趙浩然 老師
- 所在地區(qū)： 浙江 寧波
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：管理溝通 品質(zhì)管理 危機(jī)管理 項(xiàng)目管理 銷售技巧 營銷策劃,職業(yè)生涯 面試技巧 時(shí)間管理 壓力管理
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趙浩然老師的內(nèi)訓(xùn)課程
一、什么是執(zhí)行團(tuán)隊(duì)1、什么是執(zhí)行力？2、執(zhí)行力的檢測標(biāo)準(zhǔn)3、什么是團(tuán)隊(duì)？4、電力企業(yè)中層干部的角色認(rèn)知與定位5、電力企業(yè)中層干部的成長6、怎樣的團(tuán)隊(duì)才算是執(zhí)行團(tuán)隊(duì)？二、團(tuán)隊(duì)缺乏執(zhí)行力的五個(gè)核心病因1、人員核心的七個(gè)病因2、文化核心的四大病因3、制度核心的五大病因4、士氣核心的三種病因5、流程核心的八大病因三、高效團(tuán)隊(duì)的建立與管理1、團(tuán)隊(duì)解決問題的方法頭腦風(fēng)暴案例：如何提高工作業(yè)績？2、成功團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)3、高效團(tuán)隊(duì)的十大特點(diǎn)4、科學(xué)分析建立高績效團(tuán)隊(duì)必備的條件1）．有一個(gè)共同的目標(biāo)；2）．營造一個(gè)良好的工作氣氛；3）．有一個(gè)核心的領(lǐng)導(dǎo)；4）．以優(yōu)勢互補(bǔ)的方式為團(tuán)隊(duì)服務(wù)；5、團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)采取的正確做
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單元如何甄選人才 一、何謂人才與人才1.你的企業(yè)到底需要什么人才2.什么才算得上人才？3.為什么人才甄選中總會出現(xiàn)那些誤區(qū)4.優(yōu)秀的面試者就是優(yōu)秀的人才嗎二、人才甄選的步，業(yè)績標(biāo)準(zhǔn)描述1.為什么勝任力模型甄選人才會導(dǎo)致盲區(qū)2.為什么業(yè)績標(biāo)準(zhǔn)描述是人才甄選成功的重中之重3.如何設(shè)定業(yè)績標(biāo)準(zhǔn)描述三、人才甄選的第二步，情緒控制1.為什么情緒總會影響我們對優(yōu)秀人才的辨別2.如何基于評價(jià)的三大因素來控制情緒3.如何控制情緒客觀評價(jià)的九大技巧四、人才甄選的第三步，面試評價(jià)1.什么是優(yōu)秀人才的四大特征2.如何使用全面甄選面試的八個(gè)問題，了解被甄選人的全面信息3.背景調(diào)查真的有那么重要嗎4.如何進(jìn)行有效的能力
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一、企業(yè)執(zhí)行力的典型問題剖析：三個(gè)案例剖析執(zhí)行力在企業(yè)中的現(xiàn)狀，明晰執(zhí)行力問題的根源所在，目的在于讓大家以“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”的思維模式，從操作層面理解執(zhí)行力改善的切入口！1.知而不行：為什么培訓(xùn)也做了，會議也開了，他們總是不行動起來？2.行而不遠(yuǎn)：為什么看似他們都在行動，但總是不能持續(xù)？3.行而未果：為什么全員的努力，對企業(yè)整體效益卻沒有太大的改善？二、企業(yè)執(zhí)行力衡量的標(biāo)準(zhǔn)：執(zhí)行力提升和改善的目的，在于現(xiàn)在和未來為客戶及企業(yè)創(chuàng)造更大的效益。不以客戶價(jià)值為導(dǎo)向的執(zhí)行力提升，不僅不會給企業(yè)帶來效益，反而會帶來更多的成本浪費(fèi)。這部分內(nèi)容的探討，讓大家明晰執(zhí)行力改善和提升的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。1.高效的執(zhí)行≠執(zhí)
