商務(wù)談判策略與技巧 內(nèi)訓(xùn)
商務(wù)談判策略與技巧 內(nèi)訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
商務(wù)談判策略與技巧 內(nèi)訓(xùn)
**講 談判基本功
談判的幾種博弈模型
互補(bǔ)有無協(xié)商
均勢博弈
不對稱博弈
威懾性博弈
案例:中、倭競爭泰國的高鐵項(xiàng)目,中國同意以農(nóng)產(chǎn)品抵部分費(fèi)用……
商務(wù)談判進(jìn)程
采購方進(jìn)程
銷售方進(jìn)程
案例:某工業(yè)顏料生產(chǎn)企業(yè),因?yàn)閮?nèi)部信息交接疏忽,導(dǎo)致?lián)p失了一個(gè)老客戶……
談判前準(zhǔn)備
授權(quán)與分工
匯總相關(guān)信息
確定談判目標(biāo)和策略
營造良好的氣氛
商定談判程序
案例:姜總每次讓客戶簽合同時(shí),都會(huì)安排……
談判的溝通要領(lǐng)
確認(rèn)談判對象
確認(rèn)需求
強(qiáng)調(diào)優(yōu)勢和利益
堅(jiān)持談判立場
緩慢應(yīng)對
步步為營協(xié)商
面對拒絕、進(jìn)攻的防守(后手)
迂回
案例:炎華公司客戶經(jīng)理小陳,因?yàn)闆]有堅(jiān)守立場,造成收款困難……
第二講 談判心理分析與控制
分組討論:吳老板來購買鋼架結(jié)構(gòu),氣勢很盛……
談判者人格
談判者人格分析
談判者人格的修煉
各類談判對手的性格弱點(diǎn)
案例:撒切爾夫人的談判人格分析……
談判心理分析
預(yù)期心理因素
過程心理動(dòng)態(tài)
結(jié)果心理表現(xiàn)
案例:安古斯購買游艇……
談判的預(yù)期心理
談判者的預(yù)期心理
如何運(yùn)用談判的心理預(yù)期
案例:毛經(jīng)理用心理戰(zhàn)術(shù),應(yīng)對價(jià)格同盟……
談判的過程心理
關(guān)注焦點(diǎn)及焦點(diǎn)的轉(zhuǎn)移
談判的焦慮感、壓力變化曲線
如何提升對手的談判滿足感
談判者的心理慣勢
決策前后的心理逆轉(zhuǎn)
案例:心理學(xué)家在加拿大賽場上做過一個(gè)研究……
談判心理控制
談判者的心理陷阱
如何在談判中控制心態(tài)
案例:不同國度的談判性格……
第三講 評估談判籌碼
案例:默克爾去日本推銷數(shù)控機(jī)床……
談判中的“牌”與“籌碼”
什么是談判中的“牌”
什么是談判“籌碼”
評估雙方的“牌”和“籌碼”
案例:上海家化和美國莊臣公司談判合資,忽視了手中一張大牌……
如何掀開對手的“底牌”
剝洋蔥式詢問
威懾性試探
深化雙方的關(guān)系
案例:“我愛我家”置業(yè)顧問小孫誘導(dǎo)客戶說出了他的“底牌”……
談判賭局
銷售競賽賭局
采購競賽賭局
創(chuàng)新談判賭局
案例:黃光裕如何變換談判的籌碼,取得黃陳之戰(zhàn)的勝利……
第四講 談判策略
案例:小李面對老客戶直來直去,卻沒有得到好報(bào)……
溝通環(huán)境策略
選擇佳談判時(shí)機(jī)
創(chuàng)造主場優(yōu)勢
案例:和某政府部門處長談判,我如何創(chuàng)造主場優(yōu)勢,搶占談判先機(jī)……
資源性策略
溝通工具的應(yīng)用技巧
可運(yùn)用的談判資源
案例:小唐在QQ上報(bào)價(jià),引發(fā)客戶的連續(xù)進(jìn)攻……
心理策略
誘敵深入
固化客戶的使用習(xí)慣
車輪戰(zhàn)
紅臉白臉
以示弱贏得同情
競爭杠桿運(yùn)用
案例:T公司運(yùn)用杠桿策略,推動(dòng)代理商的積極銷售……
主動(dòng)進(jìn)攻策略
預(yù)設(shè)主戰(zhàn)場
各個(gè)擊破
回馬槍
蠶食對方
發(fā)出后通牒
案例:威爾遜公司的水處理項(xiàng)目談判……
防守策略
限制條件
禮尚往來
步步為營
拉鋸戰(zhàn)
第五講 價(jià)格談判技巧
分組討論:小鄭銷售節(jié)能設(shè)備,面對客戶的壓價(jià),如何守住陣地……
報(bào)價(jià)技巧
報(bào)價(jià)前的溝通策略
價(jià)格呈現(xiàn)技巧
報(bào)價(jià)的表述要求
服務(wù)類產(chǎn)品的報(bào)價(jià)技巧
項(xiàng)目報(bào)價(jià)技巧
案例:興通公司對某政府部門采購的報(bào)價(jià)方式……
試探對方的底價(jià)、預(yù)算
試探對方底價(jià)的方法
試探對方預(yù)算的方法
案例:金鵬酒店,面對**代理體制,進(jìn)行招標(biāo)策劃,采購更低的價(jià)格……
價(jià)格攻防戰(zhàn)術(shù)
客戶進(jìn)攻的“假動(dòng)作”
讓對方先發(fā)盤
設(shè)定價(jià)格防御點(diǎn)
讓價(jià)的6個(gè)策略
回?fù)魧Ψ降膬r(jià)格進(jìn)攻
突破價(jià)格封鎖
破解價(jià)格同盟對策
案例:“福臨門”大客戶經(jīng)理和華聯(lián)超市談判價(jià)格……
第六講 合同談判與簽約
合同的法律知識(shí)
什么是合同
合同的幾種形式
合同條款的法律含義
合同生效程序
分組討論:這個(gè)合同,我方?jīng)]有簽字,只有公章,有沒有法律效力?
