企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師訓(xùn)練——贏在素養(yǎng)和技能

  培訓(xùn)講師:海惕

講師背景:
海惕老師簡(jiǎn)介全球華人500強(qiáng)講師之一、中國(guó)品牌講師、學(xué)習(xí)型中國(guó)百佳講師、中國(guó)企業(yè)教育培訓(xùn)十佳講師、中國(guó)千強(qiáng)及500強(qiáng)講師、國(guó)際品牌講師學(xué)會(huì)特邀講師、中國(guó)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)院、中國(guó)管理研究院、中國(guó)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)會(huì)、北京金思達(dá)經(jīng)濟(jì)策劃中心、廣州大學(xué)華軟學(xué)院、佛山大 詳細(xì)>>

海惕
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企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師訓(xùn)練——贏在素養(yǎng)和技能詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師訓(xùn)練——贏在素養(yǎng)和技能
 

本課程可以根據(jù)客戶開(kāi)班的時(shí)間和層次,可講兩天、三天或三天以上。

主要培訓(xùn)內(nèi)容簡(jiǎn)介

**節(jié):不同講師的性格的思維和行為分析把控

第二節(jié):“我口說(shuō)我心”的演講才能和技巧提升

第三節(jié):講課控場(chǎng)能力訓(xùn)練和演講技巧的發(fā)揮

第四節(jié):塑造獨(dú)特的講師個(gè)人魅力和形象

第五節(jié):講課中互動(dòng)技巧的設(shè)計(jì)、把控及思維訓(xùn)練

第六節(jié):技能不如行動(dòng)的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)積累和訓(xùn)練

**節(jié)《不同講師的性格思維和行為分析把控——找到焦點(diǎn)、對(duì)癥下藥、事倍功半》

贏   =   亡      口   月    貝 凡

亡   置于死地而后生   例:褚時(shí)健的經(jīng)營(yíng)作風(fēng)、臺(tái)灣經(jīng)營(yíng)之神

口   品牌效應(yīng)    例:紅塔山的品牌輻射、新希望

月   管理精細(xì)    例:煙草系統(tǒng)的461工程解析、海爾集團(tuán)

貝   財(cái)務(wù)制度    例:萬(wàn)寶路香煙的管理你思維、巨人集團(tuán)

凡   憂患意識(shí)    例:金磚四國(guó)和國(guó)產(chǎn)煙的市場(chǎng)前景、華為集團(tuán)

看問(wèn)題的角度不僅反映人的心態(tài)也反映性格,測(cè)試!

女人和男人的差異

《圣經(jīng)》:

美國(guó)管理大師彼得·杜拉克經(jīng)典名言:“一個(gè)企業(yè)真正的職能就兩項(xiàng):營(yíng)銷(xiāo)和創(chuàng)新?!?/p>

而這些正是我們中國(guó)人的難點(diǎn),因?yàn)槲覀兊男愿裣鄬?duì)缺少這兩項(xiàng)。

“ 人  ”與“ 眾  ”

啟示:1、互相理解和支持、互相鼓勵(lì)和幫助才可能;

      2、公不離婆,稱(chēng)不離跎的相互依賴關(guān)系。

“ 團(tuán)  ”與“ 隊(duì)  ”

啟示:1、團(tuán)聚人才;

      2、帶隊(duì)之人。

山高人為峰   人本   創(chuàng)新   務(wù)實(shí)

“人本至上”、“務(wù)實(shí)為先”、“創(chuàng)新求遠(yuǎn)”的紅塔山企業(yè)文化:

三層含義:

你是哪一種性格為主的人?

