教研學科〔2010〕1號

關于舉辦2010年廣西中學化學

教育教學研究成果評比的通知



各市教科所（教研室）：

　　為了進一步推動中學化學課程改革的深入開展，調動廣大化學教師的教育教學科研積極性，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高我區(qū)中學化學教學質量，經研究，廣西教育學院教研部和廣西教育學會中學化學教學專業(yè)委員會聯合舉辦廣西中學化學教育教學研究成果評比活動?，F將有關事項通知如下：

一、參評成果的種類及質量要求

參評成果主要包括：論文、教學設計、多媒體教學課件等化學教育教學實踐中的各類研究成果。

參評成果的主題要符合“全面推進素質教育，貫徹課程改革精神”的總體要求，抓住當前化學課程改革實踐中的熱點問題，以新視角、新觀點進行研究，成果要反映中學化學學科的特點，具有扎實的實踐基礎和一定的教育理論水平。

1．論文

論文觀點要鮮明，有思想性和啟發(fā)性。對重要而有爭議的問題，鼓勵參與討論，提出自己的見解。提倡用案例及其分析來闡明觀點，防止空泛議論。論文后面要注明本文所參考的主要文獻。

(1) 課程改革與化學教學改革

(2)實施化學新課程課堂教學策略研究

(3)中學化學教學中有效進行實驗教學的研究

(4)如何有效開展日常教研活動，促進教學改革

(5)調查報告中要求包括：調查的內容與目的，調查步驟與方法，調查數據的統(tǒng)計與分析，結論與建議等

(6)其他內容的教育教學論文

2．教學設計或教學案例（1課時的教學內容）

教學設計要求用書面形式呈現，其中包括：課題及其教材版本，教學目標，教學內容分析，教學設計思路，教學主要過程，課后反思等。

(1)課堂教學設計必須在體現新的教育理念、構建新的教學模式、加強學生自主探究活動等方面有所創(chuàng)新。

(2)課堂教學設計應由作者本人親自研究撰寫，如系剽竊，一經發(fā)現將取消參評資格并通報批評。

3．多媒體教學課件

教學課件要能準確、清晰地反映作者對某一課時內容（或某個化學問題）的理解及教學設計思路和教學主要過程。參評的課件必須附上一個簡要的課件設計說明，在“說明”中，要闡明本課件設計的意圖、方法和軟件支持以及運用課件教學的效果及課后反思。參評課件要求刻錄成光盤送評。

二、交稿時間和收費標準

1．2010年7月20日前，各市化學教研員把所參評的論文、教學設計和多媒體教學課件一式3份，寄送到廣西教育學院教研部馮華同志處。

2．參評論文、教學設計每篇收評審費40元。評審費由各市統(tǒng)一匯到廣西教育學院教研服務部，必須注明化學科論文評比費用。

帳戶：廣西教育學院教研服務部 帳號：2102107109245017960

開戶行：工行建政分理處

三、評獎比例

1. 各市教研員將所收論文、教學設計進行初選，然后根據3﹕4﹕3的比例評出一、二、三等，列表（電子文本）發(fā)送到F5631909@163.com。

2. 評比結果：2010年9月10日前公布評比結果，頒發(fā)獲獎證書，并發(fā)給相應的繼續(xù)教育學分證。

四、聯系人

廣西教育學院教研部 馮 華 電話：13117616208

郵編：530023





廣 西 教 育 學 院 教 學 研 究 部

廣西教育學會中學化學教學專業(yè)委員會

2010年1月4日

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