解碼高效執(zhí)行力

  培訓講師：潘鵬

講師背景：
潘鵬老師簡介美國“領越TM領導力”中國區(qū)認證講師　　清華大學長三角、河北院、繼教院三家學院特邀講師　　北京大學民經學院EMBA培訓班高級講師　　華中科技大學繼教院EDP中心高級講師　　中國人才研究會金融人才專業(yè)委員會特邀講師　中鋼協職業(yè)培訓 詳細>>

潘鵬
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解碼高效執(zhí)行力詳細內容

解碼高效執(zhí)行力

**講  解讀執(zhí)行的要義

  引言：決定企業(yè)成敗的90%是執(zhí)行！ 

1、執(zhí)行到底是什么？

² 互動：看穿你的執(zhí)行力

2、堅定執(zhí)行的信念

² 面對執(zhí)行的四種心態(tài)

² 解除“不值得”定律

² 執(zhí)行就是非常“四加一”

3、執(zhí)行力的“三段論”秘訣

² 執(zhí)行前——決心**，成敗第二

² 執(zhí)行中——速度**，完美第二

² 執(zhí)行后——結果**，理由第二

4、執(zhí)行力的“四要”準則

5、執(zhí)行到位就要有創(chuàng)造性的行為

² 如何用吸管穿透土豆？

² 如何把梳子賣給和尚？


第二講 執(zhí)行必須當責不讓 

引言： “當責不讓”在企業(yè)中的作用

   一、個人當責 ——  明確當責的觀念

1、解讀西點校訓

² 讓組織各層次都明確自己的責任

² 員工為什么沒有責任意識？

² 如何提升員工的責任意識？

2、一流企業(yè)都塑造出員工一流的責任心

² 案例：中建八局與海爾的成功

² 讓組織中所有成員達成崗位共識

3、有責任感才有終結果

² 艾克瓦里

² 永遠讓燈塔亮著

²“和尚撞鐘”的啟示

二、人人當責 —— 厘清團隊責任的歸屬

1、“責任分散”法則

2、責任意識下降的三大主因

  ² 情境的復雜性

  ² 從眾心理

  ² 責任的不明確

3、破解之法

4、潛在的責任者

5、執(zhí)行的“熱爐法則”


第三講  執(zhí)行就是交出結果

引言：我們常常百思不得其解的問題？

1、執(zhí)行流程與受害者循環(huán)

    2、執(zhí)行的五大誤區(qū)

3、管理者必須和員工澄清的道理

² 任勞任怨 ≠ 執(zhí)行

² 態(tài)度良好 ≠ 執(zhí)行

² 履行職責 ≠ 執(zhí)行

² 完成任務 ≠ 執(zhí)行

² 勇于負責 ≠ 執(zhí)行

4、交出結果就是執(zhí)行的好體現


第四講  打造執(zhí)行的體系

引言：理解事件的層次

² 執(zhí)行體系=榜樣 制度 監(jiān)督 獎懲 文化

一、打造執(zhí)行體系之一—— 榜樣

1、好和壞都是學來的

2、榜樣的“貼標簽效應”

3、榜樣設置的法制

4、如何確定佳“榜樣

二、打造當責體系之二—— 制度

1、導致執(zhí)行力降低的三大機制問題

2、解決制度影響執(zhí)行力的問題

3、簡化流程提高執(zhí)行力

三、打造執(zhí)行體系之三—— 監(jiān)督

1、解決缺少監(jiān)督而影響責任的問題

2、為什么相信下屬又要檢查下屬？

3、監(jiān)督檢查平臺的3 3

四、打造執(zhí)行體系之四—— 獎懲

1、制度有力 監(jiān)督有力 獎罰有力=執(zhí)行力

2、你會進行獎勵嗎？

3、如何正確認識獎懲

4、讓員工在“獎勵超市”自由選擇

五、打造執(zhí)行體系之五—— 文化

1、執(zhí)行文化落地的 “四化”技法

² 氛圍：顯化于物 —— 氛圍營造目視明

² 根植：內化于心 —— 理念傳播有實招

² 規(guī)范：外化于行 —— 言行一致落實好

² 習慣：固化于習 —— 習慣養(yǎng)成重要

2、影響執(zhí)行文化的三大因素

3、執(zhí)行中的“鐵律”

執(zhí)行終結：用做人的準則做事，用做事的結果看人



 

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