè)定原則
(2)關(guān)鍵績效指標(KPI)設(shè)定與分解
1)投入產(chǎn)出原理
2)量本利分析
3.基于工作分析(崗位職責)的關(guān)鍵行為指標
(1)關(guān)鍵行為指標(KBI)的來源與意義
(2)關(guān)鍵行為指標(KBI)設(shè)定方法及步驟
(二)績效管理制度體系
1.績效考核標準與方法
(1)考核的主體與客體
(2)評估的標準與程序
2.績效考核的頻次與方式
(1)考核期限與時間
(2)考核的方式與方法
3.績效檢核與過程管理
(1)階段性指標落實與反饋
(2)指標修訂與完善
4.績效結(jié)果激勵與應(yīng)用
(1)物質(zhì)獎懲
(2)精神激勵
(三)績效管理體系建立的原則與方法
1. 績效管理體系建立的原則
(1)診斷分析——確定績效管理方式
1)企業(yè)行業(yè)分析——行業(yè)不同績效指標及因果關(guān)系不同
2)企業(yè)現(xiàn)狀分析
——企業(yè)不同的發(fā)展時期,績效考核及激勵側(cè)重點不同
(2)分塊分步
1)企業(yè)內(nèi)不同部門職能不同,績效管理流程及考核考核方法不同;
2)部門內(nèi)崗位職責不同,方法不同。
(3)先易后難,先粗后細
(4)先試點,后推廣
三.績效考核實施與管理
1.績效實施及計劃
(1)績效計劃內(nèi)容有哪些?
(2)績效計劃制定原則
(3)績效計劃制定的程序
2.績效評估與輔導(dǎo)
(1)管理者的績效角色
1)輔導(dǎo)員
2)記錄員
3)評判員
(2)績效輔導(dǎo)形式與類別
1)指示型輔導(dǎo)及對象
2)引導(dǎo)型輔導(dǎo)及對象
3)鼓勵型輔導(dǎo)及對象
3.績效溝通與反饋
(1)績效溝通
1)績效溝通的意義與內(nèi)容
2)績效溝通的方式與技巧
3)績效溝通的目標與標準
(2)績效反饋
1)績效過程反饋與面談
2)績效問題投訴與處理
3)績效結(jié)果運用與激勵
附:河北中煙集團保定卷煙廠《績效管理》培訓(xùn)課程評估
萬齊勝老師的其它課程
團隊管理者的基本功 06.05
團隊管理者的基本功課程描述團隊管理者的基本功是以一線管理者達成工作目標所涉及到人、事、物進行計劃、組織、執(zhí)行的管理過程。課程內(nèi)邏輯是按照領(lǐng)導(dǎo)力勝任模型的各項能力要素與個人職業(yè)發(fā)展階段、任務(wù)要求來設(shè)計,即領(lǐng)導(dǎo)力能力模型、任務(wù)要求、能力現(xiàn)狀來設(shè)計?;趫F隊管理的現(xiàn)狀:扁平化管理,業(yè)務(wù)暴增,任務(wù)繁忙,人員疲憊,角色模糊、抱怨增多等實際情況。給出從角色、立場、心態(tài)和
講師:萬齊勝詳情
團隊激勵--速效干貨 06.05
團隊激勵課程概要:課程以《蘋果激勵》書中的團隊激勵為藍本,以提升管理者的團隊激勵能力為目標,從團隊管理者的勝任能力要素為入口,契合團隊發(fā)展的特征,來設(shè)計團隊激勵的課程內(nèi)容。課程內(nèi)容分為A版、B版兩個版式內(nèi)容,A版內(nèi)容以新人逐步成長為主線來導(dǎo)入團隊人員的激勵方法。B版以人力資源管理的選、育、用、留、出五個環(huán)節(jié)的激勵方法為主線來介紹團隊人員的激勵方法。兩個版本的
講師:萬齊勝詳情
長效激勵--速效干貨 06.05
長效激勵課程概要:課程以《蘋果激勵》書中的長效激勵為藍本,以提升中高層管理人員的長效激勵能力為目標,采用典型案例、多視角來闡述制度激勵仍是長效激勵本質(zhì)所在,同時配備實用型激勵制度制定的工具,增加課程的實用性。課程設(shè)計亮點能深入中高層管理者的底層價值觀,觸及人的深層道德倫理觀來理解長效激勵價值與挑戰(zhàn)。課程通過以激勵的知識性、常識性、實用性、創(chuàng)新性的設(shè)計特點來解
講師:萬齊勝詳情
自我激勵--速效干貨 06.05
自我激勵課程概要:課程以《蘋果激勵》書中的自我激勵為藍本,圍繞個人的自我激勵能力提升為目標,設(shè)計出以個人現(xiàn)狀為基礎(chǔ)的自我激勵知識和技巧。課程設(shè)計主旨是盡其所能的向大家介紹一個真實客觀的自我激勵知識體系和應(yīng)用技巧。激勵是個人、團隊、組織都需要的能力,激勵是一種人人天生就帶有的本能和后天可習得的技能。激勵是一種自我驅(qū)動力,是激發(fā)潛能、干勁的能力。擁有激勵能讓你我
講師:萬齊勝詳情
反思性學(xué)習--速效干貨 06.05
