高端醫(yī)護(hù)服務(wù)禮儀

  培訓(xùn)講師:龐麗

講師背景:
Polly龐麗老師簡(jiǎn)介T(mén)OTALLOOK國(guó)際時(shí)尚教育學(xué)院教育總監(jiān)美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)注冊(cè)國(guó)際高級(jí)禮儀培訓(xùn)師CIP國(guó)際禮儀培訓(xùn)師認(rèn)證班授課導(dǎo)師及主考官米蘭歐國(guó)際時(shí)尚教育認(rèn)證人物造型搭配師兒童禮儀指導(dǎo)師、廣州禮儀協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)華南農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生職場(chǎng)形象禮儀 詳細(xì)>>

龐麗
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高端醫(yī)護(hù)服務(wù)禮儀詳細(xì)內(nèi)容

高端醫(yī)護(hù)服務(wù)禮儀

案例引入課程

**部分  樹(shù)立“關(guān)注患者體驗(yàn)”的服務(wù)理念

一、服務(wù)禮儀

1、什么是服務(wù)

2、服務(wù)的三個(gè)層次

3、患者的期望管理

二、關(guān)注患者體驗(yàn)的服務(wù)理念

1、概念的提出

•聽(tīng)音樂(lè)

•講體驗(yàn)

•案例分享

2、患者為核心-----尊重為本

•尊重的三個(gè)境界

•踢貓效應(yīng)

•情勢(shì)管理

3、關(guān)注患者體驗(yàn)服務(wù)回報(bào)------超值的服務(wù)

•提升預(yù)判患者需求的先見(jiàn)能力

•案例分享:超值服務(wù)的回報(bào)


第二部分  關(guān)注患者體驗(yàn)之溝通技巧

一、醫(yī)護(hù)服務(wù)語(yǔ)言的基本原則

1.規(guī)范性

2.保密性

3.情感性

4、分寸感

二、醫(yī)護(hù)工作者溝通的基本技巧

1、積極的聽(tīng)

•案例分享:區(qū)分不同表現(xiàn)的聽(tīng)的習(xí)慣

•同理心的培養(yǎng)練習(xí)

•傾聽(tīng)的技巧

2、智慧的說(shuō)

•研討練習(xí):影響說(shuō)話效果的因素

•案例分析:說(shuō)的口氣

•醫(yī)患溝通場(chǎng)所的選擇

•把握好醫(yī)患溝通的內(nèi)容

•幾種說(shuō)話的技巧

3、巧妙的問(wèn)

•案例分享:?jiǎn)柕闹腔?/p>

•如何運(yùn)用開(kāi)放式問(wèn)題與封閉式問(wèn)題與患者溝通

4、無(wú)聲的溝通

•非語(yǔ)言溝通的概念和特點(diǎn)

•非語(yǔ)言溝通的類型及其應(yīng)用

•非語(yǔ)言交流技巧

•解讀病人的非語(yǔ)言信息

三、醫(yī)務(wù)工作語(yǔ)言的禁忌

案例小結(jié)

第三部分  關(guān)注患者體驗(yàn)之形象塑造

一、醫(yī)護(hù)工作者的儀容禮儀

1、頭發(fā)

2、醫(yī)生、護(hù)士帽的正確佩戴

3、面容

4、工作淡妝三部曲

二、醫(yī)護(hù)工作者的儀表禮儀

1、醫(yī)生服的穿著規(guī)范

2、手術(shù)服的穿著規(guī)范

3、護(hù)士服的穿著規(guī)范

4、護(hù)士鞋種類的選擇

5、醫(yī)用口罩的正確佩戴

三、醫(yī)護(hù)工作者的儀態(tài)禮儀

1、恰當(dāng)?shù)难凵?/p>

2、親和的微笑

3、精神的站姿

4、干練的走姿

5、優(yōu)雅的坐姿

6、文雅的蹲姿

7、專業(yè)的手勢(shì)

8、真誠(chéng)的鞠躬

四、醫(yī)護(hù)工作者交往禮儀

1、見(jiàn)面禮儀

2、介紹禮儀

3、名片禮儀

4、電話禮儀

5、醫(yī)院工作場(chǎng)所禮儀細(xì)節(jié)


