劉毅 老師
- 所在地區(qū)： 陜西 西安
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：生產(chǎn)管理 生產(chǎn)流程 現(xiàn)場(chǎng)管理 質(zhì)量管理 ISO系列 生產(chǎn)采購(gòu)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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劉毅老師的內(nèi)訓(xùn)課程
ISO13485醫(yī)療器械管理體系內(nèi)審員培訓(xùn)大綱（12H）【課程背景】由于關(guān)系到人類本身的健康和安全，全球?qū)︶t(yī)療器械行業(yè)都有嚴(yán)格的要求。在歐洲市場(chǎng)上，醫(yī)療器械生產(chǎn)廠商早已被強(qiáng)制要求通過認(rèn)證機(jī)構(gòu)的CE認(rèn)證。市場(chǎng)的壓力使國(guó)內(nèi)醫(yī)療器械企業(yè)深入了解這方面的要求成為迫切的需要。自2000年起，歐美及亞洲各國(guó)均開始采用ISO13485醫(yī)療器械質(zhì)量管理系統(tǒng)作為滿足法規(guī)要求的基礎(chǔ)，例如：歐洲醫(yī)療器械指令MDD、有源植入性醫(yī)療器械指令A(yù)IMD、體外診斷醫(yī)療器械指令I(lǐng)VDD、我國(guó)的GMP等。ISO13485 內(nèi)容包含安全上的基本要求、法規(guī)要求、風(fēng)險(xiǎn)分析/評(píng)估，臨床評(píng)估/調(diào)查、標(biāo)示、其他技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，以及訊息回饋系統(tǒng)、上
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ISO14001：2015環(huán)境管理體系內(nèi)審員培訓(xùn)（12H）【課程特色】清晰易懂：課程中穿插行業(yè)案例輔助講解，確保課程內(nèi)容清晰明了； 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：在課程的每一階段均設(shè)有案例研究時(shí)間，供學(xué)員發(fā)揮，確保學(xué)員能夠融會(huì)貫通；邏輯思維：課程注重邏輯性，層層漸進(jìn)； 教學(xué)互動(dòng)：學(xué)員均可提出其企業(yè)面臨的實(shí)際問題，講師將在課堂上進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)剖析研究，確保技術(shù)真正實(shí)用易行【課程大綱】第一部份、ISO14001：2015標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)一、環(huán)境管理體系概要1、新版標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)鍵變化2、推行新版標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)鍵變化給企業(yè)帶來的作用3、14001:2015關(guān)于文件化信息要求的探討；4、術(shù)語(yǔ)定義變化；5、具體描述措詞、要求變化二、環(huán)境管理體系基礎(chǔ)
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ISO22000食品安全管理體系培訓(xùn)【課程大綱】第一部分：概述1、食品安全體系及其產(chǎn)生的背景2、食品業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)3、食品安全管理的起源與發(fā)展3.1引述3.2歷程4、ISO22000的定義與作用5、HACCP、GMP、SSOP、ISO9001和ISO22000之間的關(guān)系6、ISO22000的應(yīng)用范圍7、食品安全－農(nóng)田到餐桌8、食品鏈構(gòu)成要素9、食品鏈中食品安全管理水平的不對(duì)稱性10、食品安全的責(zé)任要求、角色、安全食品11、食品安全組織與體系第二部份：HACCP介紹1、HACCP歷史2、HACCP 七大原則3、HACCP是食品安全管理原理而不是標(biāo)準(zhǔn)4、ISO22000:2005標(biāo)準(zhǔn)及其適用性5、
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ISO45001：2016職業(yè)健康管理體系內(nèi)審員培訓(xùn)（12H）【課程背景】清晰易懂：課程中穿插行業(yè)案例輔助講解，確保課程內(nèi)容清晰明了； 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：在課程的每一階段均設(shè)有案例研究時(shí)間，供學(xué)員發(fā)揮，確保學(xué)員能夠融會(huì)貫通；邏輯思維：課程注重邏輯性，層層漸進(jìn)； 教學(xué)互動(dòng)：學(xué)員均可提出其企業(yè)面臨的實(shí)際問題，講師將在課堂上進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)剖析研究，確保技術(shù)真正實(shí)用易行OHSAS 18001即將成為過去，OHSAS 18001終于納入正式的ISO標(biāo)準(zhǔn)，屆時(shí)將定名為ISO 45001。該ISO標(biāo)準(zhǔn)將呈現(xiàn)一個(gè)展新的職業(yè)安全衛(wèi)生管理系統(tǒng)，并同時(shí)與ISO 14001和ISO 9001有更好的整合。 由于職業(yè)安全衛(wèi)生管
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MSA測(cè)量系統(tǒng)分析培訓(xùn)大綱（6H）【課程背景】為了確保您的檢驗(yàn)系統(tǒng)與客戶檢驗(yàn)系統(tǒng)的一致，其中測(cè)量方法和測(cè)量設(shè)備偏差是影響一致性的重要原因，事前預(yù)防系統(tǒng)的偏差（人為、設(shè)備）和選擇更穩(wěn)定的測(cè)量系統(tǒng)來提高測(cè)量結(jié)果的有效性，保證檢驗(yàn)方法的一致性，量測(cè)系統(tǒng)給您帶來一種科學(xué)而實(shí)效的方法促您解決因測(cè)量不一致的情形而帶來的品質(zhì)問題。【授課時(shí)長(zhǎng)】1天（6小時(shí)） am9：00—12：00 pm14：30-17：30【課程收益】1、掌握量規(guī)儀器管理中的計(jì)量知識(shí)及儀器校正的原則與方法。 2、通過成功案例分析講解，讓學(xué)員掌握MSA選用原則與分析方法。3、通過對(duì)計(jì)量知識(shí)和測(cè)量系統(tǒng)講解，讓學(xué)員掌握測(cè)量偏差的原因，通過
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EHS 環(huán)境及職業(yè)健康安全綜合體系內(nèi)審員培訓(xùn)（30H）【課程特色】清晰易懂：課程中穿插行業(yè)案例輔助講解，確保課程內(nèi)容清晰明了； 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：在課程的每一階段均設(shè)有案例研究時(shí)間，供學(xué)員發(fā)揮，確保學(xué)員能夠融會(huì)貫通；邏輯思維：課程注重邏輯性，層層漸進(jìn)； 教學(xué)互動(dòng)：學(xué)員均可提出其企業(yè)面臨的實(shí)際問題，講師將在課堂上進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)剖析研究，確保技術(shù)真正實(shí)用易行【課程大綱】第一部份、ISO14001：2015標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)一、環(huán)境管理體系概要1、新版標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)鍵變化2、推行新版標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)鍵變化給企業(yè)帶來的作用3、14001:2015關(guān)于文件化信息要求的探討；4、術(shù)語(yǔ)定義變化；5、具體描述措詞、要求變化二、環(huán)境管理體系基礎(chǔ)術(shù)語(yǔ)