《新任主管、經(jīng)理全面管理技能提升》

  培訓(xùn)講師:鄭奕

講師背景:
鄭奕老師(濟(jì)南)?中國人力資源和社會(huì)保障部授予“中國百大好講師”?中國經(jīng)信委授予“中國十大青年培訓(xùn)師”?北京大學(xué)客座教授、?中國科學(xué)院客座教授?上海交通大學(xué)客座教授?山東建筑大學(xué)管理學(xué)院創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師?銀行、保險(xiǎn)金融業(yè)客戶服務(wù)管理顧問師?銀行、保 詳細(xì)>>

鄭奕
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《新任主管、經(jīng)理全面管理技能提升》詳細(xì)內(nèi)容

《新任主管、經(jīng)理全面管理技能提升》

一、新任主管、經(jīng)理的角色認(rèn)知與職業(yè)化塑造

Ø 新任主管、經(jīng)理的角色認(rèn)知與職責(zé)

Ø 新任主管、經(jīng)理的責(zé)任與正向思考的態(tài)度

Ø 新任主管、經(jīng)理的能力要求和素質(zhì)模型

Ø 彼得效應(yīng):從技術(shù)走向管理的管理者常犯的錯(cuò)誤

Ø 職業(yè)化的內(nèi)涵

ü 職業(yè)技能

ü 職業(yè)形象

ü 職業(yè)意識(shí)

ü 職業(yè)態(tài)度

ü 職業(yè)道德

Ø 新任主管、經(jīng)理職業(yè)化塑造的四大步驟

二、新任主管、經(jīng)理的壓力與情緒管理技巧

Ø 自身壓力的來源分析

Ø 負(fù)性壓力的典型癥狀

Ø 實(shí)際應(yīng)用:對(duì)壓力進(jìn)行評(píng)估

Ø 情緒壓力的分解:把壓力畫出來

ü 了解人的大腦

ü 思維導(dǎo)圖

Ø 不良情緒壓力的緩解之道

ü 找到壓力來源

ü 了解你自己

ü 正確看待壓力,找出適宜的壓力水平

ü 運(yùn)用策略和行動(dòng)獲得適宜壓力水平

ü 心理技巧

ü 身體放松技巧

Ø 行動(dòng)計(jì)劃:如何化壓力為動(dòng)力

三、新任主管、經(jīng)理的良好心態(tài)模式

Ø 心態(tài)決定成功

Ø 獨(dú)特的心態(tài)模式

ü 心態(tài)是真正的主人

ü 人不能成為環(huán)境的傀儡

ü 別被消極的情緒“纏繞” 

ü 把心態(tài)調(diào)整到佳狀態(tài)

Ø 清除消極的思想垃圾

Ø 案例分析:觸發(fā)積極心情的“信號(hào)鐘” 

Ø 獲得內(nèi)省力的機(jī)會(huì)

Ø 實(shí)際應(yīng)用:自我激勵(lì)的“黃金”步驟

Ø 新任主管、經(jīng)理的五大心態(tài)危機(jī)

ü 定位模糊

ü 目標(biāo)缺失

ü 動(dòng)力失滯

ü 情感滯結(jié)

ü 健康焦慮

Ø 新任主管、經(jīng)理應(yīng)有的七大心態(tài)

ü 歸零心態(tài)

ü 成長心態(tài)

ü 老板心態(tài)

ü 超我心態(tài)

ü 陽光心態(tài)

ü 共贏心態(tài)

ü 感恩心態(tài)

Ø 新任主管、經(jīng)理的五大心態(tài)管理法則

ü 認(rèn)知法則

ü 溝通法則

ü 激情法則

ü 聚焦法則

ü 誠愛法則

四、新任主管、經(jīng)理的人際關(guān)系與溝通技巧

Ø 正確看待人際關(guān)系

Ø 處理人際關(guān)系的法則

Ø 案例分析:新時(shí)期人際環(huán)境的特點(diǎn)

Ø 人際沖突中的全局觀和前瞻性思維

Ø 實(shí)務(wù)指南:處理人際難題的幾種策略

Ø 溝通與溝通障礙 

Ø 案例分析:溝通中存在的“信息漏斗”

Ø 溝通的五種障礙

ü **印象

ü 刻板印象

ü 暈輪效應(yīng)

ü 近因效應(yīng)

ü 假定相似性

Ø 改進(jìn)溝通的主要方法 

Ø 實(shí)務(wù)指南:高效溝通的六步驟

Ø 怎樣與上司溝通 

ü 向上司匯報(bào)與請(qǐng)示的程序 

ü 與各種性格的上司打交道 

Ø 怎樣與同級(jí)溝通

Ø 求同存異,善于取舍——溝通異議處理

五、新任主管、經(jīng)理的跨部門溝通與協(xié)作技巧

Ø 案例分析:不容忽視的“部門墻”

Ø 跨部門溝通問題的根源

Ø 跨部門溝通的三大原則

Ø 跨部門溝通的能力與技巧

Ø 實(shí)際應(yīng)用:建立橫向的溝通機(jī)制

Ø 部門間異議的正確處理

Ø 腦力風(fēng)暴:什么原因?qū)Р块T間合作的失敗?