反思性學(xué)習課程概要:反思性學(xué)習課程以英國愛丁堡大學(xué)、肯特大學(xué)反思性教學(xué)課程,美國沃頓商學(xué)院高管培養(yǎng)計劃--反思性思維練習為課程結(jié)構(gòu)設(shè)計依據(jù),通過吉布斯反思循環(huán)工具將反思性思維結(jié)構(gòu)化后應(yīng)用于工作和學(xué)習經(jīng)驗的總結(jié)、提升、突破。許多人發(fā)現(xiàn)他們可以從經(jīng)驗中學(xué)到東西,但是,他們不反思自己的經(jīng)驗,又不自覺地思考下一次如何做得更好,那么他們將很難學(xué)到任何東西或者說他們很難
講師:萬齊勝詳情
精力整理-斷舍離--速效干貨 06.05
精力整理--斷舍離課程概要:課程以日本雜物管理咨詢師山下英子提出的人生整理觀念“斷舍離”和當下流行各類收納整理、時間精力整理、心靈整理術(shù)書刊和交流訪談、自我實踐為主要內(nèi)容,旨在提升自我管理、控制、決策效能,使工作和生活自主、簡潔、愉悅。數(shù)智化時代的職場人士在忙碌競爭中,均會遭遇不同的人、事、物三者干擾與困惑。如何讓大家擺脫眾多人、事、物的繁雜影響,養(yǎng)成松緊有
講師:萬齊勝詳情
刻意練習--速效干貨 06.05
刻意練習課程概要:課程以安德斯·艾利克森(AndersEricsson)所著《刻意練習》書為藍本,從中提煉出關(guān)鍵綱要,結(jié)合成人學(xué)習原理和實踐經(jīng)驗整理為易理解和習得的提升能力的方法與工具。課程圍繞職場人士的關(guān)鍵專業(yè)能力的提升,而給出切實可行的能力提升訓(xùn)練方法——刻意練習。課程在探索刻意練習是什么、它為何如此有效,以及怎樣在各種不同的情形中運用它的基礎(chǔ)上,給出具
講師:萬齊勝詳情
領(lǐng)導(dǎo)者文化影響力課程概要:領(lǐng)導(dǎo)者文化影響力課程是以中國本土環(huán)境中成長出來的企業(yè)中高層經(jīng)營管理者為對象,綜合提升他們的文化敏感力和文化智慧,進而影響或提升中高層者對企業(yè)外部政治、經(jīng)濟、人文環(huán)境的感知和企業(yè)內(nèi)部的文化融合、戰(zhàn)略規(guī)劃、未來意識、創(chuàng)新、激勵的綜合領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。課程設(shè)計以我們的國民性為邏輯主線引出中國傳統(tǒng)文化價值觀念和哲學(xué)思想來對比西方文化和哲學(xué)思想,從而
講師:萬齊勝詳情
蘋果激勵 06.05
蘋果激勵個人、團隊、組織激勵能力提升課程設(shè)計思路:激勵是個人、團隊、組織都需要的能力,激勵是一種人人天生就帶有的本能和后天可習得的技能。激勵是一種自我驅(qū)動力,是激發(fā)潛能、干勁的能力。擁有激勵能讓你我從容面對未來不確定性的挑戰(zhàn)。蘋果激勵課程定位于提升個人、團隊、組織的激勵能力。課程設(shè)計主旨是盡其所能的向大家介紹一個真實客觀的激勵知識體系和應(yīng)用技巧。課程圍繞激勵
講師:萬齊勝詳情
企業(yè)人才培養(yǎng)體系搭建課程概要:企業(yè)人才培養(yǎng)體系建設(shè)是基于數(shù)智化時代企業(yè)對人才培養(yǎng)及發(fā)展的需求的多樣化、敏捷化、實效化的特點來構(gòu)思。在了解和分析國內(nèi)外研究機構(gòu)的學(xué)習理論和500強企業(yè)的人才實踐培養(yǎng)案例的基礎(chǔ)上,導(dǎo)入實操企業(yè)案例來豐富課程內(nèi)容。課程設(shè)計的目標是滿足企業(yè)人力資源部培訓(xùn)崗關(guān)聯(lián)人員及中高層管理對培訓(xùn)體系構(gòu)建的整體認識和關(guān)鍵內(nèi)容理解,學(xué)會從自身企業(yè)的人力
講師:萬齊勝詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21162
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20243
- 3行政專員崗位職責 19053
- 4品管部崗位職責與任職要求 16224
- 5員工守則 15464
- 6軟件驗收報告 15401
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15114
- 8工資發(fā)放明細表 14557
- 9文件簽收單 14202