杰出班組長-五型班組建設(shè)

  培訓(xùn)講師：何興勝

講師背景：
何興勝老師★中國職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)導(dǎo)師★中國實戰(zhàn)型執(zhí)行管理專家★中山大學(xué)嶺南學(xué)院EDP中心特邀講師　★情境溝通資深訓(xùn)練導(dǎo)師★聚成股份集團特邀大課講師★資深高級管理顧問★重慶教育培訓(xùn)行業(yè)直屬協(xié)會顧問委員★高露潔公司、美國惠亞集團等跨國公司及500 詳細>>

何興勝
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杰出班組長-五型班組建設(shè)詳細內(nèi)容

杰出班組長-五型班組建設(shè)

**單元 班組管理理念提升

1. 學(xué)習(xí)管理的基本知識

2. 學(xué)習(xí)先進的管理理念

3. 提升管理意識

4. 樹立不斷提升自身素養(yǎng)的理念

5. 五型班組建設(shè)的內(nèi)涵及相互之間的關(guān)系

6. 建設(shè)五型班組的時代意義

第二單元 堅持民主管構(gòu)建和諧——和諧型班組建設(shè)

1. 和諧文化與價值觀塑造

2. 班組長領(lǐng)導(dǎo)力塑造

1) 改變用人哲學(xué)

2) 改變解決問題流程

3) 改變工作推進方向

3. 班組長的溝通

1) 建立融洽關(guān)系的技巧

2) 企業(yè)部門間溝通障礙分析

4. 班組長的激勵

1) 激勵的十大技巧

2) 有效的激勵驅(qū)動程序

3) 如何激勵員工，有效發(fā)揮潛能

5. 問題沖突管理

案例討論：什么樣的班組是真的和諧呢？

第三單元 拓展思維空間、挖掘潛能——創(chuàng)新型班組建設(shè)

1. 塑造創(chuàng)新意識

1) 班組創(chuàng)新的內(nèi)容：小處著手，事事可創(chuàng)新

2) 班組創(chuàng)新的主體：全員有責(zé)，人人是主角

2. 創(chuàng)新思維與能力訓(xùn)練

1) 突破思維定式

2) 逆向思維法

3) 聯(lián)想思維法

4) 頭腦風(fēng)暴法……

3. 創(chuàng)新型班組日?；\作方法

1) 如何引導(dǎo)員工進行創(chuàng)新

2) 如何將員工的創(chuàng)新思維訓(xùn)練日?；?

4. 如何形成定期分享創(chuàng)新的制度?

第四單元 塑造安全意識，確保安全——安全型班組建設(shè)

1. 零事故安全生產(chǎn)管理的價值

2. 安全生產(chǎn)要素

3. 基于行為的安全管理

1) 全員安全管理文化

2) 行為觀察與反饋系統(tǒng)

4. 班組現(xiàn)場安全監(jiān)控

1) 一線主管人員安全管理的“四到原則”

2) 現(xiàn)場安全監(jiān)控的目的

3) 現(xiàn)場安全監(jiān)控的挑戰(zhàn)

4) 現(xiàn)場監(jiān)控的內(nèi)容與方法

案例分析：安全生產(chǎn)案例分享

第五單元 打造效益理念、提升效益——效益型班組建設(shè)

談?wù)勀銓πб嫘桶嘟M的認知

1. 效益型班組的正確認知

2. 班組執(zhí)行力是效益型班組的重要體現(xiàn)

1) 班組長自身執(zhí)行力

2) 組員執(zhí)行力

3. 班組效益提升途徑和方法

1) 向現(xiàn)場要效益

2) 向質(zhì)量要效益

4.效益型班組日常管理實務(wù)

1) 如何培養(yǎng)起員工效益意識和節(jié)約意識

2) 如何規(guī)范班組的成本預(yù)算與控制體系

3) 效益型班組的早會、晚會如何開

第六單元 提升管理能力、夯實管理——管理型班組建設(shè)

1. 管理型班組的相關(guān)認知

1) 管理型班組的目標(biāo)任務(wù)

2) 管理型班組與班組長職責(zé)、角色認知

3) 管理型班組建設(shè)對工作內(nèi)容及權(quán)力的認識

2. 管理型班組建設(shè)的班前會議管理

3. 管理型班組建設(shè)的自我管理

4. 管理型班組的組員管理

5.管理型班組的執(zhí)行力管理

 

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