測(cè)試1:高速公路上發(fā)生一樁交通事故,你是坐在同方向另一輛大巴上的乘客,交通受阻后,你的對(duì)應(yīng)是:

1、你趕快下車(chē)去救助傷員并打電話給交警。因?yàn)槟悴幌胍虼硕⒄`你到達(dá)目的地;

2、你在想這么寬的高速公路,為什么會(huì)出交通事故?是什么原因?qū)е碌??你愿坐在?chē)上細(xì)心地查看出事的地形和聽(tīng)人們議論。但就是不下車(chē),因?yàn)槟氵€沒(méi)找出答案,所以不能冒然行動(dòng);

3、你很快下車(chē)了,就想看看是怎樣出的事故,車(chē)上人是否被壓住或受傷,是男是女,你非常好奇想湊上去看熱鬧,而且還熱情地招呼同車(chē)上的人一起去看車(chē)禍;

4、你繼續(xù)打你的瞌睡,一點(diǎn)也不關(guān)心車(chē)禍,因?yàn)槟阌X(jué)得車(chē)禍與你無(wú)關(guān)。而且肯定有人會(huì)去處理,與其替別人著急,不如抓緊時(shí)間休息,落得輕閑。

性格分析座標(biāo)圖

性格自我測(cè)試題(略)

S-(  )   M-(  )   C-(  )   P-(  )

性格類(lèi)型:

S (Sanguine)  ——活躍型

M (Melancholy)——完善型

C (Choleric)  ——能力型

P (Phlegmatic)——平穩(wěn)型

CSMP “個(gè)性圓”剖析

以人為重心

感性:活潑型S(樂(lè)觀)   平穩(wěn)型 P(悲觀)

以事為重心

理性:能力型 c(樂(lè)觀)   完美型 m(悲觀)

四類(lèi)性格的特點(diǎn):

1、完美型:狐貍過(guò)河

2、能力型:狐貍與葡萄

3、活躍型:狐假虎威

4、平穩(wěn)型:羊群效應(yīng)

怎樣與不同性格的人相處?

與完美型的顧客相處——注重細(xì)節(jié)、多方思考、有理有據(jù)

與能力型的顧客相處——加快節(jié)奏、注重實(shí)效、看重結(jié)果

與活潑型的顧客相處——經(jīng)??隙?、時(shí)時(shí)贊美、容忍馬虎

與平穩(wěn)型的顧客相處——平等相處、多多交流、鼓勵(lì)支持

清楚與不同性格的人交往中的游戲規(guī)則,以往在溝通中犯過(guò)的錯(cuò)誤,不會(huì)再害怕與人相處

性格管理的十大作用

思維決定行動(dòng)、行動(dòng)決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn)。

思維  (消極與積極、客觀與悲觀:陸游與毛澤東)

行動(dòng)  (“外星人”、說(shuō)者容易做者難)

習(xí)慣  (“大烏龜和小烏龜”的故事   不良習(xí)慣容易養(yǎng)成)

性格  (“監(jiān)獄里的三種人”、完美型與活潑型夫妻)

命運(yùn)  (“撞鐘老人”的啟示    52%的消費(fèi)率可否改變中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展)

西方人為何敢拿總統(tǒng)開(kāi)刷?

大陸與海洋文化造成的性格差異

海洋文化:進(jìn)攻性、獨(dú)霸性、開(kāi)朗樂(lè)觀、視野寬泛、變化創(chuàng)新、獨(dú)具個(gè)性

案例1:十五世紀(jì)崛起的世界9大國(guó)家,惟獨(dú)沒(méi)有中國(guó);

案例2:巴菲特、比爾蓋茨中國(guó)勸捐活動(dòng)為何沒(méi)結(jié)果?

大陸文化:保守性、儒雅性、中庸性、完美性、悲觀性、模仿性、聰明性

案例1:明代鄭和七下西洋,只是宣傳中國(guó)的皇恩浩蕩;

案例2:中國(guó)電器和汽車(chē)的摹仿性,缺少創(chuàng)新創(chuàng)造;

案例3:完美型性格使我們較多懷疑觀望,互不信任,錯(cuò)失良機(jī)

互動(dòng)體驗(yàn):機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人——發(fā)現(xiàn)性格上的弱點(diǎn)

游戲要點(diǎn)

高品質(zhì)—安靜

理解自己該做什么—聆聽(tīng)

懂得怎樣做—行動(dòng)

觀察你的同伴—思考

感悟你的人生—反思

機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人
(搬家游戲)

