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李培英老師
李培英 老師
  •  所在地區(qū): 山東 濟(jì)南
  •  主打行業(yè):銀行 房地產(chǎn) 商場 醫(yī)院 電力
  •  擅長領(lǐng)域:職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)修養(yǎng) 商務(wù)禮儀 銀行 服務(wù)禮儀
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
李培英老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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李培英

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李培英

李培英老師的內(nèi)訓(xùn)課程

一、禮儀及形象禮儀1、禮儀2、禮儀的作用3、什么是形象禮儀二、形象禮儀價(jià)值百萬1、什么是印象,包括哪些要素2、“三秒鐘”印象3、三三三法則三、儀容美:1、化妝——點(diǎn)燃自己照亮別人2、化妝的原則3、彩妝4、微笑的魅力5、發(fā)型四、儀表美1、形體訓(xùn)練2、銀行職員服飾禮儀3、衣裝禮儀1gt;適體性原則2gt;TOP原則3gt;整體性原則4gt;適度性原則4、配飾禮儀1gt;佩戴原則A、呼應(yīng)原則B、同質(zhì)原則C、三件原則2gt;佩戴要求Agt;三色原則Bgt;三一定律1、西裝、襯衣、領(lǐng)帶的搭配與細(xì)節(jié)處理2、男士四大禁忌五、儀態(tài)美1、規(guī)范的站姿2、優(yōu)雅、紳士的走姿3、端莊的坐姿4、美觀大方的蹲姿5、手勢活動(dòng)

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部分:“三秒鐘”印象的重要性  1、什么是印象,包括哪些要素2、“三秒鐘”印象3、三三三法則  小組討論:老師留個(gè)大家的印象是什么樣的(一個(gè)詞概括),印象由哪些要素構(gòu)成?    第二部分:職業(yè)女性的儀容美、儀表美、儀態(tài)美1、儀容美1)、化妝——點(diǎn)燃自己照亮別人2)、化妝的原則3)、彩妝4)、微笑的魅力5)、發(fā)型生活化授課,講解示范,簡單易學(xué)小組成員寫下自己的化妝盲點(diǎn),小組組長集中發(fā)言2、儀表美1)、形體訓(xùn)練模特示范、實(shí)操訓(xùn)練2)、衣裝禮儀1gt;適體性原則2gt;TOP原則3gt;整體性原則4gt;適度性原則小組討論:日常著裝的忙點(diǎn)或自己認(rèn)為存在的問題。3)、配飾禮儀1gt;佩戴原則A、呼應(yīng)原

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章:職業(yè)化概念1、討論:從自己的身邊看,什么是職業(yè)化的行為?什么時(shí)非職業(yè)化的行為2、總結(jié):職業(yè)化塑造的目的3、案例:他為什么被提升?總結(jié):獲得職業(yè)成功機(jī)會(huì)的兩個(gè)緯度這對我們意味著什么?第二章:職業(yè)態(tài)度1、主動(dòng)積極主動(dòng)積極與被動(dòng)消極的區(qū)別關(guān)注圈與影響圈主動(dòng)積極的人具有的特質(zhì)練習(xí):被動(dòng)變主動(dòng)主動(dòng)積極對我們的影響案例分析:這公平嗎?我們工作中什么樣的行為是主動(dòng)積極2、敬業(yè)精神成就感的來源愛一行,干一行干一行,愛一行3、擔(dān)負(fù)起責(zé)任責(zé)任對你意味著什么?責(zé)任感的實(shí)質(zhì)責(zé)任感怎樣做?——與同事協(xié)作的任務(wù),做砸了,你怎么辦?案例分析:如果你是上級,你怎樣看?——當(dāng)盡責(zé)任與同事利益發(fā)生沖突時(shí),你怎么辦?案例分析:

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職業(yè)化形象塑造模塊(一)導(dǎo)言討論:如果你是客戶,你喜歡怎樣的服務(wù)人員?如果你是老板,你喜歡什么樣的員工?總結(jié):獲得職業(yè)成功機(jī)會(huì)的兩個(gè)緯度這對我們意味著什么?案例:他為什么被提升?模塊(二)積極心態(tài)主動(dòng)積極主動(dòng)積極與被動(dòng)消極的區(qū)別關(guān)注圈與影響圈主動(dòng)積極的人具有的特質(zhì)練習(xí):被動(dòng)變主動(dòng)主動(dòng)積極對我們的影響案例分析:這公平嗎?我們工作中什么樣的行為是主動(dòng)積極融入企業(yè)成就感的來源愛一行,干一行干一行,愛一行擔(dān)負(fù)起責(zé)任責(zé)任對你意味著什么?案例分析:如果你是上級,你怎樣看?責(zé)任感的表現(xiàn)模塊(三)自我成長與管理目標(biāo)導(dǎo)向目標(biāo)與行動(dòng)一致目標(biāo)的特征工作目標(biāo)人生目標(biāo)學(xué)習(xí)和發(fā)展學(xué)習(xí)高效創(chuàng)新規(guī)劃職業(yè)發(fā)展模塊(四)了解企業(yè)

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前言:為什么要注重職業(yè)形象與商務(wù)禮儀?  關(guān)于職場對于現(xiàn)代金領(lǐng)/白領(lǐng)職業(yè)形象與商務(wù)禮儀要求的分析  禮儀的內(nèi)涵是什么?禮者,敬人也(人無禮,無以立)  章:塑造良好的個(gè)人職場形象  節(jié):前臺(tái)接待人員儀容禮儀  (一)、前臺(tái)接待人員基本儀容要求  (二)、女士彩妝幾種特定場合的彩妝技巧(辦公室、客戶拜訪、商務(wù)宴請等)  第二節(jié)、前臺(tái)接待人員服飾禮儀(案例分析、圖片觀看、示范指導(dǎo)、)  著裝原則(1、著裝的TOP原則2、職業(yè)裝的穿著要領(lǐng)3、職場著裝6不準(zhǔn))  本章培訓(xùn)方式:講師講授,并與學(xué)員交流  第二章、前臺(tái)接待人員舉止禮儀  (一)、優(yōu)雅坐姿禮儀(優(yōu)雅坐姿實(shí)操訓(xùn)練、坐姿禁忌)  (二)、優(yōu)雅站

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模塊:投訴分析篇------------客戶抱怨是“金”  第二模塊:投訴準(zhǔn)備篇----------知己知彼、百戰(zhàn)不殆  第三模塊:投訴處理篇------------化干戈為玉帛  具體內(nèi)容  模塊:投訴分析篇------------客戶抱怨是“金”  客戶投訴原因分析  素質(zhì)分析---每個(gè)人的特性都各有不同  需求分析---每個(gè)人的需求各有不同  起因分析---每件事情的起因各有不同  客戶投訴特點(diǎn)分析  業(yè)務(wù)方面投訴---市場競爭,給了客戶更多的選擇性,價(jià)格與價(jià)值的引導(dǎo)是此方面的處理關(guān)鍵  服務(wù)方面投訴---同行競爭,客戶期望值提高,讓我們一定從『認(rèn)真服務(wù)』到『用心服務(wù)』的轉(zhuǎn)變  客戶投訴

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