小學(xué)如何創(chuàng)建個(gè)性與先進(jìn)性相結(jié)合的學(xué)校文化

精細(xì)管理工程創(chuàng)始人劉先明

一、引言：

胡錦濤在中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)上，向全黨、全國(guó)人民發(fā)出了“推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮”的號(hào)召，胡錦濤指出：

   1、當(dāng)今時(shí)代，文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素。

   2、要堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，提高國(guó)家文化軟實(shí)力。

   3、要全面認(rèn)識(shí)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，取其精華，去其糟粕，使之與當(dāng)代社會(huì)相適應(yīng)、與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)，保持民族性，體現(xiàn)時(shí)代性。

   4、要充分發(fā)揮人民在文化建設(shè)中的主體作用；讓人民共享文化發(fā)展成果。

小學(xué)也是社會(huì)的一個(gè)重要組成部分，小學(xué)是培養(yǎng)和影響一個(gè)人一生的人生價(jià)值觀(guān)、綜合素質(zhì)的環(huán)境；小學(xué)的學(xué)校文化是社會(huì)主義文化的重要組成部分，是影響社會(huì)主義文化的重要因素。

   社會(huì)主義文化的大發(fā)展、大繁榮，離不開(kāi)學(xué)校文化的大發(fā)展、大繁榮，沒(méi)有學(xué)校文化的大發(fā)展、大繁榮，就不會(huì)有社會(huì)主義文化的大發(fā)展、大繁榮，如果學(xué)校文化的建設(shè)不好的話(huà)，會(huì)直接影響到社會(huì)主義文化的發(fā)展和繁榮。

   胡錦濤在中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)上關(guān)于社會(huì)主義文化的重要指示和論斷，講明了文化的重要性，指明了文化建設(shè)的方向和目的，也點(diǎn)明了文化建設(shè)的方法。

二、學(xué)校文化是創(chuàng)新的產(chǎn)物：

1、學(xué)校文化是創(chuàng)新性地積累于學(xué)校發(fā)展過(guò)程中的，學(xué)校的文化存在于學(xué)校的營(yíng)銷(xiāo)、管理、服務(wù)等全過(guò)程中；

2、每一位員工和學(xué)生的工作與學(xué)習(xí)態(tài)度、行為、習(xí)慣等體現(xiàn)或反映學(xué)校的文化理念和建設(shè)成效；

3、學(xué)校也有品牌之分，品牌的背后是“規(guī)范+創(chuàng)新+文化”；

4、學(xué)校文化的概念：

學(xué)校文化是學(xué)校價(jià)值觀(guān)在其指導(dǎo)思想、經(jīng)營(yíng)哲學(xué)、管理風(fēng)格和行為方式上的反映。具體地說(shuō)，它是指學(xué)校在一定的民族文化傳統(tǒng)、地域文化特色中逐步形成的具有本學(xué)校特色的價(jià)值觀(guān)念、基本信念、管理制度、行為準(zhǔn)則、工作作風(fēng)、人文環(huán)境，以及與此相適應(yīng)的思維方式和行為方式的總和。

5、學(xué)校文化由文化理念、制度、行為規(guī)范、環(huán)境、形象等組成。

三、學(xué)校文化是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，也是創(chuàng)新的動(dòng)力：

人們常說(shuō)：社會(huì)或者企業(yè)、部隊(duì)、醫(yī)院是一所學(xué)校，是一個(gè)人一生永遠(yuǎn)也畢業(yè)不了的學(xué)校，可見(jiàn)學(xué)校的重要性了。

在文化建設(shè)方面，學(xué)校和軍隊(duì)、賓館、醫(yī)院、企業(yè)一樣，文化是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，文化也是創(chuàng)新的動(dòng)力。

