項(xiàng)目經(jīng)理集訓(xùn)營系列二:項(xiàng)目經(jīng)理實(shí)用領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練(2days)
項(xiàng)目經(jīng)理集訓(xùn)營系列二:項(xiàng)目經(jīng)理實(shí)用領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練(2days)詳細(xì)內(nèi)容
項(xiàng)目經(jīng)理集訓(xùn)營系列二:項(xiàng)目經(jīng)理實(shí)用領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練(2days)
一、項(xiàng)目經(jīng)理的成長之路(3H)
1、 專業(yè)人士的何去何從——從技術(shù)人才走向項(xiàng)目管理崗位絕非易事!
2、 項(xiàng)目經(jīng)理的管理定位——有所為,有所不為。
3、 項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)——影響力,也是權(quán)力。
4、 優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理Vs不合格的項(xiàng)目經(jīng)理
5、 案例分析
6、 小組討論:好官?爛官?
二、項(xiàng)目經(jīng)理的團(tuán)隊(duì)溝通與跨組織協(xié)作(2H)
n 團(tuán)隊(duì)溝通
1、 我們對于溝通的態(tài)度大于能力
2、 項(xiàng)目溝通的含混性與二義性
3、 項(xiàng)目溝通的漏斗原理
4、 探討項(xiàng)目表達(dá)的形式影響力與內(nèi)容影響力
5、 項(xiàng)目溝通的注意事項(xiàng)
n 跨組織協(xié)同
1、 項(xiàng)目經(jīng)理的組織間協(xié)同能力
2、 項(xiàng)目經(jīng)理與資源部門協(xié)同的五個(gè)基本準(zhǔn)則
3、 如何實(shí)現(xiàn)與資源部門的區(qū)別對待
4、 案例研討:一視同仁還是區(qū)別對待
三、項(xiàng)目經(jīng)理的問題分析與創(chuàng)意求解(4H)
n 問題使人進(jìn)步
1、 什么是問題
2、 現(xiàn)代項(xiàng)目環(huán)境下對項(xiàng)目經(jīng)理提出的挑戰(zhàn)
3、 危機(jī)往往潛伏在祥和中
4、 我們應(yīng)該建立的四個(gè)積極信念
n 問題分析與創(chuàng)意求解
1、 STEP1:現(xiàn)狀描述 問題定義
2、 STEP2:形勢評估 目標(biāo)制訂
3、 STEP3:系統(tǒng)分析 要因洞悉
4、 STEP4:創(chuàng)新求解 精明決策
5、 案例研討:小組選擇典型項(xiàng)目問題進(jìn)行模擬與解決
四、項(xiàng)目經(jīng)理的全局思考(1.5H)
n 項(xiàng)目經(jīng)理見樹又見林的全局觀
1、 系統(tǒng)思考是什么,生活中的系統(tǒng)思考案例
2、 從事件思考走向趨勢思考走向結(jié)構(gòu)思考
3、 系統(tǒng)作用圖工具學(xué)習(xí):增強(qiáng)與調(diào)節(jié)鏈路
n 項(xiàng)目中的系統(tǒng)思考
1、 項(xiàng)目的“人月神話”
2、 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的“燃盡點(diǎn)”
3、 項(xiàng)目開發(fā)與壓力的互動
4、 鞭打快馬的危害性
5、 項(xiàng)目作業(yè)過程中的常見謬誤
6、 實(shí)戰(zhàn)模擬:發(fā)現(xiàn)自己項(xiàng)目的系統(tǒng)循環(huán)圈
五、項(xiàng)目經(jīng)理的繼往開來(1.5H)
n 職業(yè)中的修煉,從優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理到卓越的項(xiàng)目經(jīng)理
1、 性格決定命運(yùn):映照自我
2、 細(xì)節(jié)決定成?。悍此甲晕?/p>
3、 態(tài)度決定一切:覺察自我
n 卓越的項(xiàng)目經(jīng)理,一定走在自我人性解放的道路上!