第四部分  關(guān)注患者體驗(yàn)之服務(wù)技巧

一、接診醫(yī)生服務(wù)禮儀

二、手術(shù)醫(yī)生工作禮儀

三、查房醫(yī)生服務(wù)禮儀

四、門(mén)診護(hù)士服務(wù)禮儀

五、病房護(hù)士服務(wù)禮儀

六、導(dǎo)醫(yī)護(hù)士服務(wù)禮儀

第五部分  崗位服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)模擬小結(jié)


 

龐麗老師的其它課程

現(xiàn)代商務(wù)禮儀課程介紹:“有禮走遍天下”,商務(wù)禮儀是各類商務(wù)人士獲取對(duì)方認(rèn)同、促成相互間的商務(wù)合作必須具備的素質(zhì)和技巧。從外在形象到內(nèi)在修為,商務(wù)禮儀展示的是一個(gè)合格的商務(wù)人員良好嫻熟的職業(yè)風(fēng)采。本課程涵蓋商務(wù)禮儀中的商務(wù)著裝、商務(wù)談判禮儀、餐飲禮儀、商務(wù)電話禮儀等不同側(cè)面。鮮明的實(shí)用性和實(shí)效性,促成不同的商務(wù)人員在完善和提升自身的職業(yè)形象方面達(dá)到相應(yīng)的高度。

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銀行新員工職場(chǎng)禮儀實(shí)訓(xùn)課程背景:新員工入職,需要盡快適應(yīng)工作環(huán)境及盡快熟悉工作,對(duì)員工來(lái)說(shuō)非常希望能夠得到相關(guān)的培訓(xùn),對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō),非常希望縮短這個(gè)“適應(yīng)”的時(shí)間,盡快讓新員工為企業(yè)創(chuàng)造業(yè)績(jī),因此,對(duì)新員工進(jìn)行對(duì)工作崗位有幫助的培訓(xùn)非常重要,而其中職場(chǎng)禮儀就是其中必不可少的一項(xiàng)。職場(chǎng)禮儀為什么必不可少?新員工通常只知道要穿工作服,可是怎樣穿才是符合禮儀規(guī)范的,

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銀行千百佳星級(jí)網(wǎng)點(diǎn)創(chuàng)優(yōu)輔導(dǎo)項(xiàng)目介紹項(xiàng)目背景——隨著社會(huì)各行業(yè)同質(zhì)化的激烈競(jìng)爭(zhēng),以及客戶對(duì)優(yōu)質(zhì)服務(wù)體驗(yàn)的需求加劇,銀行業(yè)也難逃轉(zhuǎn)型的命運(yùn),轉(zhuǎn)什么?怎么轉(zhuǎn)?都離不開(kāi)為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)體驗(yàn),只有客戶體驗(yàn)到了優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù),我們的客戶才不易流失,星級(jí)網(wǎng)點(diǎn)(千百佳)的創(chuàng)建,其通過(guò)多維度的網(wǎng)點(diǎn)軟硬件優(yōu)化,提升客戶服務(wù)體驗(yàn),成為每間銀行提升服務(wù)品質(zhì),增加客戶粘稠度的必然

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|魅力服務(wù)塑造之服務(wù)從心開(kāi)始||課程介紹|“有禮走遍天下”,在商務(wù)活動(dòng)中,||:|客戶不一定記住你說(shuō)過(guò)什么,但是客戶一定會(huì)記住你給他留下的印象?,F(xiàn)|||場(chǎng)服務(wù)人員每天工作在一線上,直接為客戶提供服務(wù),他們的一言一行就|||是最有效的品牌廣告,比任何媒體、任何時(shí)段廣告效用都大。因此迅速提|||高他們的服務(wù)水平是關(guān)系到企業(yè)發(fā)展不可忽視的細(xì)節(jié)。||培訓(xùn)收益|明確優(yōu)

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銀行服務(wù)與營(yíng)銷標(biāo)桿網(wǎng)點(diǎn)創(chuàng)建輔導(dǎo)介紹項(xiàng)目介紹——本項(xiàng)目為期5天5晚通過(guò)一、網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)環(huán)境管理規(guī)范化二、服務(wù)功能分區(qū)的規(guī)范化三、人性化細(xì)微服務(wù)的優(yōu)化四、大堂服務(wù)管理的規(guī)范化五、柜面服務(wù)與效率規(guī)范化六、服務(wù)文化建設(shè)規(guī)范化七、廳堂營(yíng)銷氛圍建設(shè)常規(guī)化共七大方面,從硬件到軟件,從各崗位人員形象、行為禮儀規(guī)范化輔導(dǎo)到心態(tài)情緒輔導(dǎo)再到企業(yè)文化建設(shè)的輔導(dǎo);項(xiàng)目特色——重心態(tài)打造