本節(jié)內(nèi)容回顧

《圣經(jīng)》關(guān)于人的訴說(shuō):男人和女人的差異

 四種性格的基本分析和認(rèn)識(shí):能力行、完美型、活潑型、平穩(wěn)型

 性格測(cè)試:40道題目測(cè)試出你相對(duì)準(zhǔn)確的性格;-——

 思維—行動(dòng)—習(xí)慣--性格—命運(yùn)的循環(huán)圈

 東西方人性格差異:大陸文化和海洋文化的差異,圓點(diǎn)測(cè)試。

 西方人為什么敢拿國(guó)家元首開(kāi)刷?

 四種性格的特點(diǎn)分析座標(biāo)圖

 四種性格的特點(diǎn)和表現(xiàn)形式

 怎樣與不同性格的人相處

 互動(dòng):知行合一、想到做到體驗(yàn)

 分享:對(duì)此課程的收獲和感受。

本課要點(diǎn)小結(jié)

一、江山易改性格難,性格命運(yùn)總相干;

二、心態(tài)積極多看好,悲觀失望是負(fù)擔(dān);

三、主動(dòng)爭(zhēng)取有機(jī)會(huì),消極等待難下凡;

四、思維決定你行為,全在養(yǎng)成好習(xí)慣。

第二節(jié)《“我口說(shuō)我心”的演講才能和技巧——堅(jiān)持“8好原則”,把話說(shuō)得優(yōu)美幽默》

啟智故事1:女人到底需要什么?

故事2:沙漠奇案

案情:一個(gè)男人,在沙漠當(dāng)中一絲不掛躺著, 死了,周?chē)鷽](méi)有任何痕跡。

每組根據(jù)此素材做一個(gè)合理的推理討論分析綜合本組的結(jié)論,并有故事情節(jié)的派一名代表即席演講,其他組給予點(diǎn)評(píng)。

怎樣把演講語(yǔ)言說(shuō)得優(yōu)美?--有5條要求

通俗易懂  例:“知之為知之,不知為不之,是之也”。

               子在川上曰:“逝者如斯乎?”

               中國(guó)經(jīng)濟(jì)的“四駕馬車(chē)”(投資、出口、消費(fèi)、產(chǎn)業(yè)鏈)

邏輯嚴(yán)密例:為什么美國(guó)消費(fèi)比中國(guó)便宜?答:成本低控制產(chǎn)業(yè)鏈主動(dòng)權(quán)

表達(dá)準(zhǔn)確例:聽(tīng)寫(xiě)?zhàn)埧诹?/p>

生動(dòng)活潑例:“世界就是一個(gè)班”,把39個(gè)主要的國(guó)家的特點(diǎn),優(yōu)勢(shì),不足用形象生動(dòng)的語(yǔ)言表述出來(lái)很容易理解和記住。(見(jiàn)后頁(yè))

有理有據(jù)例:我們沒(méi)有藏富于民。證據(jù):以看電影為例:

怎樣把演講語(yǔ)言說(shuō)得幽默?--有5條要求

詼諧有趣例:黎子流的故事

重慶人進(jìn)京、用“懇求”造句、中國(guó)十大職業(yè)分類(lèi)、孫悟空怎么死的?

貼近生活例:講師三大流派(學(xué)院、海歸、實(shí)戰(zhàn))少林寺棍僧與武警擒拿對(duì)陣

             人生四大樂(lè)事:金榜題名時(shí)、洞房花燭夜、它鄉(xiāng)遇故知、久喝逢甘露

比喻貼切例:煙草四大天王(中華、玉溪、黃鶴樓、芙蓉王)、四小天王(紅塔山、紅金龍、紅河、白沙)、金磚四虎(利群、蘇煙、嬌子、雙喜)

話中有話例:傷心故事:
  彼德說(shuō):“故事不長(zhǎng),卻令人傷心至極:我把房間的鑰匙忘在大廳了?!?
 【頓悟】我們痛苦,所以幽默;我們幽默,所以快樂(lè)。在幽默快樂(lè)中執(zhí)行。

肢體表現(xiàn)例:奧巴馬演講時(shí)筆突然掉了的表情和肢體反映;

             演講文字占7%、聲調(diào)占38%,肢體占55%。

7%來(lái)自文字 —例:“父在母先亡”的意思是?