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一、領(lǐng)導(dǎo)的定義和功能1、領(lǐng)導(dǎo)者的功能與作用2、有效領(lǐng)導(dǎo)的概念3、有效領(lǐng)導(dǎo)的障礙4、正確理解現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)含義權(quán)力是領(lǐng)導(dǎo)的基本特征責(zé)任是領(lǐng)導(dǎo)的真正象征服務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵文化與領(lǐng)導(dǎo)5、巧用文化：“儒”——人人需要的文化二、領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)1、領(lǐng)導(dǎo)理論的發(fā)展史2、領(lǐng)導(dǎo)的六大特質(zhì)3、個(gè)性品質(zhì)對領(lǐng)導(dǎo)的影響案例：關(guān)懷型的獨(dú)裁者宜家常勝團(tuán)隊(duì)的締造者自我評估：心理測試價(jià)值體系情商控制類型自我反饋權(quán)謀三、領(lǐng)導(dǎo)的五大類型1、集權(quán)型2、參與型3、寬容型4、權(quán)變型5、情境領(lǐng)導(dǎo)四、領(lǐng)導(dǎo)者的九大核心能力1、領(lǐng)導(dǎo)者的基本品格素質(zhì)2、領(lǐng)導(dǎo)者的語言溝通素質(zhì)1）溝通障礙的克服2）溝通技巧一：說3）溝通技巧二：聽——有效傾聽的技
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開篇引子現(xiàn)場游戲：齊放竹竿1.感悟成功團(tuán)隊(duì)的要素是什么？2.感悟團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)/管理能力的要素章、團(tuán)隊(duì)簡釋一、團(tuán)隊(duì)定義1.什么是團(tuán)隊(duì)？2.理解團(tuán)隊(duì)工作3.團(tuán)隊(duì)由哪些要素構(gòu)成？二、團(tuán)隊(duì)類型1.問題解決型團(tuán)隊(duì)2.自我管理型團(tuán)隊(duì)3.多功能型團(tuán)隊(duì)三、團(tuán)隊(duì)對組織的益處四、團(tuán)隊(duì)對個(gè)人的益處第二章、團(tuán)隊(duì)角色的合理搭配與管理一、團(tuán)隊(duì)組成的九類角色1.實(shí)干者角色2.協(xié)調(diào)者角色3.推進(jìn)者角色4.創(chuàng)新者角色5.信息者角色6.監(jiān)督者角色7.凝聚者角色8.完美者角色9.技術(shù)講師角色二、各類角色的功用1.各有什么功用？2.缺少哪類角色團(tuán)隊(duì)會怎樣？3.角色功用趨向案例：群狼的合作三、團(tuán)隊(duì)角色管理案例：大雁群飛的系列啟示第三章、團(tuán)
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管理技能訓(xùn)練一：角色認(rèn)知如果在足球場上，后衛(wèi)老打前鋒的位置、前鋒老打后衛(wèi)的位置，這支球隊(duì)能贏嗎？我們企業(yè)這支隊(duì)伍，象這樣的角色錯(cuò)位、角色缺位的事還少嗎？在地圖上，除了知道東西南北后我們還必須知道地圖上的第五點(diǎn)——我們在哪兒。訓(xùn)練摘要：管理人員的五大角色轉(zhuǎn)變，作為下屬的職業(yè)經(jīng)理，應(yīng)當(dāng)是經(jīng)營者的替身；作為同事的職業(yè)經(jīng)理，應(yīng)當(dāng)互為內(nèi)部客戶；作為上司的職業(yè)經(jīng)理，應(yīng)當(dāng)是管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、績效伙伴、教練、游戲規(guī)則的制定者維護(hù)者。管理技能訓(xùn)練二：時(shí)間管理一項(xiàng)國際調(diào)查表明：一位糟糕的經(jīng)理與一位高效的經(jīng)理工作效率相差可達(dá)10倍以上。你的經(jīng)理是忙亂的經(jīng)理還是高效的經(jīng)理呢？訓(xùn)練摘要：時(shí)間管理的四個(gè)原則；時(shí)間管理的改進(jìn)