電力安全心理調適
電力安全心理調適詳細內(nèi)容
電力安全心理調適
**天 上午 8:30-11:30 下午 2:00-5:00
**部分
理解安全生產(chǎn) 安全是什么,企業(yè)能不能因為安全而放棄生產(chǎn)
1. 因噎廢食理論的延伸
2. 企業(yè)生產(chǎn)與安全的八大關系
3. 安全與員工的關系
4. 電力安全生產(chǎn)關系脈絡圖
第二部分
理解事故發(fā)生原理 三大事故理論解釋了事故發(fā)展的深層次原因
1. 事故頻發(fā)理論
2. 事故因果理論
3. 能量轉移理論
4. 三大事故理論在電力行業(yè)事故中的應用
第三部分
理解事故發(fā)生的原因 杜邦200年的安全管理經(jīng)驗總結的安全理念,解釋了事故發(fā)生的原因
1. 杜邦十大安全理念
2. 安全事故與員工的關系
3. 冰山理論
4. 電力安全事故與不安全行為的關系
第四部分
理解不安全行為發(fā)生機理 不安全行為是由不安全心理誘發(fā)的,那么不安全行為發(fā)生的機理如何呢?
1. 不安全行為與個體心理的關系
l 心理、態(tài)度、情緒、挫折與行為、習慣的關系
遺傳、環(huán)境對于心理的影響l
電力員工安全素質l
2. 不安全行為與群體心理的關系
習慣、模仿、學習錯誤、從眾行為l
緊張、暗示l
l 電力企業(yè)安全氛圍
3. 生產(chǎn)環(huán)境因素與不安全心理的關系
采光、照明與安全l
l 色彩與安全
噪聲、震動與安全l
微氣候與安全l
電力安全l現(xiàn)場
第五部分
電力行業(yè)個體心理的神經(jīng)聯(lián)想調適(S-NAC) 神經(jīng)聯(lián)想調適技術在不安全心理的應用,填補目前我國安全心理學的空白,讓不安全心理研究不僅僅局限于發(fā)現(xiàn)問題,而集中于解決問題
1. 神經(jīng)聯(lián)想調適的核心理念
2. 電力不安全心理列舉
3. 僥幸心理背后錯誤聯(lián)想分析、矯正技術與課堂實踐練習
4. 逞強心理背后錯誤聯(lián)想分析、矯正技術與課堂實踐練習
5. 捷徑心理背后錯誤聯(lián)想分析、矯正技術與課堂實踐練習
6. 屈服心理背后錯誤聯(lián)想分析、矯正技術與課堂實踐練習
7. 恐懼心理背后錯誤聯(lián)想分析、矯正技術與課堂實踐練習
8. 逆反心理背后錯誤聯(lián)想分析、矯正技術與課堂實踐練習
9. 盲目自信背后錯誤聯(lián)想分析、矯正技術與課堂實踐練習
10. 愛美心理背后錯誤聯(lián)想分析、矯正技術與課堂實踐練習
第二天 上午 8:30-11:30 下午 2:00-5:00
第六部分
群體心理的氛圍調適(實戰(zhàn)安全文化) 1. 電力安全文化磁場
2. 安全文化的六大根本認識
3. 安全文化測評與電力安全管理KPI
4. 電力安全文化的破冰術
5. 電力安全文化應該建設什么樣理念
6. 電力安全文化的培養(yǎng)凝結
7. 電力員工安全行為塑造的藍手環(huán)
第七部分
環(huán)境調適(安全目視管理)
1. 目視管理工具的七個條件
2. 目視管理的八個成功要件
3. 建設安全目視管理的四大方面,
4. 電力設備電氣的安全目視標準
5. 電力現(xiàn)場地面通道的標準
6. 電力工具器具的標準
7. 電力安全警示的標準……
魏淼清老師的其它課程
安全工作務實效能工作法 01.01
方法決定成效,良好的工作方法勢必會收到事半功倍的效果。安全是生產(chǎn)作為者永恒的主題,創(chuàng)新、務實、績效安全管理方法,就是踐行安全科學發(fā)展觀;實現(xiàn)安全生產(chǎn),是生產(chǎn)作為者不懈的追求。課程在總結歸納30多年現(xiàn)場作業(yè)管控過程中的實戰(zhàn)經(jīng)驗,以及在安全生產(chǎn)實踐中的經(jīng)驗教訓,創(chuàng)新和實踐了N個保障安全工作法,并節(jié)拍性地與時俱進、持續(xù)改進,有力地促進了運用系統(tǒng)特別是電力基層班組的
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電能市場運營 01.01
單元欠費狀況原因探究案例導入一、電費拖欠狀況二、企業(yè)經(jīng)營困難導致欠費三、企業(yè)破產(chǎn)或改制導致欠費四、企業(yè)鉆電價政策的空子,惡意欠費五、企業(yè)租賃經(jīng)營造成欠費六、居民用戶欠費七、農(nóng)村欠費····八、電費風險產(chǎn)生的原因九、電力市場環(huán)境造成十、法律法規(guī)滯后造成十一、收費政策造成十二、供電企業(yè)內(nèi)部造成十三、社會環(huán)境造成第二單元電費催繳風險分析供電企業(yè)外部社會經(jīng)濟環(huán)境風險
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電力營銷業(yè)擴報裝 01.01
一、供電業(yè)擴報裝營銷規(guī)范二、領悟業(yè)擴報裝、服務社會總體要求及務實要點1、統(tǒng)一受理,一口對外2、便捷高效,限時辦結3、公開通明,三不指定三、掌握業(yè)擴報裝管理流程及內(nèi)轉鏈接1、業(yè)擴受理與現(xiàn)場勘查2、供電方案確定、答復3、受電工程設計審核4、中間檢查及竣工檢驗5、業(yè)務收費,合同簽訂6、裝表接電7、資料歸檔,服務評價四、崗位職責明晰及內(nèi)轉機制協(xié)作1、業(yè)擴班組職責2、