38%來(lái)自聲調(diào)—例:“我是要救你的”“歡迎光臨”

55%來(lái)自身體語(yǔ)言 — 例:起立坐下

觀看短片:《聰明的中國(guó)人》

            

演講技能提升的8好原則

好記憶:例:白居易《琵琶行》范仲淹《岳陽(yáng)樓記》杜牧《阿房宮賦》蘇軾的《前赤壁賦》余廉《余幼時(shí)。。。》岑參《葡萄美酒夜光杯。。?!诽K軾《念奴嬌、赤壁懷古。。。大江東去》李清照《昨夜雨疏風(fēng)驟。。?!访珴蓶|《水調(diào)歌頭、長(zhǎng)沙。。。獨(dú)立寒秋》;十五世紀(jì)的世界九大強(qiáng)國(guó)、十六—十八世紀(jì)的文藝復(fù)興批判現(xiàn)實(shí)主義作家:西班牙的塞萬(wàn)提斯《唐吉可德》英國(guó)的沙士比亞《羅米歐與朱麗葉》、法國(guó)大仲馬的《茶花女》小仲馬《基督山伯爵》、司湯達(dá)的《紅與黑》雨果的《巴黎圣母院》俄國(guó)卡夫卡《變型記》、果哥里的《死魂靈》契可夫《裝在套子里的人》高爾基《我的大學(xué)》、列夫托爾斯泰《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》 《復(fù)活》奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣練成的》。。。。。。

好眼力:識(shí)好書(shū),識(shí)好人,識(shí)好事,不放過(guò)任何細(xì)節(jié);互動(dòng)觀察:翻手技巧

眼科大夫怎樣指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察細(xì)節(jié)?舔鞋底??磳W(xué)員的坐姿、眼神和表情。

好筆頭:俗話說(shuō):“好記性不如爛筆頭”勤于積累和收集素材

好口才:讀字典或小學(xué)語(yǔ)文課本,饒口令,多聽(tīng)演講、勤表現(xiàn)、多說(shuō)話、記數(shù)據(jù),記觀點(diǎn)、記知名認(rèn)識(shí),背名人警句或詩(shī)詞歌賦。

好資訊:例1:高盛與世界經(jīng)濟(jì)、高盛與猶太人智慧、手島佑郎的演講

美國(guó)務(wù)卿基辛格、財(cái)長(zhǎng)保爾森、美聯(lián)儲(chǔ)格林斯潘、金融大亨索羅斯、首富巴菲特,比爾蓋茨、英特勒郭魯夫、谷歌首席執(zhí)行官埃里克·施密特 、甲骨文公司老總勞倫斯·埃里森都是猶太人或后裔。

例2:中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)煙草企業(yè)占9席

好觀點(diǎn):例:郎咸平提出中國(guó)生產(chǎn)型出口企業(yè)為什么不賺錢(qián)或賺線少?結(jié)論是沒(méi)掌握6 1產(chǎn)業(yè)鏈賺錢(qián)的環(huán)節(jié)。產(chǎn)品設(shè)計(jì) 原材料采購(gòu) 生產(chǎn)制造 產(chǎn)品運(yùn)輸和倉(cāng)儲(chǔ) 營(yíng)銷(xiāo)策劃 定單處理 批發(fā)零售;中國(guó)房?jī)r(jià)高的原因:土地財(cái)政、面子工程、國(guó)企壟斷、地王樓王效應(yīng)、人民幣貶值、投資無(wú)門(mén)、生產(chǎn)型企業(yè)投機(jī)、社會(huì)導(dǎo)向

好案例:例:汶川大地震,震出中華民族的空前團(tuán)結(jié)奮進(jìn)精神;

               中國(guó)慈善業(yè)的政府行為使捐助者不敢、不想、不可以捐助;

好氛圍:例:安東尼羅賓的課程為何那么受人喜歡?

