昨晚收到朋友發(fā)來的一份名單，列的是近期裁員和倒閉的公司名錄?？粗@份長達十頁的名單，在心生惆悵之余，一股深深的擔憂涌上心頭。倒閉、裁員、減薪，企業(yè)在不遺余力地縮減一切開支。然而，對那些留下來的員工，企業(yè)該怎么處理？在第一波沖擊下幸存的企業(yè)，又該怎樣繼續(xù)維持健康狀態(tài)，順利地度過整個經(jīng)濟衰退期？

　　什么是企業(yè)長期發(fā)展的核心動力？人！在天時、地利均處于劣勢的時候，人和的作用就更加顯著。

　　在危機發(fā)生的初始階段，員工被很自然地放進“成本中心”，企業(yè)采取的財務措施就是“砍”掉一切可砍的成本，于是裁員、減薪等人心惶惶的消息層出不窮。然而，當所有人都收拾好心情，準備應對長期挑戰(zhàn)，準備進行長期發(fā)展時，員工則必須從“成本中心”遷移出來，轉(zhuǎn)到“盈利中心”，因為他們才是為企業(yè)創(chuàng)造財富，保證企業(yè)長期穩(wěn)健發(fā)展的核心動力。

　　事實上，今天的員工所須承擔的職責和壓力要遠超以往的任何時期。當企業(yè)采取一些非常的財務措施時，如何贏得員工的理解，如何讓他們感同身受，如何使員工保持乃至提高工作積極性，如何讓員工與企業(yè)高層站到同一戰(zhàn)線……這些才是當今各大組織所面臨的關(guān)鍵問題。

　　想贏得員工的理解和支持，有三個步驟可以參考：

　　第一步：讓員工看到組織整體正在面臨怎樣的挑戰(zhàn)，也就是展現(xiàn)給員工一幅整體的企業(yè)藍圖，讓他們清楚看到企業(yè)的盈利點在哪里，支出項有哪些，關(guān)鍵問題是什么。這就要讓員工脫離原先的小部門或小團隊的思維模式，培養(yǎng)他們樹立全局觀，能站到組織的高度來看待問題。

　　第二步：讓員工了解自己在整體價值鏈中所處的關(guān)鍵環(huán)節(jié)在哪里。簡單來說，就是讓員工知道自己將如何貢獻于整體組織的利潤和財務表現(xiàn)。比如銷售職責的員工和采購職責的員工，他們所處的價值鏈環(huán)節(jié)就截然不同。

　　第三步：幫助員工掌握足夠的財務知識，讓他們讀懂企業(yè)決策中的財務語言，從而使他們能夠理解企業(yè)所采取的財務措施，并能有效地通過自己的工作來為企業(yè)實現(xiàn)目標。

　 《沙盤模擬：非財務經(jīng)理的財務管理》幫助企業(yè)贏得員工的理解和支持。

　　“沙盤”展示企業(yè)的整體局面，從現(xiàn)金流到貸款負債，從盈利收入到成本費用，從生產(chǎn)線到銷售表現(xiàn)，企業(yè)的資金流及價值鏈全貌均清晰地展示在員工面前，一覽無遺。

　　“模擬”競賽讓員工在有趣的比拼中親手參與企業(yè)的所有決策，讓他們了解自己工作以外的其他部門，也讓他們更清晰地看到自己在其中所承擔的角色。

　　員工能深刻體會到經(jīng)營一家企業(yè)的艱辛，切身感受到作為“老板”的痛苦和舉步為艱，而且他們能觀察到自己所做的各種決策最終帶來的成敗結(jié)果。

擴展閱讀

版權(quán)聲明：