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銀行服務(wù)禮儀規(guī)范化實(shí)訓(xùn)課程背景——基于提升銀行員工服務(wù)意識(shí)及日常服務(wù)禮儀規(guī)范化而設(shè)計(jì)課程對(duì)象——新入職員工、一線銀行職員課程收益——1、提升員工服務(wù)意識(shí)2、提升員工服務(wù)技能3、網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)形式及服務(wù)流程得到規(guī)范化提升課程時(shí)間——1天版、兩天版(具體以客戶要求而定)課程大綱——服務(wù)意識(shí)提升篇——什么是服務(wù)服務(wù)禮儀又是什么為什么我要服務(wù)別人我是我自己還是一個(gè)團(tuán)隊(duì)我是

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《銀行理財(cái)經(jīng)理商務(wù)禮儀實(shí)操培訓(xùn)》課程背景——本課程遵從“實(shí)用落地”原則,以銀行理財(cái)經(jīng)理實(shí)際工作需要的場(chǎng)景鋪開(kāi),采用豐富的工作場(chǎng)景案例,巧妙地把需要掌握的禮儀知識(shí)技能技能等融入進(jìn)去,并通過(guò)有趣的參與式活動(dòng),讓學(xué)員實(shí)情實(shí)景輕松地學(xué)會(huì)商務(wù)禮儀。課程的內(nèi)容囊括:商務(wù)形象的塑造、儀態(tài)訓(xùn)練、交往禮儀、接待禮儀、餐桌禮儀等內(nèi)容;豐富多樣又實(shí)用。課程特色——實(shí)用性強(qiáng)——內(nèi)容

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銀行網(wǎng)點(diǎn)廳堂效能提升輔導(dǎo)項(xiàng)目介紹【項(xiàng)目背景】用“問(wèn)題分析與解決”的思維,基于幫助銀行解決三大方面問(wèn)題而精心設(shè)計(jì)(一、服務(wù)流程規(guī)范化問(wèn)題;二、全員營(yíng)銷氛圍不足問(wèn)題;三、業(yè)績(jī)可持續(xù)提升問(wèn)題)。通過(guò)優(yōu)化環(huán)境、硬件設(shè)施合理化擺放、改良晨會(huì)流程、服務(wù)意識(shí)的強(qiáng)化、服務(wù)禮儀規(guī)范化訓(xùn)練、柜員業(yè)務(wù)流程規(guī)范化訓(xùn)練、營(yíng)銷技術(shù)訓(xùn)練、行長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)管理能力輔導(dǎo)、大堂經(jīng)理現(xiàn)場(chǎng)管理能力訓(xùn)練、員

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|物業(yè)服務(wù)禮儀||||||課程介紹|在現(xiàn)代社會(huì)中,物業(yè)管理相當(dāng)于其他行業(yè)來(lái)說(shuō),看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單搞衛(wèi)生、收||:|拾房子、維修和處理業(yè)主日常事務(wù),實(shí)際不然,近幾年來(lái),由于一些物業(yè)|||公司提供的服務(wù)不到位或者物業(yè)人員的溝通方式和禮貌、禮儀存在問(wèn)題,|||從而引發(fā)的業(yè)主投訴的現(xiàn)象日益增多,導(dǎo)致業(yè)主更換物業(yè)公司的情況屢有|||發(fā)生。目前,國(guó)內(nèi)市民投訴較多的幾大行業(yè)中,

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|物業(yè)會(huì)務(wù)接待禮儀||||||課程介紹|在現(xiàn)代社會(huì)中,無(wú)論什么目的,什么形式的會(huì)議,要想達(dá)到預(yù)期的目的,||:|會(huì)議的禮儀都是不可或缺的。隨著社會(huì)的發(fā)展,物業(yè)管理企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)|||日益激烈,提升物業(yè)企業(yè)的會(huì)務(wù)接待禮儀水平和服務(wù)質(zhì)量是企業(yè)發(fā)展的必|||經(jīng)之路。||培訓(xùn)收益|塑造專業(yè)服務(wù)形象、關(guān)注服務(wù)細(xì)節(jié)、提升客戶滿意度和服務(wù)質(zhì)量||:|||培訓(xùn)講師|龐麗||

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