合同談判的溝通規(guī)則
合同試探
談判過程形成會(huì)談紀(jì)要
先易后難,逐條鞏固
底線條款的堅(jiān)持
優(yōu)惠的表述技巧
案例:針對增加需求的軟件開發(fā)項(xiàng)目,盛經(jīng)理如何堅(jiān)持,終使客戶加價(jià)11萬……
簽約技巧
如何鼓勵(lì)對方簽字
合同的交換規(guī)則
合同的確認(rèn)
案例:因?yàn)闆]有確認(rèn)環(huán)節(jié),執(zhí)行過程產(chǎn)生了合同糾紛……
合同文件管理
合同管理的原則
合同管理程序
合同的調(diào)用及歸檔
案例:多年前,因?yàn)楣竞贤芾砘靵y,影響我收尾款……
王浩老師的其它課程
21年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),從基層做到執(zhí)行總裁,帶過7只銷售團(tuán)隊(duì)33個(gè)企業(yè)的管理顧問或獨(dú)立董事,350場次公開課、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的沉淀1500多位老總、銷售總監(jiān)的共同心聲:深刻、實(shí)用千軍易得,一將難求?俗話說:兵熊熊一個(gè),將熊熊一窩!銷售經(jīng)理是帶隊(duì)作戰(zhàn)的商場驍將,是銷售團(tuán)隊(duì)的靈魂和核心,對團(tuán)隊(duì)成長和業(yè)績達(dá)成負(fù)有重大責(zé)任。銷售領(lǐng)導(dǎo)力是銷售經(jīng)理的核心能力,業(yè)績管理是銷售經(jīng)理的核心
講師:王浩詳情
與清華總裁班同一版本的課程32個(gè)鮮活案例,5種營銷戰(zhàn)略決策、分析工具與一流的專家對話,與幾十位企業(yè)家、營銷老總握手、腦力激蕩[pic]——課程方案要在泥巴戰(zhàn)中肉搏,還是揮劍指華山,只取決于你的思維!戰(zhàn)略是最終的裁判——貌似強(qiáng)大的項(xiàng)羽為什么兵敗垓下?曾經(jīng)臣服的劉邦為什么雄據(jù)咸陽?只是因?yàn)椋阂粋€(gè)玩的是孔武與戰(zhàn)術(shù);一個(gè)玩的是策謀與戰(zhàn)略。從小企業(yè)成長為大企業(yè),關(guān)鍵在
講師:王浩詳情
《中層執(zhí)行力》課程方案 04.21
21年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),從基層做到執(zhí)行總裁,帶過11只不同類型的團(tuán)隊(duì)33個(gè)企業(yè)的管理顧問或獨(dú)立董事,350場次公開課、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的沉淀2000多位老總、經(jīng)理人的共同心聲:深刻、實(shí)用中層執(zhí)行力企業(yè)需求分析1課程簡介1課程特色2授課風(fēng)格2適宜的學(xué)習(xí)對象2課程大綱2老師的實(shí)力5培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹8課程收益、增值服務(wù)與報(bào)價(jià)8課程實(shí)施要素9老師助理聯(lián)系方式錯(cuò)誤!未定義書簽。企業(yè)需求分
講師:王浩詳情
《中高層管理技能提升》課程方案 04.21
21年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),從基層到執(zhí)行總裁,帶過11只不同類型的團(tuán)隊(duì)33家企業(yè)的管理顧問或獨(dú)立董事,350場次公開課、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的沉淀2000多位老總、經(jīng)理人的共同心聲:深刻、實(shí)用中高層管理技能提升課程方案企業(yè)需求分析1課程背景1課程大綱2適宜的學(xué)習(xí)對象7老師的實(shí)力7培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹10課程收益、增值服務(wù)與報(bào)價(jià)10課程實(shí)施要素11老師助理聯(lián)系方式11企業(yè)需求分析課程背景管理
講師:王浩詳情
21年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),從基層到執(zhí)行總裁,帶過11支不同類型的團(tuán)隊(duì)33家企業(yè)的管理顧問或獨(dú)立董事,350場次公開課、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的沉淀2000多位老總、經(jīng)理人的共同心聲:深刻、實(shí)用領(lǐng)導(dǎo)力與管理技能【課程收益】了解領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的來源、領(lǐng)導(dǎo)力的呈現(xiàn)藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格明確領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位、領(lǐng)導(dǎo)思維掌握領(lǐng)導(dǎo)者用人的策略與方法,授權(quán)技巧與授權(quán)管理厘清目標(biāo)管理的內(nèi)涵、目標(biāo)設(shè)計(jì)