Ø 跨部門合作成功的決定因素

Ø 實(shí)際應(yīng)用:建立完善的責(zé)任體系

六、新任主管、經(jīng)理的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與執(zhí)行力塑造

Ø 案例分析:為什么團(tuán)隊(duì)越來越普遍?

Ø 團(tuán)隊(duì)意識(shí):團(tuán)隊(duì)角色與組織角色的差異

Ø 高績效團(tuán)隊(duì)的七個(gè)特征

Ø 團(tuán)隊(duì)沖突的五種處理方式

Ø 執(zhí)行力的含義與誤區(qū)

Ø 企業(yè)執(zhí)行難的三大原因

Ø 執(zhí)行力塑造的四大核心

ü 意識(shí)

ü 科學(xué)

ü 流程

ü 文化 

Ø 塑造執(zhí)行力的核心流程

七、新任主管、經(jīng)理的時(shí)間管理技巧

Ø 時(shí)間的特性與時(shí)間管理

Ø 實(shí)務(wù)指南:你的時(shí)間資產(chǎn)計(jì)算圖

Ø 缺乏時(shí)間管理的危害性

Ø 了解你的時(shí)間管理現(xiàn)狀

ü 你的大部分時(shí)間在干什么?

ü 你的關(guān)鍵時(shí)間放在重要的事情上了嗎?

ü 疲于奔命與有限的精力

Ø 實(shí)務(wù)指南:怎樣減少工作中的“救火”現(xiàn)象

Ø 時(shí)間失控的原因

Ø 第四代時(shí)間管理

Ø 如何跨越時(shí)間陷阱

Ø 制定你的時(shí)間計(jì)劃

ü 確定優(yōu)先處理的工作

ü 如何確定優(yōu)先處理的目標(biāo)

Ø 實(shí)務(wù)指南:如何克服“拖延”的不良習(xí)慣

Ø 時(shí)間管理策略與工具

Ø 時(shí)間管理的核心六步驟

Ø 實(shí)務(wù)指南:時(shí)間規(guī)劃技巧——甘特圖技術(shù)

八、新任主管、經(jīng)理的會(huì)議管理技巧

Ø 會(huì)議管理中的常見問題

Ø 消極被動(dòng)的會(huì)議模式

Ø 積極主動(dòng)的會(huì)議專注于影響圈

Ø 實(shí)際應(yīng)用:怎樣將會(huì)議參與者的注意力集中到影響圈內(nèi)?

Ø 會(huì)議主持人——如何擴(kuò)大你的影響圈

Ø 主持人的會(huì)議管理技巧 

ü 傾聽技巧

ü 講話技巧

ü 情景模擬

Ø 會(huì)議參與者——如何擴(kuò)大你的影響圈

ü 面對(duì)可直接控制的問題的處理原則

ü 面對(duì)可間接控制的問題的處理原則

ü 面對(duì)無法控制的問題的處理原則

Ø 會(huì)議中的溝通與反饋技巧

Ø 會(huì)議管理工具

ü 積極主動(dòng)的“刺激與回應(yīng)”模式

ü 影響圈

ü 時(shí)間線

九、新任主管、經(jīng)理的創(chuàng)意思維訓(xùn)練

Ø 創(chuàng)意思維的界定及誤區(qū)

Ø 課堂練習(xí):測測你的創(chuàng)意思維能力如何?

Ø 創(chuàng)意思維的五個(gè)階段

ü **步:確認(rèn)問題

ü 第二步:分析原因

ü 第三步:醞釀對(duì)策

ü 第四步:方案選擇

ü 第五步:結(jié)果評(píng)價(jià)

Ø 創(chuàng)意思維的基本形式

ü 推理與判斷

ü 比較與分類

ü 分析與綜合

ü 抽象與概括

ü 歸納與演繹

ü 想象與聯(lián)想

ü 直覺與靈感

ü 逆向思維與側(cè)向思維

ü 發(fā)散思維與集中思維

Ø 創(chuàng)意思維的基本技法

ü 原點(diǎn)回歸法

ü 檢核表法

ü 列舉法

ü 演變法

ü 形態(tài)分析法

Ø 提高創(chuàng)意思維能力的基本途徑

ü 培養(yǎng)創(chuàng)意品質(zhì)

ü 弱化思維定勢(shì)

ü 開發(fā)思維視角

ü 挖掘思維潛能

十、新任主管、經(jīng)理的問題發(fā)現(xiàn)與改善技巧

Ø 問題界定與問題意識(shí)

Ø 如何培養(yǎng)與強(qiáng)化問題意識(shí)

Ø 面對(duì)問題應(yīng)有的心態(tài)

Ø 案例分析:為何工作中存在大量問題卻視而不見,解而不除? 

