李培英 老師
- 所在地區(qū)： 山東 濟(jì)南
- 主打行業(yè)：銀行 房地產(chǎn) 商場 醫(yī)院 電力
- 擅長領(lǐng)域：職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)修養(yǎng) 商務(wù)禮儀 銀行 服務(wù)禮儀
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
李培英老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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李培英老師的內(nèi)訓(xùn)課程
1、為師之道：說時(shí)似悟，對境生迷 2、培訓(xùn)師的感召、樂從、分享、區(qū)分、辨識 3、常態(tài)、職業(yè)態(tài)----隨意，刻意 4、控場之關(guān)鍵——現(xiàn)場、興奮點(diǎn)、注意力 5、首善：開場要做的幾件事 6、影響訓(xùn)練的幾大因素 7、培訓(xùn)的目的與培訓(xùn)師重要的素質(zhì) 8、辨識：說什么與怎么說 單元專業(yè)講師的成長與發(fā)展 自省與修煉的過程 提升講師的價(jià)值，從好到卓越 第二單元學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐 1.何謂學(xué)習(xí)？ 2.人腦的工作原理 3.創(chuàng)造成人學(xué)習(xí)情境 4.加速成人學(xué)習(xí)過程 第三單元培訓(xùn)需求分析 1.企業(yè)需求與培訓(xùn)需求 2.人力資源需求與培訓(xùn)需求 3.如何確認(rèn)培訓(xùn)需求 4.案例實(shí)做與研討 第四單元培訓(xùn)課程設(shè)計(jì) 1.理論邏輯設(shè)計(jì) 2.