羅建華 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領域：領導藝術(shù) 領導力 人力資源 TTT 生產(chǎn)管理 班組建設 職業(yè)素養(yǎng) 商務禮儀
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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羅建華老師的內(nèi)訓課程
《人力資源管理能力提升培訓》（推薦講師：央企國企培訓專家講師 羅建華博士）課程目標：通過了解人力資源管理宏觀規(guī)劃視角，全面、科學的開展人力資源日常工作；做好干部和員工的培養(yǎng)工作，以及企業(yè)文化、團隊精神的打造工作。學員對象：國有企業(yè)的人力資源科、人力資源管理工作相關(guān)人員培訓時長：2天（6小時/天）授課方式：理論講授+案例分析+小組游戲+視頻賞析+角色扮演+互動演練與點評（互動式教學，需要準備白板和無線麥、每個小組不低于二張大白紙（60cm×90cm）和二支不同顏色的白板筆；學員按68人/組分組就座，按魚骨型方式擺放桌椅，人數(shù)不超過40人時授課效果最佳。培訓大綱：一、了解人力資源規(guī)劃的重要步驟1.
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《如何制定年度培訓計劃》（講師：羅建華）課程背景:每年臨近年底，許多公司的培訓部門都在著手準備公司明年的年度培訓計劃。然而很多時候你可能會對如何制定培訓計劃有些束手無策。年度培訓計劃對于任何公司而言都很重要，但同時也是培訓組織者最感棘手的工作。因為它不僅與公司未來的發(fā)展息息相關(guān)，而且還需要得到公司管理高層及各部門的支持，尤其是在如何有效地運用組織資源--經(jīng)費、人力、設備等以發(fā)揮更大成效方面，確實需要下一番功夫。本課程秉承“幫助培訓管理者提升專業(yè)能力，促進企業(yè)績效改進”的理念，深入講解企業(yè)應當如何制定落地有效的培訓計劃，輔以諸多500強企業(yè)及知名企業(yè)的經(jīng)典案例，提供大量工具模型，全面提升學員制定
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《如何做好員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃溝通》（導師：羅建華）【課程背景】為什么有些人工作多年卻沒有長進？為什么有些人職業(yè)迷茫或缺乏動力卻找不到方向？如何找到自己喜歡且擅長的職業(yè)發(fā)展領域？如何通過剖析自己，得出自己真正渴望的職業(yè)發(fā)展方向？什么是IDPIDP如何建立？......帶著以上疑問，IDP是解決以上疑問的最常見的工具之一，以至于在培訓界有一種說法：今天你IDP了嗎？IDP指結(jié)合員工崗位需要及個人發(fā)展意向，經(jīng)與領導或?qū)煖贤ㄟ_成的促使自身素質(zhì)、技能提高的發(fā)展計劃，包括但不限于線下培訓、在線學習、導師指導、干中學（項目歷練、崗位輪換）等。很多企業(yè)各種人才發(fā)展項目中，盡管有用過不少IDP，但是很多職業(yè)者對
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《商務禮儀》【課程目標】 通過本課程的學習掌握職業(yè)人在職場中的基本商務禮儀，日常職場中的行為規(guī)范。提高個人形象、公司形象，企業(yè)文化氛圍，改善人際交往中的不良形為。 商務禮儀是人們在日常商務交往活動中體現(xiàn)相互尊重的行為準則。是商務活動中對人的儀容儀表以及舉止言談的普遍要求。了解和掌握正確的商務禮儀習慣，能使我們在商務交往活動中贏得良好的第一印象，從而使商務交往活動的順利進行事倍功半。了解商務禮儀的內(nèi)涵，掌握正確的商務禮儀習慣? 糾正商務禮儀中常見的錯誤提高個人形象、公司形象 日常職場中的行為規(guī)范及人際交往禮儀運用禮儀更好的贏得客戶【課程對象】 公司所有人員【授課時長】 2
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《深思簡說：結(jié)構(gòu)化思維在職場的應用》（推薦講師：羅建華）課程背景：工作本身就是在不斷地解決各種問題，職場每天就是一個個問題分析與解決的過程：如何高效的完成一個新任務、如何快速的應對客戶的質(zhì)詢、如何解決一個棘手的難題……能不能快速抓住這些問題的本質(zhì)和重點，精準、有效的解決問題就直接體現(xiàn)了一個員工的工作能力和潛力。正所謂：磨刀不誤砍柴工，如果能夠有意識的提升員工問題分析與解決的能力，那么員工工作起來就能事半功倍、為組織創(chuàng)造更高的績效。解決問題的過程中結(jié)構(gòu)化思維是關(guān)鍵，為了能更快速且有效的解決問題，除了要掌握問題分析與解決的步驟和流程之外，由于組織中的問題往往并非由某一個單一的原因所造成，也并非能由
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《深思簡說：結(jié)構(gòu)思考力在職場的應用》（推薦講師：羅建華）課程背景：工作本身就是在不斷地解決各種問題，職場每天就是一個個問題分析與解決的過程：如何高效的完成一個新任務、如何快速的應對客戶的質(zhì)詢、如何解決一個棘手的難題……能不能快速抓住這些問題的本質(zhì)和重點，精準、有效的解決問題就直接體現(xiàn)了一個員工的工作能力和潛力。正所謂：磨刀不誤砍柴工，如果能夠有意識的提升員工問題分析與解決的能力，那么員工工作起來就能事半功倍、為組織創(chuàng)造更高的績效。解決問題的過程中結(jié)構(gòu)化思維是關(guān)鍵，為了能更快速且有效的解決問題，除了要掌握問題分析與解決的步驟和流程之外，由于組織中的問題往往并非由某一個單一的原因所造成，也并非能由