王明基老師的內訓課程
一、感知生命1.壓力源2.來自實踐的思考3.討論:工作和生活中你感到有那些壓力1)討論2)交流分享3)歸納總結4.壓力下生理心理反應模式5.心理壓力測量6.壓力反應模型二、認知和調節(jié)1.心理障礙原因分析1)工作、家庭、社會文化等環(huán)境因素分析2)心理、生理等內在因素分析2.心理調試內容1)改善心智模式2)提升情商3.心理健康及標準1)健康2)心理健康3)心理健康標準4.心理調試方法打好心理健康的物質基礎1)平衡飲食2)適當鍛煉3)科學養(yǎng)生心理調適1)認知療法2)行為療法...
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一、領導力基石二、領導力分析——領導特質與勝任特征(一)領導力是什么(二)領導力與領導特質(三)領導力系統(tǒng)分析三、卓越領導力——組織愿景構建能力(一)共同愿景構建策略之一:誘因設計技巧1.來自實踐的拷問?2.團隊目標和個人目標的異同3.初級團隊愿景建設方法與技巧4.經(jīng)驗總結(二)共同愿景構建策略之二:職業(yè)生涯規(guī)劃(三)共同愿景構建策略之三:共享價值觀建設1.共享價值觀2.共享價值觀建設的途徑3.共享價值觀案例4.共享價值觀提煉的方法與途徑5.經(jīng)驗總結三、卓越領導力——鑒別與使用人才之道(一)知人1.諸葛亮七觀2.從言語知人3.從行為知人4.知人經(jīng)驗的方法和藝術(二)善任1.任人原則2.任人模式
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部分:流程管理概說一.流程的定義,案例分析二.管理流程(業(yè)務流程),案例分析三.流程的作用(一)推動工作標準化(二)沉淀和固化工作經(jīng)驗(三)有助于經(jīng)驗的傳承(四)提升企業(yè)復制能力(五)提升工作效率(六)過程控制工作結果,案例分析(一、二)四.流程的層次性(一)層企業(yè)主導業(yè)務流程(二)第二層部門工作流程(三)第三層員工作業(yè)流程案例:禽類產(chǎn)品成生產(chǎn)流程五.價值流程和非價值流程(一)價值流程:價值流程是指為企業(yè)產(chǎn)生財富的流程。(二)非價值流程(三)認識價值流程和非價值流程第二節(jié):流程管理實務一.流程描述二.流程再造(一)流程再造、流程再造的動因、再造的對象案例分析一、二、三三.過程(流程)控制理論(
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培訓師培訓(TTT)(AB級)培訓對象:企業(yè)內部管理者、企業(yè)內部講師、兼職培訓師等。培訓時間:2天培訓內容:緒論:對企業(yè)內訓師工作的理性認知,培訓工作和培訓師的關系一、辛勤奉獻和回報的因果鏈(一)春種秋收“有舍必得”(二)我們給世界的終都是給我們自己(三)能力是市場經(jīng)濟中立世的根基(四)工作是帶薪的培訓二、培訓是走向領導崗位的捷徑(一)自己懂和能夠教會別人是兩個等級的問題(二)培訓工作是錘煉帶領團隊能力的佳方式三、知識管理是當今企業(yè)管理的領先模式(一)CKO和CFO(二)首席知識官在未來企業(yè)進步中的作用(三)從內訓師走向首席知識官或首席學習官解決:做培訓師的態(tài)度問題和做培訓師的動力問題“天行健
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部分:管理環(huán)境節(jié):管理系統(tǒng)一、案例分析:什么是系統(tǒng)二、開放的系統(tǒng)和封閉的系統(tǒng)三、“熵增的趨勢”使系統(tǒng)趨于混亂無序(一)熵是無序性的定量量度 (二)熵增就是熵值增加,也就是系統(tǒng)無序度增加的過程(三)系統(tǒng)總是趨向于熵增,趨向于混亂與無序狀態(tài)案例分析第二節(jié):企業(yè)生態(tài)學一、企業(yè)生態(tài)學二、企業(yè)開放系統(tǒng)三、企業(yè)的三個系統(tǒng)四、管理的系統(tǒng)方法五、環(huán)境構成第三節(jié):中國管理環(huán)境分析一、80后已經(jīng)成為勞動大軍的主力二、我們處在網(wǎng)絡化時代(一)推平世界的十臺推土機(二)網(wǎng)絡時代企業(yè)制勝的七大法則三、中國正處在新文化誕生之前文化轉型期的陣痛中(一)對中國現(xiàn)代化進程的思考(二)近代中國現(xiàn)代化歷程的文化反思(三)中華民族復
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部分:管理為什么要創(chuàng)新一、中國企業(yè)家面臨的困惑(一)每天都陷到瑣事之中,沒有空暇思考大事;(二)管理無序,同一問題,重復犯錯誤,長期不能解決;(三)管理不善漸漸丟掉市場;(四)市場前景非常好,一旦實施擴張戰(zhàn)略就出現(xiàn)管理危機,甚至導致企業(yè)破產(chǎn);(五)如何打造“百年老店”目前生命周期長的企業(yè)可達400余年,一般企業(yè)壽命13—14年,華人企業(yè)一般壽命22—23年.為什么二、管理創(chuàng)新是走出困境的唯一出路(一)企業(yè)家要管理創(chuàng)新以適應環(huán)境的變化(二)企業(yè)家要管理創(chuàng)新以適應企業(yè)處在不同的發(fā)展階段的不同管理模式(三)企業(yè)家要管理創(chuàng)新來推動企業(yè)的發(fā)展第二部分:尋求管理創(chuàng)新的起點一、管理游戲“變”預熱二、創(chuàng)新管理