6月5日，新華網(wǎng)有則新聞標(biāo)語(yǔ)特別醒目：“腦癱患兒牽出海南多人腐敗案，省殘聯(lián)官員7年吞百萬(wàn)”。深度閱讀，才得知此案竟是源于4名農(nóng)村腦癱患兒的行賂受賄案。海南省殘聯(lián)某官員接受了海南關(guān)愛(ài)醫(yī)院某院長(zhǎng)的賄賂,耽誤了4名農(nóng)村腦癱患兒最佳治療時(shí)機(jī),釀成了大錯(cuò)。腐敗已經(jīng)蔓延到了社會(huì)的很多行業(yè)和領(lǐng)域，類似的行賂受賄的報(bào)道也屢見(jiàn)不鮮。為什么腐敗風(fēng)氣尚存？防腐從何抓起呢？

以往我們經(jīng)常提到教育要從娃娃抓起，現(xiàn)在我們更應(yīng)重視防腐從學(xué)生抓起。

目前，腐敗不僅僅存在于部分政府官員，也存在于社會(huì)的很多群體，尤其現(xiàn)在的大學(xué)生身上腐敗現(xiàn)象更為突出。作為一個(gè)在校學(xué)生，幾乎沒(méi)有任何收入，更沒(méi)能力自己養(yǎng)活自己，卻有一種現(xiàn)象讓人不可理解。相當(dāng)一部分學(xué)生，花錢不含糊，吃飯講排場(chǎng)，穿衣要名牌，閑暇常旅游，消費(fèi)水平遠(yuǎn)比一般的上班族要高出很多。這不僅讓人費(fèi)解，更讓人堪憂。

上班族已經(jīng)體會(huì)到賺錢的不易，生活的艱辛，而對(duì)謀生之難完全無(wú)知的學(xué)生，一沒(méi)有錢就可以向家長(zhǎng)要，絲毫不理解父母養(yǎng)家糊口的艱難，更不知道自己的學(xué)業(yè)給家里帶來(lái)了多大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，更別提自己奢侈的消費(fèi)讓父母多流了多少汗，多吃了多少苦。伸手要錢時(shí)從未仔細(xì)觀察到父母若無(wú)其事的表情下極力隱藏的難言之隱！這種習(xí)慣就是享樂(lè)主義和腐敗之風(fēng)的開(kāi)始！

可憐天下父母心，父母總想把所有的好東西都給孩子，富裕家庭自然不在話下，即使家境不好的家庭，父母就算自己再苦再累，也不想讓子女承受一點(diǎn)委屈，尤其如今攀比盛行，孩子的意思委屈或一句埋怨都會(huì)輕易的攻破父母脆弱的防線。父母對(duì)子女的極力滿足和疏于教育，導(dǎo)致了孩子越來(lái)越貪婪的習(xí)慣。這滋長(zhǎng)了學(xué)生腐??！

中國(guó)青少年問(wèn)題越來(lái)越引起社會(huì)關(guān)注，卻越來(lái)越嚴(yán)重，而且始終沒(méi)有有效的方法挽救中國(guó)的未來(lái)，原因何在？要求的越來(lái)越多，能承受的卻越來(lái)越少；期望越來(lái)越重，責(zé)任感卻越來(lái)越輕；發(fā)展觀念越來(lái)越若，腐朽觀念卻越來(lái)越強(qiáng)。

我們常說(shuō)環(huán)保要從娃娃抓起，防止腐朽思想更要從娃娃從學(xué)生抓起?；ㄥX是小事，但不恰當(dāng)?shù)南M(fèi)觀容易導(dǎo)致貪婪甚至腐敗的腐朽心理，壞習(xí)慣的助長(zhǎng)就是一件大事，大到會(huì)斷送孩子的未來(lái)，會(huì)危及社會(huì)的發(fā)展。

一切大病都是從小病開(kāi)始，所有犯罪都是源于似乎微不足道的壞習(xí)慣。腐敗的根源就是追求享受與貪婪，越來(lái)越激烈社會(huì)賺錢也越來(lái)越難。今天極易滿足的消費(fèi)水平，將來(lái)不能靠自己的雙手滿足而心理又承受不了時(shí)，巨大的落差要么導(dǎo)致思想扭曲，怨天尤人害人害己；要么去偷去搶危害社會(huì)；要么貪污腐敗害國(guó)害家。

防腐應(yīng)從學(xué)生抓起。目前學(xué)生腐敗不得不高度重視，為了孩子的未來(lái)，為了國(guó)家的發(fā)展，都必須要遏制這股不良之風(fēng)。孩子的無(wú)知壓榨了父母的現(xiàn)在，父母的無(wú)知斷送了孩子的未來(lái)！觀念的培養(yǎng)不容忽視，思想的引導(dǎo)不可或缺，青少年自身要培養(yǎng)自己的責(zé)任感，不論是學(xué)校和父母都應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)孩子的引導(dǎo)教育，這不止是為了國(guó)家社會(huì)的安定發(fā)展，更是為了孩子能有一個(gè)光明的未來(lái)和不留遺憾的人生！

防腐從學(xué)生抓起。古人有云：“源靜則流清,本固則豐茂；內(nèi)修則外理,形端則影直”、“民為邦之本，本固則邦寧。”孩子就是祖國(guó)防腐的源頭，孩子就是祖國(guó)未來(lái)發(fā)展的根本所在，要不斷加強(qiáng)對(duì)孩子的廉正引導(dǎo)教育，內(nèi)外兼修，讓廉正的觀念在深入孩子的思想，從孩子乃至推廣到社會(huì)各階層，形成社會(huì)廉正的良好風(fēng)氣。

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