Ø 影響問題發(fā)現(xiàn)與解決的10大錯(cuò)誤觀念

Ø 主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題的方法和工具

ü 三不法

ü 6W1H法

ü 4M1E法

ü 六大任務(wù)法

Ø 分析及確認(rèn)問題的技巧

ü 排列圖法

ü 因果圖法

Ø 新任主管、經(jīng)理解決問題的5個(gè)維度

Ø 解決問題的基本流程

Ø 有效解決問題的原則和技巧

ü 創(chuàng)造性解決問題應(yīng)遵循的原則

ü 省力化、合理化與自動(dòng)化

ü 頭腦風(fēng)暴法

Ø 案例分析:摘取大的麥穗與壺中之酒

Ø 工作改善的程序與技巧

Ø 工作改善的方法

ü 剔合排簡法:剔除、合并、重排、簡化

工作改善的12要點(diǎn)法

 

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《團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與有效溝通》培訓(xùn)方案(2天)鄭奕老師提供一、課綱介紹課程背景:你可以買到一個(gè)人的時(shí)間,你可以雇一個(gè)人到固定的工作崗位,你可以買到按日計(jì)算的技術(shù)操作,但你買不到熱情,你買不到創(chuàng)造性,你買不到全身心的投入,你必須通過激勵(lì)來爭取這些!那么,管理者該如何有效激勵(lì)員工呢?我們每天都進(jìn)行溝通,溝通又是現(xiàn)在許多管理者和部門弱項(xiàng)。世界著名的未來學(xué)家約翰?奈斯比特說

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《狼性管理打造與修煉》培訓(xùn)方案(1天—2天)鄭奕老師提供一、課綱介紹第一部分:管理者的價(jià)值定位與管理技能1、管理者的價(jià)值定位(1)管理者的角色的價(jià)值分析(2)管理者的承上啟下的定位(3)管理者須知的職場倫理(4)綜合案例分析2、管理者的能力需求(1)管理者的七個(gè)重要任務(wù)(2)管理者的核心管理技能lt;1gt;目標(biāo)管理力lt;2gt;部署指導(dǎo)力lt;3gt;團(tuán)

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《門店導(dǎo)購銷售精英特訓(xùn)營》培訓(xùn)方案(2天)鄭奕老師提供一、課綱介紹課程背景:您的終端銷售隊(duì)伍,是否有以下現(xiàn)象:企圖心不強(qiáng),目標(biāo)感缺乏,不求吃好,只求飯飽?自信心不強(qiáng),不敢做,不像做導(dǎo)購而像做小偷?服務(wù)意識(shí)差,每天都在替企業(yè)得罪“上帝”?技巧方法不好,能賣出去,意外之喜;賣不出去,意料之中?團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)淡漠,不懂配合,甚至相互拆臺(tái)?課程說明:本課程著重從銷售人

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《企業(yè)文化建設(shè)》培訓(xùn)方案(2天)鄭奕老師提供一、課綱介紹課程背景:很多企業(yè)的文化不是宣傳口號(hào)就是掛在墻上的標(biāo)語,不能有效地落實(shí)到員工的實(shí)際工作之中貫徹執(zhí)行,企業(yè)文化的專業(yè)工作者亦不知道如何才能把“虛無縹緲”的文化用實(shí)際行動(dòng)來建設(shè)并為企業(yè)的經(jīng)營管理服務(wù)?!逗椭C企業(yè)文化建設(shè)突破訓(xùn)練》是專門針對(duì)企業(yè)的文化執(zhí)行官、教育官以及中層干部設(shè)計(jì)的實(shí)操訓(xùn)練課程。該課程將系統(tǒng)地

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《渠道銷售與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》——經(jīng)銷商運(yùn)營特訓(xùn)培訓(xùn)方案(1天)鄭奕老師提供一、課綱介紹課程收益:本課程對(duì)如何成為卓越經(jīng)銷商進(jìn)行了深入的剖析與闡述,旨在讓卓越經(jīng)銷商品牌落地與廠商共贏;提升專業(yè)化程度和公司化運(yùn)營以及提升終端銷量;特別是調(diào)整經(jīng)銷商心態(tài),提升經(jīng)銷商的競爭力,讓經(jīng)銷商與總部配合質(zhì)量高,從而更好地提升經(jīng)銷商業(yè)績。講授課程時(shí),老師生動(dòng)幽默,控制氣氛好,能有效激

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