領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力—領(lǐng)導(dǎo)者的管理智慧

  培訓(xùn)講師:張九元

講師背景:
張九元先生,原籍山東曲阜,著名國學(xué)教授,管理專家,書法家。在傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代應(yīng)用上有很深的造詣,成為國學(xué)應(yīng)用的非常傳播者。張先生致力于國學(xué)經(jīng)典原著的研修證偽,在博覽群書的基礎(chǔ)上系統(tǒng)精研主流國學(xué)體系,在經(jīng)典要義上融會貫通,在實(shí)際應(yīng)用上切身踐行, 詳細(xì)>>

張九元
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領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力—領(lǐng)導(dǎo)者的管理智慧詳細(xì)內(nèi)容

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力—領(lǐng)導(dǎo)者的管理智慧

前言

★本講座貫徹始終的精神        

人人都是領(lǐng)導(dǎo)

處處都可以體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力     

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是人人需要的

★領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課程的精髓                 

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)經(jīng)過參悟是可以提高的

      筆墨精良人生樂趣             

     氣質(zhì)變化學(xué)問深時(shí)

一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

(一)領(lǐng)導(dǎo)就是指引方向           

1、“領(lǐng)”靠決策,“導(dǎo)”靠認(rèn)同 

2、不能指引方向就不能成為領(lǐng)導(dǎo)       

3、領(lǐng)導(dǎo)的大部分時(shí)間用于把握方向

4、方向必須在動態(tài)中調(diào)整             

(二)領(lǐng)導(dǎo)力就是恰如其分

1、什么叫恰如其分                   

2、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的特征就是與眾不同

3、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)必須在實(shí)踐中認(rèn)真體會   

(三)每個人都有可能成為領(lǐng)導(dǎo) 

1、只要你能影響他人,你就是在實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)

2、無時(shí)不在的領(lǐng)導(dǎo)                 

(四)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的十種重要特質(zhì)   

1、自信               2、彈性

3、專注               4、動力  

5、控制               6、決心

7、沉著               8、獨(dú)立

9、競爭              10、冷靜

(五)成為成功領(lǐng)導(dǎo)者必須的五大手段    

1、示之以才,成之以績

2、立之以威,施之以惠

3、束之以綱,授之以權(quán)

4、謀之以眾,斷之以獨(dú)

5、審慎處事,經(jīng)營未來

         

 (六) 領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該做好的十件“大事”   

1、建立遠(yuǎn)景         2、信息決策

3、配置資源         4、有效溝通

5、激勵他人         6、人才培養(yǎng)

7、承擔(dān)責(zé)任         8、誠實(shí)守信

9、事業(yè)導(dǎo)向。         10、快速學(xué)習(xí)

二、領(lǐng)導(dǎo)力的價(jià)值體現(xiàn)              

(一)個人魅力

1、說話能夠服眾 

四有原則——有道理、有威信、有分量、有回饋

2、社會口碑良好             

“公道自在人心”

貪官們的放肆與清官們的謙和  

3、社會關(guān)系融洽

上下左右           

長幼內(nèi)外

(二)團(tuán)隊(duì)績效      

1、團(tuán)隊(duì)聲譽(yù)卓著

名聲在外        

信譽(yù)良好

承擔(dān)責(zé)任        

報(bào)效社會

2、經(jīng)濟(jì)(社會)效益良好  

一個長期虧損的單位?

一個污染嚴(yán)重的城市? 

一個內(nèi)亂不斷的國家?

3、不斷發(fā)展壯大    

人數(shù)

下屬單位

銷售額

利潤           

員工福利

社會影響           

三、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)習(xí)借鑒

(一)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的涵義      

1、領(lǐng)之自然——不知不覺、潛移默化

2、導(dǎo)之有術(shù)——形式獨(dú)特、方法得當(dāng)

(二)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的異同

1、科學(xué)和藝術(shù)的共同點(diǎn)   

    ——都可以提高領(lǐng)導(dǎo)力

2、科學(xué)和藝術(shù)的不同點(diǎn)   

——科學(xué)可以語言表述

          藝術(shù)只能意會難以言傳 

  ——科學(xué)屬于大家

          藝術(shù)屬于個人   

(三)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的修練原則

(1)可以學(xué)習(xí)             

(2)有的可學(xué),案例眾多

(3)可以學(xué)會,并不神秘      

(4)與時(shí)俱進(jìn),常學(xué)常新

2、不能模仿         

(1)時(shí)   間:時(shí)過境遷

(2)地   點(diǎn):私密程度       

(3)對   象:因人而異

(4)情   緒:前因后果      

(5)領(lǐng)導(dǎo)者:個人魅力

(6)環(huán)   境:適合與否       

3、不斷總結(jié)

(1)總結(jié)是進(jìn)步的必要環(huán)節(jié)       

(2)總結(jié)可以使人生升華

(3)總結(jié)就是“棄舊圖新”  

四、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的自我參悟

(一)唯“悟”主義開始覺醒

1、非有“悟”不能成領(lǐng)導(dǎo)     

2、好領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵在于“悟”性高

3、把“悟”性“遺傳”下去  

(二)“悟”極必“感”

1、感想從“悟”而來      

2、經(jīng)常閑下來“想一想”

3、把“悟”作為一種功課修煉     

(三)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)離不開幽默

1、無幽默不是好領(lǐng)導(dǎo)          

2、幽默不是低俗

3、幽默是智慧的表現(xiàn)           

(四)培養(yǎng)自己的幽默感

1、相信幽默感可以培養(yǎng)       

2、養(yǎng)成“悟”的習(xí)慣

3、善于積累“悟”點(diǎn)          

總     結(jié)      1              

好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)——

公心、公允、公正、              

公開 、公信、公論

總     結(jié)     2            

提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的關(guān)鍵——

加強(qiáng)個人修養(yǎng)——有那個資格     

能夠因(?)制宜——時(shí)、地、人

不能東施效顰——盲目學(xué)別人     

不可反復(fù)使用——忌成為負(fù)擔(dān)

不必刻意追求——需自然流露  

 

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一、中國國學(xué)的精髓所在1、天人相應(yīng)與和諧追求2、系統(tǒng)觀點(diǎn)和大局思想3、陰陽互補(bǔ)和互相轉(zhuǎn)化4、道勢法術(shù)與宏觀微觀5、中庸之道與和而不同6、倫理綱常維系社會二、儒家思想傳承回顧1、春秋時(shí)期——孔子創(chuàng)立儒家思想2、戰(zhàn)國時(shí)期——孟子對儒家思想的發(fā)展3、西漢時(shí)期——董仲舒的新儒學(xué)4、宋代時(shí)期——程朱理學(xué)5、明朝理學(xué)——王陽明的心學(xué)6、中國當(dāng)代——振興儒學(xué)三、儒家文化的

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