王繼武老師的內(nèi)訓(xùn)課程
章、創(chuàng)造性思維的開發(fā)1、心智模式小測試與思考、什么是心智模式（情景分析與小魔術(shù)）五種心智模式的形成因素、心智模式的轉(zhuǎn)換措施頭腦風(fēng)暴練習(xí)2、創(chuàng)造力的障礙障礙如何形成七種創(chuàng)造力的障礙（感知障礙、情感障礙、想象障礙、文化障礙、表達(dá)障礙、知識障礙、環(huán)境障礙）小測試3、全腦思維大腦的原理、小測試人腦不同部位的作用、小測評全腦思考過程、右腦開發(fā)分組練習(xí)4、創(chuàng)造力的培養(yǎng)方法能力與年齡的關(guān)系培養(yǎng)方法之一：關(guān)注資源的利用、分組練習(xí)培養(yǎng)方法之二：具備冒險(xiǎn)精神培養(yǎng)方法之三：關(guān)注事物的細(xì)節(jié)、分組練習(xí)培養(yǎng)方法之四：關(guān)注他人的想法培養(yǎng)方法之五：運(yùn)用多種思維方式培養(yǎng)方法之六：關(guān)注時(shí)事變化、練習(xí)分組綜合練習(xí)：新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目第
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章、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（DOE）概述1、開篇案例分析2、什么是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（DOE）的目標(biāo)與用途實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（DOE）的作業(yè)流程3、主效應(yīng)、交互作用及其計(jì)算分組練習(xí)一：主效應(yīng)及交互效應(yīng)的計(jì)算4、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則：隨機(jī)化、重復(fù)和分區(qū)化模型與誤差第二章、假設(shè)檢驗(yàn)基礎(chǔ)1、假設(shè)檢驗(yàn)（Hypothesistesting）的提出假設(shè)檢驗(yàn)的目的案例分析：食堂菜譜滿意度改進(jìn)2、假設(shè)檢驗(yàn)的定義3、假設(shè)檢驗(yàn)的程序4、假設(shè)決策的風(fēng)險(xiǎn)P-值要多?。焊鶕?jù)狀況有所不同DOE常用的假設(shè)檢驗(yàn)說明第三章、2k全因子設(shè)計(jì)1、因子和水平的組合2、2k全因子實(shí)驗(yàn)的表示方法正交表（Orthogonalarray）2k全因子析因?qū)嶒?yàn)因子的代碼化
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章、8D概述分組練習(xí)一：為什么解決問題重要解決問題的基本行為和價(jià)值觀解決問題的期望行為（管理層、問題責(zé)任人、問題解決人、客戶/供應(yīng)商）什么是問題問題類型、決策類型與決策層次什么是8D方法8D概況8D的目標(biāo)8D的應(yīng)用8D的條件解決工廠工作問題中的常見誤區(qū)8D方法所涉及的領(lǐng)域第二章、8D的實(shí)施步驟D1：項(xiàng)目準(zhǔn)備D1的目標(biāo)及輸入與輸出成立團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)的角色8D范例表格之D1：成立團(tuán)隊(duì)D2：定義問題D2的目標(biāo)及輸入與輸出問題的陳述（好的陳述與差的陳述）問題的描述方法之一：重復(fù)“為什么”案例：重復(fù)“為什么”描述問題問題的描述方法之二：數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析（QC七大工具的靈活運(yùn)用）案例：運(yùn)用柏拉圖來描述問題問題的
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單元主要內(nèi)容目的0破冰案例研討引導(dǎo)學(xué)員思考成本的決定性工作環(huán)節(jié)1成本管理變革的需求傳統(tǒng)成本管理關(guān)注的重點(diǎn)提出目前成本管理的局限性及突破口技術(shù)革新降成本的理解技術(shù)革新對成本降低帶來的價(jià)值案例：設(shè)計(jì)帶來的成本降低效益戰(zhàn)略成本管理產(chǎn)品成本管理的方向性選擇成本競爭策略：競爭標(biāo)桿分析戰(zhàn)略修訂型：成本結(jié)構(gòu)與策略改善型：成本結(jié)構(gòu)與策略單元小結(jié)：設(shè)計(jì)階段決定產(chǎn)品80的成本2成本設(shè)計(jì)流程產(chǎn)品的成本結(jié)構(gòu)成本管理與成本降低技術(shù)降本的方法設(shè)計(jì)部門與制造部門的成本管理重點(diǎn)厘清不同階段成本管理的責(zé)任成本設(shè)計(jì)流程梳理成本設(shè)計(jì)的流程與工作細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)評審流程應(yīng)將“成本”視為評審的核心內(nèi)容之一單元小結(jié)：將成本管理的重心由“制造階段
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單元主要內(nèi)容目的0破冰案例研討為什么解決問題重要研討問題得不到解決的原因18D概述解決問題的基本行為和價(jià)值觀對管理層、問題責(zé)任人、問題解決人、客戶/供應(yīng)商等各方的要求解決問題的期望行為問題類型、決策類型與決策層次什么是8D方法8D的目標(biāo)、條件和應(yīng)用解決工廠工作問題中的常見誤區(qū)8D方法所涉及的領(lǐng)域28D的實(shí)施步驟D1：項(xiàng)目準(zhǔn)備D1的目標(biāo)及輸入與輸出成立團(tuán)隊(duì)及其成員的角色8D模板之D1：成立團(tuán)隊(duì)D2：定義問題D2的目標(biāo)及輸入與輸出問題的陳述案例：好的陳述與差的陳述問題的描述方法之一：重復(fù)“為什么”案例：重復(fù)“為什么”描述問題問題的描述方法之二：數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析QC七大工具的靈活運(yùn)用QC手法之：柏拉
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天數(shù)DMAIC主題內(nèi)容描述第1天D六西格瑪理念理念，策略，歷史，隱藏的工廠直通率，不良質(zhì)量成本，質(zhì)量成本六西格瑪改進(jìn)策略D顧客之聲公司的價(jià)值CT矩陣amp;質(zhì)量功能展開因果矩陣表D基本統(tǒng)計(jì)知識/Minitab導(dǎo)入數(shù)據(jù)的類型，中心位置和變差樣本amp;總體,正態(tài)分布Minitab練習(xí)D項(xiàng)目選擇和跟蹤項(xiàng)目突破性改進(jìn)策略計(jì)劃項(xiàng)目的分析工具選擇和監(jiān)控項(xiàng)目D過程流程圖過程流程圖的類型過程流程圖因果圖如何制作過程流程圖第2天M失效模式與效應(yīng)分析失效模式效應(yīng)分析頭腦風(fēng)暴魚骨圖過程失效模式與效應(yīng)分析M能力分析過程穩(wěn)定和過程能力變差的原因Z轉(zhuǎn)化和Z值長期amp;短期過程能力過程能力amp;過程性能連續(xù)型數(shù)據(jù)和離