四問(wèn)管理者:你是這樣經(jīng)營(yíng)你的團(tuán)隊(duì)嗎?

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對(duì)于人員培訓(xùn)上的挑戰(zhàn),某人壽保險(xiǎn)公司的王先生深有感觸:“培養(yǎng)并留住人才真的是件不容易的事。員工會(huì)對(duì)他們得不到足夠的培訓(xùn)而有抱怨,但給員工培訓(xùn)了,也花了不少錢(qián),其工作上沒(méi)有什么明顯的改善時(shí),老總又有疑問(wèn):”給你們的培訓(xùn)費(fèi)換來(lái)的效果呢?‘這是一方面問(wèn)題。另外,員工都是獨(dú)立的個(gè)體,對(duì)自己的價(jià)值追求和發(fā)展期望各不相同,要滿足每位員工的需要企業(yè)做不到。不知是不是因?yàn)檫@樣才造成企業(yè)的離心力加強(qiáng),員工對(duì)于工作更多的感覺(jué)是完成任務(wù),而不是我要為企業(yè)的目標(biāo)奮斗。我想如果沒(méi)有工作也許大家更高興。我一直為這種情況的發(fā)生感到困惑,究竟是為什么呢?“ 對(duì)此問(wèn)題,李峰的建議是:

  首先,不是所有才干都能夠培訓(xùn)。培訓(xùn)的費(fèi)用和時(shí)間應(yīng)該花在能夠培訓(xùn)的才干上面。

  其次,要先診斷培訓(xùn)需求,然后再策劃培訓(xùn)方案。診斷培訓(xùn)需求需要盤(pán)點(diǎn)員工的整體能力結(jié)構(gòu)和分布。這要用到能力測(cè)評(píng)工具。

  第三,課程式培訓(xùn)對(duì)知識(shí)和基本技能的提高有效;但對(duì)管理技能和能力的提高沒(méi)有效。發(fā)展中心(development center),即用模擬實(shí)戰(zhàn)演練的方法提高管理技能,效果會(huì)更好。

  人員招聘

  一方面是人才市場(chǎng)供大于求,另一方面是企業(yè)覺(jué)得招不到合適的人;一方面是人才進(jìn)了崗位后覺(jué)得不太符合愿望,另一方面是企業(yè)覺(jué)得招來(lái)的人不理想,于是就出現(xiàn)新一輪的跳槽和招聘——這種現(xiàn)象目前在企業(yè)中極為常見(jiàn),因此選擇“人員招聘”的人數(shù)也接近兩成比例。

  一種現(xiàn)象如武漢的趙女士所講:“現(xiàn)階段招好人和留住人才是公司很棘手的事,往往是費(fèi)了很大的成本培養(yǎng)了人,但最終還是留不住。”

  另一種現(xiàn)象如西安的葉先生所說(shuō):“招聘的人,老板總是不滿意!怎么辦??!”

  李峰分析說(shuō):“如果招聘過(guò)程中沒(méi)有明確具體的標(biāo)準(zhǔn)和選拔工具,招聘結(jié)果‘人-崗匹配’、‘人-組織匹配’的程度呈正態(tài)分布,真正值得留的人并不多。”

  此外,調(diào)查還顯示:機(jī)構(gòu)精簡(jiǎn)、HRM信息化、員工關(guān)系、人才測(cè)評(píng)、職位分析、轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)觀念等也不同程度地成為相當(dāng)一部分HR從業(yè)者在2004年工作中遇到的最大挑戰(zhàn)。

  最后,我們以董先生的話為本文結(jié)束語(yǔ):“人力資源管理活動(dòng)的開(kāi)端是招聘,基礎(chǔ)是績(jī)效考核,保證是薪資福利與勞動(dòng)關(guān)系,而前提是組織機(jī)構(gòu)的科學(xué)設(shè)置。很難想象,一個(gè)機(jī)構(gòu)冗雜、人浮于事、職權(quán)不清、流程混亂的公司能開(kāi)展起現(xiàn)代人力資源管理。強(qiáng)人治企,正是因?yàn)槠髽I(yè)高層的英明果斷,才能建立起清晰的組織機(jī)構(gòu),為人力資源管理的運(yùn)行提供必要環(huán)境。”

  對(duì)此,專家李峰做了如下總結(jié):“以下兩大類(lèi)原因都會(huì)導(dǎo)致HR工作面臨挑戰(zhàn)舉步維艱:第一,高層水平不高,人力資源管理人員難以施展。第二,人力資源管理人員水平不高,以管理事務(wù)性工作的方式和心態(tài)從事戰(zhàn)略性人力資源管理。所以,我建議企業(yè)把最優(yōu)秀的人才放在人力資源管理崗位上,把他們當(dāng)作高層管理的戰(zhàn)略伙伴;或者,高層親自抓人力資源管理,CEO就是人力資源總監(jiān)。”
 

 管理者 是這樣 團(tuán)隊(duì) 你是 經(jīng)營(yíng) 這樣 你的 管理

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