1、 開放精神:開放視野,開放能力,開放胸懷
2、 質(zhì)疑精神:獨(dú)立思考、反思,質(zhì)疑的勇氣
3、 批判精神:在批判與自我批判中解放自我
王澍老師的其它課程
前言 學(xué)員受益:經(jīng)理人在執(zhí)行中不斷面臨風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),如何提前識別問題、如何分析問題,如何在問題發(fā)生后迅速有效解決?! ?、Kick-off錄像 2、學(xué)員與講師在課程中的定位 3、課程的主體內(nèi)容介紹及重點(diǎn) 4、如何學(xué)習(xí)這門課程(內(nèi)化與照搬) 授課方式:錄像開場,破冰游戲,小組討論 單元:問題識別與形勢評估 學(xué)員受益:企業(yè)常見問題有哪些,以怎樣的
講師:王澍詳情
篇:項(xiàng)目概念、啟動與統(tǒng)籌規(guī)劃 一、項(xiàng)目管理ABC 課程破冰 活動:空杯心態(tài) 錄像開場:做企業(yè)好比登山 項(xiàng)目管理基本知識 項(xiàng)目管理基本概念與制造業(yè)項(xiàng)目特征 企業(yè)常見項(xiàng)目類型 什么是優(yōu)秀的制造業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理 討論:我的項(xiàng)目為何失敗 項(xiàng)目三角形的四要素 制造業(yè)項(xiàng)目五大生命周期與九大知識域 項(xiàng)目選擇 從內(nèi)部收益率指標(biāo)選擇項(xiàng)目 利用加權(quán)評分
講師:王澍詳情
一、帳前受命——項(xiàng)目啟動階段 制造業(yè)項(xiàng)目管理基本知識 制造業(yè)項(xiàng)目失敗的常見原因 項(xiàng)目管理基本概念與制造業(yè)項(xiàng)目特征 什么是優(yōu)秀的制造業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理 制造業(yè)項(xiàng)目五大生命周期與九大知識域 項(xiàng)目選擇 從內(nèi)部收益率指標(biāo)選擇項(xiàng)目 利用加權(quán)評分工具選擇項(xiàng)目 需求工程 常見制造業(yè)項(xiàng)目干系人(案例) 需求到底由誰來梳理? 干系人需求探尋的四個(gè)方法 客
講師:王澍詳情
帳前受命——項(xiàng)目啟動階段 項(xiàng)目管理ABC 項(xiàng)目管理方法——企業(yè)執(zhí)行力的催化劑 項(xiàng)目管理基本概念與項(xiàng)目特征 根本出發(fā)點(diǎn)——企業(yè)使命中的項(xiàng)目 “凡事皆項(xiàng)目”——無處不在的復(fù)雜任務(wù) 什么是優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理 項(xiàng)目五大生命周期與九大知識域 明確項(xiàng)目目標(biāo) 如何清晰把握各方訴求 需求沖突了怎么辦? 需求管理工具表展示(干系人分析表、需求探尋表)
講師:王澍詳情
一、集團(tuán)產(chǎn)品項(xiàng)目管理基礎(chǔ)知識 1、項(xiàng)目概念和項(xiàng)目特點(diǎn) 困擾項(xiàng)目成功的13個(gè)因素 什么是項(xiàng)目、項(xiàng)目特征及項(xiàng)目三角形 項(xiàng)目管理不斷造就服務(wù)能力的新高度 項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé):計(jì)劃組織協(xié)調(diào)控制 項(xiàng)目結(jié)構(gòu)化管理:啟動、規(guī)劃、實(shí)施、監(jiān)控、收尾 項(xiàng)目的九大知識域 2、實(shí)戰(zhàn)模擬 案例:從“阿凡達(dá)”看項(xiàng)目管理 案例:九大知識域造就移動公司總經(jīng)理 二、帳前
講師:王澍詳情
