大學(xué)畢業(yè)時，已在一個專業(yè)領(lǐng)域熏陶了四年、五年，甚至七八年，許多人都希望找到專業(yè)對口的工作，也有不少人質(zhì)疑： 工作一定要專業(yè)對口嗎 ？



成功心理學(xué)的最新研究認為：在外部條件給定的前提下，一個人能否成功，關(guān)鍵在于能否準(zhǔn)確識別并全力發(fā)揮其天生優(yōu)勢——天賦和性格。



只要你識別和接受自身的天賦和性格，配以必要的知識和技能，而且尋找需要你所具備天賦和性格的崗位，持續(xù)地使用它們，并堅持下去，就有望成功，有望建立幸福的人生。這就是成功第一定律。



工作最重要的不是專業(yè)對口，而是要看這份工作是否適合自己的性格和天賦。



在職業(yè)規(guī)劃中國網(wǎng)的成功論壇上，一位應(yīng)屆畢業(yè)生發(fā)帖請教首席職業(yè)規(guī)劃師陳功先生：


在大學(xué)里學(xué)一個專業(yè)，4年下來，是否性格與天賦會有被定向培養(yǎng)成為適合那個專業(yè)的痕跡？比如，我本來不適合做會計的，但學(xué)會計學(xué)了幾年后，做一些心理測試，居然會有做會計的能力？



陳功老師回答：



這個問題很有意思！


答案在于性格天賦與能力的差別、可變量與不變量的不同。 任何學(xué)習(xí)，特別是中國大學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)，獲得的是知識和技能，我們一般統(tǒng)稱為能力，這是后天培養(yǎng)，是可變量。 而性格與天賦首先是天生的，結(jié)合小時候的環(huán)境影響，包括培養(yǎng)。25歲以后，基本上成為不變量。（有教育專家研究說學(xué)音樂等要在幾歲之前學(xué)，否則年齡大了，很難學(xué)。這就是說小時候和遺傳決定了性格和天賦這些不變量） 之所以應(yīng)該以性格和天賦為最關(guān)鍵的要素確定職業(yè)定位，就是要根據(jù)不變量來定位。我們怎么能在一個會變化的東西的基礎(chǔ)上確定一個不變的方向呢？

你學(xué)了幾年會計學(xué)后，獲得了會計學(xué)的知識和技能，就是你具備做會計的一些能力，所以你能正確回答一些心理測試的題目，但這只是反映了你的知識和技能或稱能力，而不是天賦。 其實，應(yīng)該在自己的性格和天賦的優(yōu)勢方向配備專業(yè)知識和技能，這樣選擇適合的專業(yè)，既有興趣又學(xué)得好，職業(yè)成功的機會也更大。



所以有些測試題反映的是人的知識和技能，而不是天賦，設(shè)計得不好。


同時，測試題設(shè)計得再好，我們也不能只憑測試得出結(jié)論，只有結(jié)合專業(yè)職業(yè)規(guī)劃師豐富的經(jīng)驗才能獲得準(zhǔn)確可靠的職業(yè)指導(dǎo)。



另一方面，你要理解職業(yè)不適合的含義。



假如職業(yè)規(guī)劃師說你不適合做會計，盡管你是學(xué)會計的，并不是說你一點都不具備做會計的能力。其實你可能已具備了一定的做會計的能力，假如你去做，也不是說一定會做不來。



說你不適合代表了兩層意思：


1、這個職業(yè)不是很能發(fā)揮你的優(yōu)勢，指天生優(yōu)勢——性格和天賦，不是指后天的（如學(xué)的專業(yè)），你從事這個職業(yè)不能很快地成長和發(fā)展。就是說不是職業(yè)發(fā)展的最佳路徑。同時，你在這個職業(yè)上也很難發(fā)展到很高的層次，就是很難取得很大的成功。也意味著你與其他人競爭時沒有最重要的優(yōu)勢——天生優(yōu)勢。也許你有專業(yè)的優(yōu)勢或經(jīng)驗的優(yōu)勢。因為假如大家都從事同樣的工作一段時間后，有天生優(yōu)勢的人進步更快，在知識和技能上會逐步趕上并超過你，這樣你的后天優(yōu)勢也會逐漸喪失。



2、你從事這個職業(yè)的工作滿足感不高。就是你很可能做了一段時期后會不喜歡，感到厭倦甚至痛苦。不是說找工作完全不用管所學(xué)的專業(yè)；相反，應(yīng)該盡量找專業(yè)對口的工作。關(guān)鍵的是，怎么運用所學(xué)專業(yè)知識才適合你？



假如你是學(xué)會計的，你既可以選擇做會計、出納，也可以做財務(wù)分析，還可以做審計，甚至可以做會計方法研究，以至?xí)嫹矫娴慕逃⑴嘤?xùn)等等。這些職業(yè)的共同點是都很需要你所學(xué)的會計專業(yè)知識；不同的是，運用會計專業(yè)知識進行工作的工作方式不同。



會計、出納是按照會計規(guī)則進行記賬等操作，有許多簡單重復(fù)的工作內(nèi)容；財務(wù)分析是在會計規(guī)則的基礎(chǔ)上運用記賬數(shù)據(jù)進行分析；審計是運用會計規(guī)則審核別人的記賬資料，需要比較多的與人溝通、協(xié)調(diào)；會計方法研究是對現(xiàn)有的會計專業(yè)知識進行分析、重新加工和創(chuàng)造新的會計理論與技術(shù)；會計方面的教育、培訓(xùn)當(dāng)然主要是在教學(xué)中傳授自己的會計專業(yè)知識。 那怎么知道自己適合哪一種運用專業(yè)知識的工作方式呢？也就是適合哪一種職業(yè)呢？



這首先要深入系統(tǒng)地了解自己的天生優(yōu)勢——性格和天賦。

擴展閱讀

版權(quán)聲明：