講師:王浩詳情
21年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),從基層做到執(zhí)行總裁,帶過11只不同類型的團(tuán)隊(duì)33個(gè)企業(yè)的管理顧問或獨(dú)立董事,350場次公開課、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的沉淀2000多位老總、經(jīng)理人的共同心聲:深刻、實(shí)用驅(qū)動(dòng)力--團(tuán)隊(duì)增值管理課程方案企業(yè)需求分析1課程簡介1課程特色2授課風(fēng)格2適宜的學(xué)習(xí)對象3課程大綱3老師的實(shí)力7培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹10課程收益、增值服務(wù)與報(bào)價(jià)10課程實(shí)施要素10老師助理聯(lián)系方式1
講師:王浩詳情
《全員執(zhí)行力》課程方案 04.21
20年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),從基層做到執(zhí)行總裁,帶過11只不同類型的團(tuán)隊(duì)33個(gè)企業(yè)的管理顧問或獨(dú)立董事,350場次公開課、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的沉淀2000多位老總、經(jīng)理人的共同心聲:深刻、實(shí)用全員執(zhí)行力企業(yè)需求分析1課程簡介1課程特色2授課風(fēng)格2適宜的學(xué)習(xí)對象2課程大綱3老師的實(shí)力6培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹8課程收益、增值服務(wù)與報(bào)價(jià)8課程實(shí)施要素9更多課程9老師助理聯(lián)系方式10企業(yè)需求分析課
講師:王浩詳情
一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義小組討論:為什么需要團(tuán)隊(duì)建設(shè)?團(tuán)隊(duì)管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)什么是團(tuán)隊(duì)管理什么是團(tuán)隊(duì)建設(shè)什么是團(tuán)隊(duì)驅(qū)動(dòng)力意愿、能力、執(zhí)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的心理驅(qū)動(dòng)力改善團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)驅(qū)動(dòng)力提升團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行為驅(qū)動(dòng)力評價(jià)團(tuán)隊(duì)質(zhì)量的六個(gè)標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)質(zhì)量:執(zhí)行適度意愿質(zhì)量:執(zhí)行強(qiáng)度能力質(zhì)量:執(zhí)行水平溝通質(zhì)量:執(zhí)行速度管理質(zhì)量:執(zhí)行力度作業(yè)質(zhì)量:執(zhí)行效能現(xiàn)場演練:團(tuán)隊(duì)質(zhì)量
講師:王浩詳情
全員執(zhí)行力 01.01
一、執(zhí)行意識(shí)小組討論:在執(zhí)行力方面,你周圍的同事存在哪些問題?你為什么要加盟這個(gè)團(tuán)隊(duì)每個(gè)人都應(yīng)該為自己的選擇負(fù)責(zé)公司不是你的驛站,而是職業(yè)生涯的臺(tái)階和同事在一起,不是混事,而是謀事想操之在我,必先受制于人你為誰工作為自己的未來,也為團(tuán)隊(duì)的未來而工作對工作負(fù)責(zé)就是對自己負(fù)責(zé)把事情做得更好,才能拿更高的薪水靠什么飛得更高、更遠(yuǎn)把握人生的黃金期:沒有職業(yè)規(guī)劃,就沒
講師:王浩詳情
中高層管理技能提升 01.01
一、管理角色定位分組討論:管理者應(yīng)該做什么?管理是什么確定目標(biāo)、組織實(shí)施、控制結(jié)果、持續(xù)改善管理的六大基本環(huán)節(jié)目標(biāo):科學(xué)的設(shè)計(jì)流程計(jì)劃:做到可理解和可操作組織:合理的調(diào)度與配置領(lǐng)導(dǎo):以人性的力量推動(dòng)執(zhí)行控制:精細(xì)化過程管理優(yōu)化:持續(xù)改進(jìn)執(zhí)行系統(tǒng)管理者的價(jià)值定位守業(yè)、創(chuàng)業(yè)管理是一種服務(wù)高層管理的價(jià)值定位中層管理的價(jià)值定位管理者的職能定位—在其位,謀其政高層管理
講師:王浩詳情
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