TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn) 馬玉駒
課程背景
企業(yè)培訓(xùn)師，被譽為21世紀(jì)的”金白領(lǐng)”，作為企業(yè)人才儲備及發(fā)展的樞紐，企業(yè)部門經(jīng)理、內(nèi)部培訓(xùn)師的技能傳授水平、演講技能、課件開發(fā)等各方面能力制約著企業(yè)知識的可持續(xù)發(fā)展水平，那作為企業(yè)培訓(xùn)體系中重要一環(huán)，如何培養(yǎng)企業(yè)培訓(xùn)真正的基石和可再生力量，成為企業(yè)管理所關(guān)注的話題之一。本次課程將從講師的理性思考與感性表達(dá)的角度，讓部門經(jīng)理、培訓(xùn)師快速地掌握高級培訓(xùn)師授課技巧，幫助企業(yè)與培訓(xùn)師從優(yōu)秀走向卓越！
課程概述
本課程**對學(xué)習(xí)理論、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)技巧、課程設(shè)計、培訓(xùn)游戲的講授、研討、練習(xí)、演練等形式多樣的互動教學(xué)來幫助學(xué)員理解、觀摩、練習(xí)并掌握講師的基本技能，以幫助學(xué)員更快更有效地成長為一名真正的內(nèi)部講師。
課程對象
需要向公眾流利表達(dá)自己思想和觀點的人;
需要向他人傳授技能和培育他人的人.
需要**他人而獲得成就的人
美發(fā)企業(yè)內(nèi)部講師、美發(fā)連鎖企業(yè)培訓(xùn)師。
授課方式
采用講師講授、雙向互動、案例分析、角色扮演和實戰(zhàn)模擬等多元之訓(xùn)練方式引導(dǎo)下學(xué)習(xí)和演練，引導(dǎo)學(xué)員掌握要領(lǐng)，得到突破。
培訓(xùn)目標(biāo)：
1、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師能獨立開發(fā)比較成熟的課程；
2、讓我們的培訓(xùn)生動活潑，學(xué)員不再視培訓(xùn)為“服苦役”；
3、讓內(nèi)部講師的職業(yè)形象，精神風(fēng)貌更職業(yè)，更專業(yè)；
4、如何把我們的課程設(shè)計得有聲有色，讓學(xué)員投入并樂意學(xué)習(xí)；
5、收集課程素材的幾招小竅門；
6、隨課程贈送1G的培訓(xùn)師速成資料；
六、課程大綱：
一、主題導(dǎo)入（150分鐘，其中40分鐘破冰凍導(dǎo)入，20分鐘視頻賞析，45分鐘學(xué)員一分鐘錄相，45分鐘講師點評）
視頻：《熊熊的故事》
破冰：進(jìn)化論
@每人一分鐘：超級講解員
二、認(rèn)識培訓(xùn)（210分鐘，其中30分鐘視頻賞析，150分鐘右腦刺激分析及現(xiàn)場演練-含講師點評、學(xué)員互評，30分鐘講師演練點評）
1、現(xiàn)代培訓(xùn)“三一律”
2、什么是培訓(xùn)體系的3 1
3、學(xué)員審視講師的人字路徑:如何搞掂學(xué)員?
4、腦白金:復(fù)雜的問題簡單化
5、從”鮮花插在牛糞上”看刺激構(gòu)建
6、培訓(xùn)過程倉庫分析
三、講師職業(yè)化訓(xùn)練（150分鐘，其中120分鐘發(fā)聲及肢體語言實戰(zhàn)練習(xí)，30分鐘理論講授）
1、培訓(xùn)師角色認(rèn)知
2、培訓(xùn)師的職業(yè)使命認(rèn)知
3、培訓(xùn)師的職業(yè)形象誤區(qū)及禁忌
4、臺上培訓(xùn)師與臺下培訓(xùn)師
5、職業(yè)表達(dá)：培訓(xùn)師的名片@繞口令訓(xùn)練
6、培訓(xùn)師的人格魅力修煉
四、課程設(shè)計（240分鐘，其中120分鐘“梅菜扣肉理論”實戰(zhàn)演練-含學(xué)員互評，60分鐘理論講授，30分鐘學(xué)員教材編寫現(xiàn)場點評，30分鐘講師如何建立自己的素材庫實戰(zhàn)分享）
1、培訓(xùn)師的三個檔次
2、什么是“薄----厚----薄”原理？
3、你的素材來自哪里----另類眼睛發(fā)現(xiàn)美
4、四大元素的設(shè)計技巧
5、如何建立自己的百寶箱？
6、課程設(shè)計的“粗—大—米”
7、PPT----視覺美學(xué)的運用及禁忌
五、現(xiàn)場展示（210分鐘，其中150分鐘四大精典教法研討運用演練，30分鐘視頻賞析，30分鐘理論講解）
1、認(rèn)識培訓(xùn)過程的幾個偽互動
2、培訓(xùn)師的小竅門
3、培訓(xùn)過程四大沖程(四大模塊)
4、培訓(xùn)師的四大風(fēng)格選型
5、課程提問五項技巧
整體式.特定式.開放式.封閉式.修飾式
6、四大精典教法
案例.演示.游戲
7、現(xiàn)場應(yīng)變五大對策
錯漏.沉悶.質(zhì)疑.挑釁.高手
8、精彩點評三項原則
針對性.預(yù)見性.整體性

馬玉駒老師的其它課程