               朱熔基的演講為何那樣受人認(rèn)同?

               紅塔山集團(tuán)為什么可以紅到今天?

本節(jié)內(nèi)容回顧

故事:《女人到底需要什么?》

歸納此故事的要點(diǎn):任何事情都有代價(jià),好和壞是相對(duì)的。

 

海惕老師的其它課程

《性格分析與自我管控》(2—3天、每天6小時(shí))課程描述:俗話說(shuō):“江山易改稟性難移”,性格決定命運(yùn)確實(shí)有一些道理,所以怎樣有效地快速地測(cè)試分析出自己最有代表性的性格特征,并了解各類(lèi)性格的優(yōu)點(diǎn)和不足,凡事做到知己知彼,勢(shì)必會(huì)使得自己的工作學(xué)習(xí)更加游刃有余。荀子《勸學(xué)》:“吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也。吾嘗跂而望矣,不如登高之博見(jiàn)也。登高而招,臂非加長(zhǎng)也,而

 講師:海惕詳情


《有效管理的十種基本要領(lǐng)及其運(yùn)用》(2—3天、每天6小時(shí))課程描述:這是一個(gè)運(yùn)用管理學(xué)原理與企業(yè)實(shí)際管理相結(jié)合的企業(yè)管理者技能提升課程,通過(guò)一系列發(fā)生在企業(yè)管理實(shí)踐中的案例、事件及困擾企業(yè)管理者的問(wèn)題,講師逐一羅列分析、探究、判斷和總結(jié),使學(xué)習(xí)者能理清管理的源頭,找到方法,實(shí)施有效果的管理。同時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)、發(fā)生、發(fā)展的一些企業(yè)實(shí)際問(wèn)題有一定的預(yù)見(jiàn)性、前瞻性和應(yīng)對(duì)

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《有效識(shí)別顧客購(gòu)買(mǎi)信號(hào)與疑義化解》(2—3天、每天6小時(shí))課程描述:銷(xiāo)售技巧講究用對(duì)方法,找對(duì)人,做對(duì)事。同樣的產(chǎn)品,同樣的業(yè)務(wù),為什么不同的人去買(mǎi),效果和業(yè)績(jī)都不一樣呢?會(huì)買(mǎi)的人普遍知道一個(gè)規(guī)律,在有效的識(shí)別顧客購(gòu)買(mǎi)信號(hào)的同時(shí),很善于化解顧客的疑義。兩者之間像買(mǎi)賣(mài)之間的關(guān)系,你中有我,我中有你。不能有效地識(shí)別顧客的購(gòu)買(mǎi)信號(hào),也很難化解顧客的疑義,自然很難達(dá)

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《職場(chǎng)人員11項(xiàng)基本素質(zhì)培養(yǎng)》(2—3天、每天6小時(shí))課程描述:思維決定行為,思路決定出路,“神即道,道法自然,如來(lái)”。任何一個(gè)團(tuán)隊(duì),都需要職員具備過(guò)硬的素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)精神,但是在培養(yǎng)和實(shí)踐中,往往確因人而異,因?yàn)橐粋€(gè)企業(yè)的文化和習(xí)慣,就是老板的文化和習(xí)慣。所謂“跟好人習(xí)好人,跟壞人做假神”。本課把職場(chǎng)中培養(yǎng)職員基本素養(yǎng)歸結(jié)為十一個(gè)方面。力求一一梳理解剖,有理有

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《職場(chǎng)有效溝通技能技巧提升》(2—3天、每天6小時(shí))課程描述:溝通最大的問(wèn)題就是人們習(xí)慣于單項(xiàng)溝通,即我說(shuō)你聽(tīng),總以為我說(shuō)清楚了,你就應(yīng)該聽(tīng)明白了。于是上下級(jí)之間,買(mǎi)賣(mài)之間,夫妻之間,同事之間就這樣無(wú)意間產(chǎn)生了許多溝而不通,溝而不同,溝而不明的矛盾。如果你學(xué)會(huì)認(rèn)真聆聽(tīng)的同時(shí),舍得向?qū)Ψ酱_認(rèn)你收到,悟到,感到的信息,也許溝通的效果就不一樣了。本課會(huì)圍繞企業(yè)管理

