思維的誤區(qū) 人們在思考問題時會遇到各種各樣的障礙，同樣，在對創(chuàng)造性思維的理解上也往往會陷入一些誤區(qū)。 ◆創(chuàng)造性思維是一種天份，有些人有，有些人沒有 這樣的想法是不對的，創(chuàng)造性思維人人都有，只是程度不同而已。可能有的人思維活躍一些，有的人思維遲鈍一些，但是人人都有創(chuàng)造性思維則是肯定的?！粜曼c子會突如其來，不可能事先估計策劃
這個想法也是不對的。有意識的深思熟慮才是真正的積累，積累到一定程度，好點子才可能“突如其來”。
◆創(chuàng)造性思維一定是異想天開，標(biāo)新立異才頂用
在實際工作中，創(chuàng)造性思維恰恰是理性、務(wù)實的。創(chuàng)造性思維不應(yīng)該是一種異想天開和標(biāo)新立異，而是與日常生活和工作密切相關(guān)的。當(dāng)然，思考過程中可以異想天開一點，將異想天開的思維運用于實踐當(dāng)然好，但不要誤以為異想天開、標(biāo)新立異就是創(chuàng)造。
【案例】
在豐田、摩托羅拉等很多企業(yè)，都有一個給工人準(zhǔn)備的“創(chuàng)造區(qū)”，里邊有很多車床和工具。任何生產(chǎn)線上的工人如果有想法的話，都可以在這個區(qū)里試驗。在創(chuàng)造區(qū)里，工人們可以按自己的想法去實施，去改；如果在某一個方面出現(xiàn)停滯，他會把他做的半成品放在那兒，然后貼上條，把意見寫在上面，以便其他人參與研究。
像這種工作中的創(chuàng)新性思維，不是異想天開的，而是非常務(wù)實、非常理性的。
◆創(chuàng)造性思維是高層管理人員的工作，不關(guān)我的事
不妨自問：是你的領(lǐng)導(dǎo)熟悉你的工作，還是你自己熟悉你的工作？每一個改革或改良，未必是什么大的動作，可能只是個小動作，但這個小動作可能會有很大的收益。如果不是非常熟悉這些東西，怎么可能進行改進呢？每個人自己都最熟悉自己的日常工作，而不是領(lǐng)導(dǎo)者。創(chuàng)造性思維不僅是專家和領(lǐng)導(dǎo)的事情，也是每一個人尤其是最熟悉日常工作細(xì)節(jié)的人的事情。所以說，在一個企業(yè)或單位里，改革的力量來自哪里？不是來自于領(lǐng)導(dǎo)，而是來自于員工自己。因為員工對自己的工作最熟悉、最有發(fā)言權(quán)。
◆只有聰明人才有好主意
所謂的主意、發(fā)明，都是不斷總結(jié)知識、經(jīng)驗，一步一步達到的。
【案例】
魯班發(fā)明鋸子，是因為草把手割傷；為什么不可以做這樣的一個工具，像草一樣的工具去鋸木頭呢？
蔡倫發(fā)明紙，是發(fā)現(xiàn)在洗衣服的時候會掉下一些絮，晾干了以后成了一層薄薄東西。
這些，都是在生活中一點一點地積累起來的。每個人都可以成為一個有創(chuàng)造性思維的創(chuàng)新者。
◆創(chuàng)造都是大的舉動
正所謂“四兩拔千斤”，每一個小小的改進，都可能會大大影響績效。在現(xiàn)實生活中，也經(jīng)常有這樣的例子：在工藝上或在整個工作流程中，一個非常小的改變可能會對最終的結(jié)果產(chǎn)生非常大的影響。所以不要忽略這些小小的改進。
【案例】
小創(chuàng)新，大收益——天津摩托羅拉BP機板流程改良
天津摩托羅拉的一個工廠，有一組流水線上的工人，不斷地進行改良和創(chuàng)新，把一個流程從兩個多小時縮短到一分半鐘！原來的
BP機板是整個的，要切開以后再焊接，他們第一步改成先焊接再切開，因為這樣可以用機械手一次性焊成，縮短了時間。
之后，他們不斷改進，每一步都只有非常小的進步，但是每一步都很堅實，最后的結(jié)果是把流程從兩個多小時縮短到了一分半鐘。后來這一組工人受到了摩托羅拉總部的獎勵，并前往美國向全球的其它摩托羅拉公司介紹經(jīng)驗。他們的經(jīng)驗在摩托羅拉內(nèi)部得到了極大推廣，提高了生產(chǎn)率。
天津摩托羅拉公司的績效改變無疑是非常驚人的，而這個驚人的績效的改變都是來自于一小步一小步的改變，來自于每天跟日常工作打交道的工人，而不是工程師，不是領(lǐng)導(dǎo)。
【自檢】
對照以上的思維誤區(qū)，檢查一下，自己是否有類似的錯誤想法。對照每一個誤區(qū)舉一個你親身經(jīng)歷或者耳聞目睹的例子，正反面例子均可。
有否類似誤區(qū) 有
否
●“創(chuàng)造性思維是一種天份，有些人有，有些人沒有。”
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舉例：____________________________________________________________
●“新點子會突如其來，不可能事先估計策劃。”
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舉例：____________________________________________________________
●“創(chuàng)造性思維一定是異想天開，標(biāo)新立異才頂用。”
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舉例：____________________________________________________________
●創(chuàng)造性思維是高層管理人員的工作，不關(guān)我的事。”
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舉例：____________________________________________________________
●“只有聰明人才有好主意。”
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舉例：____________________________________________________________
●“創(chuàng)造都是大的舉動”
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舉例：____________________________________________________________
如何突破思維定勢
1.培養(yǎng)積極的心態(tài)，勇于正視自己和他人
要培養(yǎng)積極的心態(tài)，勇于正視自己，正確地看待自己和別人。一般說來，人們?nèi)菀卓吹阶约旱膬?yōu)點，歸功于己；看別人卻往往會看到缺點，責(zé)誤于人。這是一種心理學(xué)現(xiàn)象，我們應(yīng)該在自己的不斷成長和進步中克服它。 2.掌握一些思維方法或技術(shù)
掌握一些有關(guān)思維的方法論和技術(shù)也很重要。本課程將在第2講介紹一些這樣的思維方法和技術(shù)。
【總結(jié)】
本講主要介紹了思維障礙的原因和思維的誤區(qū)。包括三個方面的內(nèi)容：
一是思維障礙的原因，總結(jié)分析了六個主要原因。
二是列舉了六個思維誤區(qū)。意在讓大家明白，創(chuàng)造性思維是人人都有的，固然會因人而異，但如果經(jīng)過有意識的培養(yǎng)，你完全可以在生活和工作中產(chǎn)生非常好的、有價值的創(chuàng)意。
三是針對突破思維定勢，克服思維障礙并走出思維誤區(qū)，提出了兩條建議。
只有正視自己、有積極心態(tài)、對工作充滿熱情、對自己的工作又非常了解并深思熟慮的人才會有好主意。主意源于實踐，也要回到實踐當(dāng)中去檢驗，這樣才能對工作有所助益。
【心得體會】
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