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安全標準化管理 01.01
一、概論二、組織機構及職責1、組織機構模式2、各部門及有關人員的職責3、安全標準化組織三、安全標準化要素管理職能劃分四、安全標準化要素管理職能劃分五、安全生產(chǎn)方針目標管理及主要措施1、安全生產(chǎn)方針2、方針目標管理3、主要措施六、組織與評審七、標準化評審單位承諾聲明八、法律法規(guī)系列九、安全生產(chǎn)規(guī)章制度清單十、安全技術要求十一、安全操作規(guī)程系列
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安全夢與中國夢 01.01
課程內(nèi)容我的電網(wǎng)我出彩科學務實中國夢1.誠信意識2.責任意識3.風險意識4.危機意識5.法律意識6.美麗電網(wǎng)7.德.能.勤.績8.擔當.擔綱.履職.履責.執(zhí)行.責任9.特高壓電網(wǎng).智能電網(wǎng)10.科學發(fā)展是電力人出彩的信念11.推進生態(tài)文明 建設美麗電網(wǎng)12.安全夢與中國夢安全意識---平安夢1.三大安全:生產(chǎn)安全 從嚴治企 黨風廉政2.科學發(fā)展是根本安全發(fā)展
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安全內(nèi)訓師培訓(TTT) 01.01
安全內(nèi)訓師培訓模塊一:安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全管理基礎知識一、安全生產(chǎn)形勢;二、安全生產(chǎn)方針、政策;三、安全生產(chǎn)法律法規(guī)、規(guī)程、標準及技術規(guī)范等;四、相關安全管理制度;五、安全管理基礎知識。安全內(nèi)訓師培訓模塊二:培訓教師的素養(yǎng)和業(yè)務能力一、培訓教師的基本素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng);二、安全培訓的教學規(guī)律及現(xiàn)代培訓理念;三、成人教育心理學知識;四、成人培訓的特點;五、課堂掌
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安全用電規(guī)范化流程管理 01.01
部分:有序用電目標、對象、資源管理1.有序用電科學規(guī)范化機制建設;2.安全計劃用電管理的法律、法規(guī)、規(guī)程、標準、依據(jù);3.電網(wǎng)運行4.專業(yè)管理(基建、生產(chǎn)、運行、檢修、試驗、營銷)5.風險管控6.有序用電意義7.電力用戶的終端用能設備,用電環(huán)境條件有關的設施8.終端用電設備節(jié)約的電量和節(jié)約的高峰電力需求。9.電力電量的改變和平衡第二部分:有序用電實施原則1.
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電力安全生產(chǎn)應急處理和危機管理 01.01
部分危機意識1.危機意識宣導,樹立、輻射憂患意識2.社會風險、自然風險、行業(yè)風險警示3.危機事件處置的經(jīng)驗和教訓4.危險--危害--未逐--違章—隱患—瑕疵等其間的關聯(lián)及危機演變5.相關安全生產(chǎn)法律法規(guī)6.電力生產(chǎn)危險源辨識第二部分危機應對1.危機應對處置相關法律法規(guī)2.電力安全工作規(guī)程3.電業(yè)生產(chǎn)事故調查規(guī)程4.反事故斗爭二十五條重點措施5.反事故安全技術
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模塊導入生產(chǎn)班組規(guī)范管理一、電力作業(yè)現(xiàn)場安全管理綜述二、觸目驚心的數(shù)字三、安全生產(chǎn)形勢嚴峻的原因和對策四、電力企業(yè)安全生產(chǎn)的內(nèi)涵五、電力安全生產(chǎn)的重要意義六、為什么要規(guī)范化管理?七、規(guī)范化與安全生產(chǎn)的聯(lián)系八、《電網(wǎng)生產(chǎn)班組規(guī)范化管理標準》之安全管理解讀九、安全生產(chǎn)責任制十、安全生產(chǎn)管理目標十一、安全活動十二、安全工器具、消防設施、個人防護用品管理十三、消防設
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電力企業(yè)班組安全生產(chǎn)管理 01.01
部分一、電力生產(chǎn)事故的引發(fā)因素案例分析:血的教訓二、電力事故發(fā)生的系統(tǒng)結構原因三、電力安全生產(chǎn)零事故的路徑四、案例分析:人因差錯,人、機、物、環(huán)方面引例五、事故關聯(lián)人員心理原因第二部分一、電力企業(yè)常見違章心理與行為二、電力生產(chǎn)常見(作業(yè)、管理、裝置)違章行為分析三、違章操作的心理分析四、受迫性心理、主動性心理、下意識心理五、事故遭遇理論六、如何杜絕違章行為第
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