時間管理課程體系
時間管理與工作效率提升 課時：12H
時間管理與工作效率提升授課對象：企業(yè)內(nèi)全體員工課程時間：2天授課方式：互動式教學，多元學習，分組討論，工作實例應用。課程目標：1.針對時間管理的認知，學習如何自我管理？2.掌握時間管理方法與工具的運用，有效提升工作效率3.充分利用時間管理模型，重新定義自我的角色與工作職能4.了解時間浪費的內(nèi)外在因素，并掌握相應的解決方法5.有效會議管理，突破時間管理障礙，提...
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課程大綱： 單元一時間為什么要管理？ 1.時間管理是什么 2.價值觀VS時間管理 3.時間管理的三大要因 4.效率V.S效能 5.時間管理自律性、集中性、協(xié)作性 案例：如何“掌握自我”戰(zhàn)勝時間？ 單元二時間規(guī)劃 1.時間規(guī)劃的重點 2.時間管理自我評量 3.時間管理矩陣圖 4.行事的輕重緩急與時間配置 5.找出你的時間浪費 案例：...
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目標與時間管理（內(nèi) 訓） 課時：6H
單元、目標管理精要1.企業(yè)經(jīng)營管理延展目標管理2.目標管理的沿革與意義3.部門效能V.S部門效率4.目標管理PDCA循環(huán)5.PDCA與管理項目6.計劃的特性案例研討：計劃過程中，應具備的自我檢查第二單元、有效設(shè)定目標1.目標的來源與依據(jù)2.剖析五大目標種類3.「SMART」原則關(guān)鍵要領(lǐng)4.制定目標的思維與原則5.結(jié)構(gòu)式設(shè)定目標四大步驟6.落實目標執(zhí)行檢核與追...
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前言：工作中為什么要進行目標與時間管理單元一、目標管理精要1、企業(yè)經(jīng)營管理延展目標管理2、目標管理的沿革與意義3、部門效能V.S部門效率4、目標管理PDCA循環(huán)5、PDCA與目標管理的關(guān)系6、計劃的特性案例：計劃過程中，應具備的自我檢查單元二、有效設(shè)定目標1、目標的來源與依據(jù)2、剖析五大目標種類3、「SMART」原則關(guān)鍵要領(lǐng)4、制定目標的思維與原則5、有效設(shè)...
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章：五代時間管理的回顧1、代：“公雞型”時間管理2、第二代：“倉鼠型”時間管理3、第三代：“北極熊型”時間管理4、第四代：“群狼型”時間管理5、第五代：“熊貓型”時間管理第二章：時間和時間管理的本質(zhì)1、時間的本質(zhì)2、時間管理第三章：練習制作日程表練習制作簡單的周活動日程時間安排表第四章：銀行干部價值觀對于時間管理的影響1、價值觀對時間管理的影響2、形象地描述...
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單元一時間為什么要管理？1.時間管理是什么2.價值觀VS時間管理3.時間管理的三大要因4.效率V.S效能5.時間管理自律性、集中性、協(xié)作性案例：如何“掌握自我”戰(zhàn)勝時間？單元二時間規(guī)劃1.時間規(guī)劃的重點2.時間管理自我評量3.時間管理矩陣圖4.行事的輕重緩急與時間配置5.找出你的時間浪費案例：影響工作成效的原因？單元三時間管理模型運用1.時間管理模型介紹2....
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《時間管理》課程大綱 課時：3H
《時間管理》課程大綱講師陳瀅妃課程對象課程時間半天培訓風格談笑講授有理有例，互動往來精彩有趣，實效落地有根據(jù)。陪伴學員“學在樂中，樂在學中”培訓方法理論講述、游戲互動、課堂練習、操作示范、案例分析內(nèi)容大綱游戲切入：時間都去哪兒了？第一講為何要管理時間？一、時間大盜二、將浪費的時間量化體現(xiàn)三、時間管理的陷阱1、不做計劃2、計劃被打斷3、不會拒絕4、帕金森定律5...
