精益制造

一、 精益生產(chǎn)是解決現(xiàn)行生產(chǎn)系統(tǒng)中主要問(wèn)題的唯一選擇： 1. 制造型企業(yè)的核心價(jià)值鏈?zhǔn)侵圃爝^(guò)程。 2. 生產(chǎn)管理者面臨的問(wèn)題與原因解析 二、 精益生產(chǎn)的核心思想： 1. 精益是一個(gè)基本理念：在工作中徹底消除無(wú)效勞動(dòng) 2. 精益源自于豐田生產(chǎn)方式，豐田生產(chǎn)方式的產(chǎn)生是日本汽車(chē)工業(yè)在二戰(zhàn)以后，死里求生創(chuàng)出的全新的生產(chǎn)方式。 3. 重新認(rèn)識(shí)價(jià)值： 4. 現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)中的主要七種浪費(fèi)分析 ---等待的浪費(fèi) ---搬運(yùn)的浪費(fèi) ---不良品的浪費(fèi) ---動(dòng)作的浪費(fèi) ---加工的浪費(fèi) ---庫(kù)存的浪費(fèi) ---制造過(guò)多的浪費(fèi) 三、 精益生產(chǎn)主要改善技能訓(xùn)練 1. 生產(chǎn)布局優(yōu)化 1） 原則一：各工序的有機(jī)結(jié)合，相關(guān)聯(lián)

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班組長(zhǎng)角色認(rèn)知和心理行為修煉

一、 啟迪心智，撥亮心燈 1. 走出自我、融入團(tuán)隊(duì) 2. 珍惜現(xiàn)在、把握機(jī)遇、鋪就成功基石 二、 心理行為塑造 1. 心理行為體驗(yàn)與感悟 2. 班組長(zhǎng)應(yīng)具有的心理行為分析與認(rèn)知 三、 角色認(rèn)知 1. 班組長(zhǎng)的崗位關(guān)系分析及在企業(yè)中的定位 2. 班組長(zhǎng)的角色及行為的分析與認(rèn)知 3. 班組長(zhǎng)在企業(yè)中的地位與作用 4. 班組長(zhǎng)的職責(zé) 四、 勝任能力分析 1. GE班組長(zhǎng)的勝任素質(zhì)分析 2. GE班組長(zhǎng)應(yīng)具備的能力分析與認(rèn)知 五、 改善能力與思維方式訓(xùn)練 1. 問(wèn)題意識(shí)、本質(zhì)意識(shí)、行動(dòng)意識(shí)、成本意識(shí)、效率意識(shí)的訓(xùn)練 六、 班組精神創(chuàng)建能力訓(xùn)練 1. 用企業(yè)文化和理念化育班組成員的職業(yè)精神和職業(yè)素質(zhì) 2

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