一、項(xiàng)目管理概述項(xiàng)目的啟動 1、項(xiàng)目管理基本知識 什么是項(xiàng)目 什么是優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理 項(xiàng)目五大生命周期、九大知識域 2、項(xiàng)目選擇 從內(nèi)部收益率指標(biāo)選擇項(xiàng)目 利用加權(quán)評分工具選擇項(xiàng)目 3、干系人管理 項(xiàng)目干系人管理方法 干系人分析工具 干系人需求探尋的四個(gè)方法 需求KANO分析法 4、項(xiàng)目章程發(fā)布 項(xiàng)目的范圍基準(zhǔn) 項(xiàng)目里程碑劃分
講師:王澍詳情
創(chuàng)新思維與系統(tǒng)思考 01.01
單元:創(chuàng)新推動企業(yè)和個(gè)人走向成功 本單元對創(chuàng)新的認(rèn)知、心態(tài)的調(diào)整,成為創(chuàng)新時(shí)代的弄潮兒?! ?、人人都具有創(chuàng)造力! 2、測試你的思考模式 3、創(chuàng)新對于組織和個(gè)人的意義 4、企業(yè)需要左腦科學(xué)決策與右腦創(chuàng)造性并進(jìn)的干部 案例:達(dá)芬奇的世界 從華為案例看突破性創(chuàng)新 5、創(chuàng)造力從改變心態(tài)開始,突破慣性思維、鳥籠思維、從眾思維、盲從思維 案例:創(chuàng)造
講師:王澍詳情
創(chuàng)造性問題分析與解決方法 01.01
單元:問題使人進(jìn)步 1、Kick-off錄像 2、什么是問題 3、企業(yè)常見問題 4、問題決策的常見錯(cuò)誤及對策 鑒別問題真?zhèn)巍 【杈植績?yōu)整體弱化 飲鴆止渴型:當(dāng)前問題解決引發(fā)新的問題 無可回避的問題 5、我們應(yīng)該建立的四大信念 發(fā)現(xiàn)問題比解決問題重要 風(fēng)險(xiǎn)防范比解決問題主動 有問題比沒問題更快進(jìn)步 搞不定事情,就搞定心情 第二單
講師:王澍詳情
一、項(xiàng)目管理概述項(xiàng)目的啟動項(xiàng)目管理基本知識1.什么是項(xiàng)目2.什么是優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理3.項(xiàng)目五大生命周期與九大知識域項(xiàng)目選擇1.從內(nèi)部收益率指標(biāo)選擇項(xiàng)目干系人管理2.利用加權(quán)評分工具選擇項(xiàng)目1.項(xiàng)目干系人管理方法2.干系人分析工具3.干系人需求探尋的四個(gè)方法4.需求KANO分析法項(xiàng)目章程發(fā)布1.項(xiàng)目的范圍基準(zhǔn)2.項(xiàng)目里程碑劃分技巧與注意事項(xiàng)3.項(xiàng)目的制約、假設(shè)與
講師:王澍詳情
一、項(xiàng)目管理概述 項(xiàng)目的啟動項(xiàng)目管理ABC項(xiàng)目管理方法—解決企業(yè)復(fù)雜任務(wù)的利器項(xiàng)目管理基本概念與項(xiàng)目特征“凡事皆項(xiàng)目”--無處不在的營銷類項(xiàng)目什么是優(yōu)秀的營銷項(xiàng)目經(jīng)理項(xiàng)目五大生命周期與九大知識域項(xiàng)目選擇如何選擇項(xiàng)目:回收期、內(nèi)部收益率與凈現(xiàn)值利用加權(quán)評分工具選擇項(xiàng)目明確項(xiàng)目目標(biāo)項(xiàng)目干系人識別方法關(guān)鍵干系人公關(guān)方法干系人需求探尋的四個(gè)方法訪談:消費(fèi)者動機(jī)研究獲
講師:王澍詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21161
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20243
- 3行政專員崗位職責(zé) 19050
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16224
- 5員工守則 15463
- 6軟件驗(yàn)收報(bào)告 15399
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15114
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14556
- 9文件簽收單 14200