“五型”班組建設培訓 內訓

  培訓講師：劉毅

講師背景：
劉毅老師著名實戰(zhàn)派生產管理專家國家注冊企業(yè)培訓師多家培訓機構、培訓網特聘講師中華講師網生產管理講師清華大學、上海交大生產運營班特聘講師影響力培訓集團特邀培訓師、EAP企業(yè)網絡生產學院講師研究方向生產系列課程（如班組長、生產計劃，生產現場管理 詳細>>

劉毅
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“五型”班組建設培訓 內訓詳細內容

“五型”班組建設培訓 內訓
 

課程大綱：

**部分、五型班組是什么？

1、五型班組概述

2、推行五型班組的重要意義


第二部分、責任心和班組文化建設，心理調整

1、責任—種強烈的使命感

2、員工的六大責任

3、人注定要負責人

4、班組文化建設思路

5、班組文化建設展開

6、調整心態(tài)，重塑自我

案例：某國有企業(yè)班組文化建設案例

案例討論：感恩的心在目前經濟環(huán)境中的解讀


第三部分、技術創(chuàng)新型班組的創(chuàng)建

◆ 技術創(chuàng)新在鐵路行業(yè)中的作用

◆ 班組在技術創(chuàng)新的重要

◆ 創(chuàng)新思維塑造

◆ 班組技術創(chuàng)新工作的開展

◆ 班組如何有效激發(fā)班組的創(chuàng)新意識

◆ 技術創(chuàng)新小組活動組織與開展

案例：某港口班組技術創(chuàng)新案例

案例：某世界500強企業(yè)技術創(chuàng)新活動案例


第四部分、本質安全型班組的創(chuàng)建

◆ 鐵路行業(yè)班組安全生產管理的特點

◆ 鐵路行業(yè)安全事故原因分析

◆ 鐵路行業(yè)本質生產安全理論與實務

◆ “零事故”班組建設

◆ 班組KYT管理

◆ 如何塑造班組安全文化

◆ 如何培養(yǎng)員工的安全意識

案例：某煤礦本質安全體系介紹

案例：“手指口述”案例

案例：KYT案例


第五部分、文明生產型班組的創(chuàng)建

◆ 鐵路行業(yè)文明生產的內涵

◆ 文明生產的基礎：作業(yè)現場整理與整頓

◆ 文明生產的關鍵：標準化的執(zhí)行與落實

◆ 文明生產的障：杜絕野蠻操作與野蠻管理

◆ 有“禮”走遍天下--基本工作禮儀

案例：清潔生產和5S管理圖片分享

案例：無障礙持續(xù)推行5S管理的技巧

案例：“野蠻”管理引發(fā)的矛盾沖突


第六部分、節(jié)約型班組的創(chuàng)建

◆ 創(chuàng)建節(jié)約型班組的關鍵——班組如何進行現場成本管控

◆ 如何消除班組現場的浪費現象

◆ 班組如何將成本分解并落實到人

◆ 成本觀念的更新和現代成本控制；

◆ 班組成本管理與控制的關鍵點；

◆ 為什么說成本降低10%＝利潤增加20%以上？

案例：節(jié)約型班組的管理工具

案例：創(chuàng)建節(jié)約型班組的考核步驟

案例：日本人怎么煮雞蛋？

案例：美國和日本企業(yè)節(jié)約型班組建設經驗


第七部分、和諧團隊型班組的創(chuàng)建

◆ 良好人際關系是和諧團隊的基礎

◆ 溝通是人際關系的基石

◆ 業(yè)務匯報、協(xié)調的技巧

◆ 合理分配生產任務

◆ 如何管理新時期員工

案例：員工流失錢之過？

案例：如此發(fā)火？

案例：異類交友

案例：跨班組溝通

案例：班組業(yè)務匯報

案例：如何分配任務


第八部分、五型班組的根基：班組長應學習的管理技術與勝任力提升

（一）管理概念與方法

◆ 作業(yè)技術、管理技術及方法      

◆ 怎樣提高人際技術 

◆ 什么是理念技術

◆ 什么是PDCA  

◆ PDCA問題解決流程

◆ 什么是重點管理  

◆ 什么是5WIH   

（二）如何發(fā)現問題和解決問題

◆ 問題原因的冰山理論  

◆ 頭腦風暴法應用    

◆ 特性要因圖的使用技巧

◆ 簡單問題的處理技巧  

◆ 異常問題與解決問題的思考點 

◆ 問題改善的思考步驟      

◆ 挖掘問題的類型和問題的再認識   

◆ 問題的分析方法及解決問題方法。

◆ 問題解決的流程與發(fā)掘問題的手法 

演練：班組長如何去分和解決問題？

 

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