劉先明咨詢(xún)服務(wù)過(guò)的企業(yè)文化建設(shè)案例：

1、蘇州胥城大廈的賓館文化；

2、北京空軍十總隊(duì)的軍隊(duì)文化；

3、北京懷柔第一醫(yī)院的醫(yī)院文化建設(shè)；

4、遼河油田總機(jī)械廠(chǎng)的企業(yè)文化建設(shè)。

四、學(xué)校文化對(duì)學(xué)校管理和品牌推廣的主要作用：

（一）文化對(duì)學(xué)校經(jīng)營(yíng)、品牌提升的指導(dǎo)、促進(jìn)作用：

1、營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)需要有文化作支撐；

2、新服務(wù)和品牌推廣、形象提升時(shí)需要采用文化營(yíng)銷(xiāo)的技巧。

（二）文化在編制和實(shí)施管理制度中的作用：

1、制度總有管不到位的時(shí)候和地方，文化無(wú)孔不入、無(wú)處不在；（董存瑞炸碉堡）

2、管理制度需要在理念指導(dǎo)下編制；

3、管理制度的實(shí)施效果體現(xiàn)和反映企業(yè)文化。

（三）企業(yè)文化對(duì)人的理念以及行為引導(dǎo)作用：

1、導(dǎo)向作用；

2、凝聚作用；

3、示范作用；

4、規(guī)范作用；

5、溝通作用；

6、面臨危機(jī)和緊要關(guān)頭時(shí)，不可缺少的關(guān)鍵作用。

（四）案例：劉先明在為企業(yè)提供企業(yè)文化咨詢(xún)服務(wù)的時(shí)候，融合開(kāi)展管理、營(yíng)銷(xiāo)、科技等工作，促進(jìn)多家企業(yè)創(chuàng)各自成立以來(lái)的營(yíng)業(yè)收入或產(chǎn)銷(xiāo)量歷史新高。

四、創(chuàng)新的五種方法和有效創(chuàng)新的五大原則：

（一）案例：藝術(shù)學(xué)院的副教授創(chuàng)新性的裸體講課，講出了什么？

（二）創(chuàng)新的常用五種方法：

1、綜合法或歸納法；

2、嫁接法；

3、類(lèi)比法；

4、延伸法或類(lèi)推法；

5、逆向思維法。

（三）有效創(chuàng)新應(yīng)該遵循的原則或應(yīng)該具備的特征：

1、超過(guò)同行業(yè)的社會(huì)平均企業(yè)管理水平；

2、超過(guò)企業(yè)自身過(guò)去的管理水平；

3、解決企業(yè)管理中的某個(gè)、某類(lèi)問(wèn)題或難題，促進(jìn)企業(yè)綜合管理能力與管理效率的提升，助推企業(yè)經(jīng)營(yíng)行為能力的增強(qiáng)和企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提升；

4、能在一定范圍內(nèi)形成新的規(guī)范，使企業(yè)上升到一個(gè)新的創(chuàng)新基礎(chǔ)；

5、豐富管理科學(xué)或社會(huì)科學(xué)，為社會(huì)公眾帶來(lái)有益的啟發(fā)和信息，為消費(fèi)者和客戶(hù)帶來(lái)新的享受。

五、如何創(chuàng)新建設(shè)富有博愛(ài)小學(xué)特色的企業(yè)文化：

運(yùn)用精細(xì)管理工程創(chuàng)始人劉先明研創(chuàng)和實(shí)踐的《企業(yè)文化建設(shè)正步走論》，推進(jìn)小學(xué)創(chuàng)建個(gè)性與先進(jìn)性相結(jié)合的學(xué)校文化。

1、系統(tǒng)、提升性地挖掘、總結(jié)、提煉好學(xué)校的文化理念；

2、宣傳和培訓(xùn)、貫徹文化理念；

3、組建企業(yè)文化建設(shè)的組織機(jī)構(gòu)、合理分工與協(xié)作；

4、處理好學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、學(xué)校文化建設(shè)規(guī)劃、員工職業(yè)生涯規(guī)劃等的關(guān)系；

5、處理文化理念、管理模式、管理制度等之間的關(guān)系；

6、避免進(jìn)入建設(shè)學(xué)校文化時(shí)的誤區(qū)；

7、創(chuàng)新策劃、組織好文化主題活動(dòng)；

8、適時(shí)導(dǎo)入或優(yōu)化VI，提升學(xué)校形象、品牌價(jià)值；

9、建造和借助載體進(jìn)行學(xué)校文化建設(shè)；

10、賦予學(xué)校環(huán)境以特色型的文化內(nèi)涵；

11、創(chuàng)新策劃組織集“旅游、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練、技能培訓(xùn)、娛樂(lè)”等“四位一體”的活動(dòng)；

12、創(chuàng)新策劃、組織校慶等重大活動(dòng)。

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