汪艷老師公共管理學(xué)碩士國(guó)際注冊(cè)行政管理師（高級(jí)）中國(guó)公文寫(xiě)作學(xué)會(huì)會(huì)員方放秘書(shū)學(xué)獎(jiǎng)獲得者資深公文寫(xiě)作導(dǎo)師國(guó)家省級(jí)精品課“公文寫(xiě)作”主講人全國(guó)商務(wù)秘書(shū)考試委員會(huì)理事專(zhuān)注公文寫(xiě)作實(shí)踐與研究汪老師具有9年的企業(yè)管理及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，主要負(fù)責(zé)企業(yè)及單位的公文寫(xiě)作技巧、會(huì)議接待管理、員工勞動(dòng)關(guān)系管理、商務(wù)禮儀、勞動(dòng)關(guān)系等方面的培訓(xùn)。曾在民營(yíng)企業(yè)集團(tuán)中任副總經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)講師等。具有從事商務(wù)管理、人力資源管理、企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理等豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)的管理理論功底，了解和深諳各種性質(zhì)和類(lèi)型的企業(yè)特點(diǎn)。研究方向：隨著現(xiàn)代智能化的發(fā)展，公文寫(xiě)作“精”“全”“準(zhǔn)”“簡(jiǎn)”四大要求紛紛提高，將四大要求轉(zhuǎn)為研究方向，直面問(wèn)題、堅(jiān)定轉(zhuǎn)型，把“危機(jī)”變?yōu)椤稗D(zhuǎn)機(jī)”；解放思想、開(kāi)闊視野，把“勢(shì)能”變?yōu)椤皠?dòng)能”；搶占先機(jī)、奮力拼搏，把“努力”變?yōu)椤皩?shí)力”。授課風(fēng)格：按需授課：根據(jù)企業(yè)需求和學(xué)員需要，訂制開(kāi)發(fā)課程，確定授課內(nèi)容范圍與重點(diǎn)定位精準(zhǔn)：重視歸納共性問(wèn)題，準(zhǔn)確診斷個(gè)性問(wèn)題信息密集：既強(qiáng)調(diào)知識(shí)系統(tǒng)的構(gòu)建，又突出知識(shí)點(diǎn)的梳理，極大提高信息密度嚴(yán)謹(jǐn)活潑：生動(dòng)的案例輔以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治?，授課過(guò)程張弛有度互動(dòng)實(shí)訓(xùn)：以訓(xùn)代講...詳細(xì)>>

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