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《職員忠誠(chéng)感恩心態(tài)創(chuàng)建》(1天、每天6小時(shí))課程描述:本課程是應(yīng)一些國(guó)有企業(yè)和政府機(jī)關(guān)的要求而專(zhuān)門(mén)單列出來(lái)的一個(gè)課程,旨在通過(guò)忠誠(chéng)感恩的專(zhuān)題,把人們樸素的人文情感和忠孝仁義的理念找回來(lái),通過(guò)許多案例和生活實(shí)踐的追憶,讓在經(jīng)濟(jì)社會(huì)疲于奔命的人們,重樹(shù)親情,友情,愛(ài)情重于金錢(qián)的觀念。同時(shí),心揣一顆感恩的心,報(bào)效國(guó)家,報(bào)效企業(yè),報(bào)效親人,報(bào)效自己。此課推出后首先在

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《中國(guó)投融資行業(yè)八大亂象》(1天、每天6小時(shí))課程描述:隨著中國(guó)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)從產(chǎn)業(yè)資本時(shí)代到金融資本時(shí)代的過(guò)度,股改、融資、股權(quán),期權(quán)、融資、上市,并購(gòu)等金融服務(wù)和實(shí)際操作進(jìn)入廣大企業(yè)家內(nèi)心。同時(shí),也因?yàn)樗麄兘^大多數(shù)對(duì)金融,對(duì)投融資行業(yè)的不了解,導(dǎo)致了國(guó)內(nèi)該行業(yè)亂象叢生,打著投融資旗號(hào),實(shí)際是忽悠企業(yè),騙取企業(yè)錢(qián)財(cái)?shù)臋C(jī)構(gòu)汗牛充棟,一批前幾年盛行的傳銷(xiāo)大師及傳銷(xiāo)風(fēng)

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《企業(yè)公文寫(xiě)作及其基本要求》(2—3天、每天6小時(shí))第一節(jié):漢字、詞、詞組及句子第二節(jié):句子成分劃分及病句的判定修改第三節(jié):常用公文寫(xiě)作基本要領(lǐng)第四節(jié):常用應(yīng)用文寫(xiě)作基本要領(lǐng)

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《企業(yè)經(jīng)銷(xiāo)商有效管理》(2—3天、每天6小時(shí))課程描述:企業(yè)都要面對(duì)經(jīng)銷(xiāo)商,而經(jīng)銷(xiāo)商和基層網(wǎng)點(diǎn)的管理是一個(gè)較為棘手的問(wèn)題,幾乎在做產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)的企業(yè),每年一度或兩度的經(jīng)銷(xiāo)商會(huì)議,其目的都只有一個(gè),讓經(jīng)銷(xiāo)商熟悉、理解、贊同、配合公司的經(jīng)營(yíng)政策,把產(chǎn)品賣(mài)得更好??上ВS多企業(yè)對(duì)經(jīng)銷(xiāo)商和基層網(wǎng)點(diǎn)的管理、培訓(xùn)、教育僅限于強(qiáng)制性地要他們服從,很少讓經(jīng)銷(xiāo)商從怎樣獲得實(shí)際效益

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《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練——贏在素養(yǎng)和技能》(3天,共18小時(shí))課程描述:怎樣才能成為一名合格的單位或企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師這是許多企業(yè)必須面對(duì)的一個(gè)問(wèn)題,有好的文化素養(yǎng),有好的心態(tài)和服務(wù)理念,有職業(yè)水平,但是不會(huì)講,不會(huì)表述,或者講得不能讓人信服,認(rèn)同。業(yè)務(wù)肯定就會(huì)大打折扣。所以如何在有限的時(shí)間內(nèi),集中精力突破表達(dá)的能力和使得表達(dá)更加通暢有的課件的制作就顯得至關(guān)重

 講師:海惕詳情


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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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