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趙學(xué)文老師
趙學(xué)文 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏?cái)?shù):
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:人力資源 績(jī)效體系 薪酬待遇
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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趙學(xué)文老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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趙學(xué)文

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趙學(xué)文

趙學(xué)文老師的內(nèi)訓(xùn)課程

房地產(chǎn)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法訓(xùn)練【課程對(duì)象】:企業(yè)中高層管理者【課程時(shí)間】:1天【內(nèi)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)】:課程內(nèi)容可據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需求調(diào)整【課程特色】 在培訓(xùn)中,采取知識(shí)講座、案例分析、教練技術(shù)、角色扮演、管理游戲、精美投影、錄相結(jié)合的培訓(xùn)方式,啟迪思維,寓教于樂(lè)?!菊n程目標(biāo)】 目標(biāo)一:幫助學(xué)員增強(qiáng)危機(jī)意識(shí),激發(fā)創(chuàng)新意愿與動(dòng)力 目標(biāo)二:幫助學(xué)員明晰影響創(chuàng)新的因素及其排除方法 目標(biāo)三:幫助學(xué)員從企業(yè)創(chuàng)新的7個(gè)方面明確創(chuàng)新的思路和方向 目標(biāo)四:幫助學(xué)員掌握創(chuàng)新的關(guān)鍵方法和步驟,從提高創(chuàng)新能力 目標(biāo)五:學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的創(chuàng)新工作模式、思維模式【課程大綱】第一單元:

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房地產(chǎn)非人力資源經(jīng)理的人力資源管理【課程對(duì)象】:企業(yè)中高層管理者【課程時(shí)間】:2天【內(nèi)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)】:課程內(nèi)容可據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需求調(diào)整【課程目標(biāo)】1. 提升非人力資源經(jīng)理對(duì)企業(yè)人力資源管理的認(rèn)知2. 讓非人力資源經(jīng)理了解人力資源管理的6大模塊3. 促進(jìn)非人力資源經(jīng)理與人力資源部門(mén)的跨部門(mén)溝通與協(xié)作【課程大綱】第一節(jié) 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理認(rèn)知1. 人力資源管理的發(fā)展歷史與趨勢(shì) 1) 戰(zhàn)略人力資管理與傳統(tǒng)人事管理的區(qū)別 2) 企業(yè)人力資源策略與市場(chǎng)環(huán)境 3) 企業(yè)人力資源策略與企業(yè)生命周期2. 現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的6大體系 1) 人

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一、對(duì)企業(yè)人力資源管理的認(rèn)知1、人力資源管理的演進(jìn)2、人事、人力資源、人力資本之區(qū)別3、人力資源管理的實(shí)質(zhì)4、人力資源管理的終目標(biāo)與意義5、人力資源管理的發(fā)展趨勢(shì)二.對(duì)企業(yè)人力資源管理的整體了解1、人力資源管理的十二大誤區(qū)2、內(nèi)外部環(huán)境是人力資源管理的基礎(chǔ)3、人力資源管理策略與任務(wù)4、人力資源管理系統(tǒng)與體制5、企業(yè)、員工、部門(mén)主管、HR間人力資源職責(zé)關(guān)系6、角色扮演:分組扮演HR與非HR及老板角色三.為何非人力資源部門(mén)經(jīng)理必須參與人力資源管理1、好的人才是企業(yè)重要的資產(chǎn)2、懂得人力資源管理的好處3、部門(mén)主管的日常管理都離不開(kāi)人力資源管理4、領(lǐng)導(dǎo)力是企業(yè)核心的能力5、分組討論:小組個(gè)案研討四.非

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一、什么是團(tuán)隊(duì)1、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)(1 1=?)2、團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別3、團(tuán)隊(duì)行為曲線(xiàn)·討論:分析團(tuán)隊(duì)與工作群體本質(zhì)的區(qū)別是什么?二、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征1、明確的目標(biāo)(目標(biāo)從哪里來(lái)?企業(yè)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)如何統(tǒng)一?)2、相互信任(信任的基礎(chǔ)是什么?如何建立?)3、關(guān)心、幫助每個(gè)人(從哪些方面著手才是有效的?)4、溝通良好(如何才能有效的溝通?)5、分工與協(xié)作(在具體工作中如何操作?)6、合理的激勵(lì)(沒(méi)有足夠的條件怎么辦?)7、合理、完善的制度(制度目前不合理怎么辦?)8、融洽的團(tuán)隊(duì)氣氛(用什么方法培養(yǎng)良好的工作氣氛?)·案例分析、討論:大雁的故事給我們什么啟示?三、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的成員1、如何選擇團(tuán)隊(duì)的成員·高效

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(一)序-目的和目標(biāo)u目的和目標(biāo)的故事u傳統(tǒng)管理的離散性u(píng)孤島型的管理體系u難以落地的管理成果u地產(chǎn)企業(yè)存在的主要問(wèn)題u企業(yè)管理鉆石模型u管理進(jìn)步的關(guān)鍵成功要素u領(lǐng)導(dǎo)力口訣與執(zhí)行力口訣u企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的目的、目標(biāo)和困惑分析u本課程目的與目標(biāo)(二)戰(zhàn)略核能的十個(gè)里程碑站:使命戰(zhàn)略化u企業(yè)使命與愿景u企業(yè)使命與愿景的作用u企業(yè)戰(zhàn)略的三個(gè)層次u使命戰(zhàn)略化解析:分階段與分層次互動(dòng)研討之一:企業(yè)的使命、愿景和發(fā)展戰(zhàn)略第二站:戰(zhàn)略目標(biāo)化u戰(zhàn)略目標(biāo)的作用u戰(zhàn)略目標(biāo)的定義u地產(chǎn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)案例展示互動(dòng)研討之二:企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)第三站:目標(biāo)業(yè)務(wù)化u產(chǎn)品與服務(wù)的生命周期論u保障可持續(xù)發(fā)展的業(yè)務(wù)組合n核心業(yè)務(wù)n戰(zhàn)略業(yè)務(wù)n新興

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一、對(duì)崗位的認(rèn)知與理解——中層的角色定位(1.5h)1.老板為什么要設(shè)中層2.部門(mén)經(jīng)理的責(zé)任與使命3.現(xiàn)代中層職業(yè)經(jīng)理的標(biāo)志實(shí)戰(zhàn)研討:中層干部常見(jiàn)的困惑及解讀分析二、部門(mén)經(jīng)理的主要工作(1.5h)1.部門(mén)工作計(jì)劃的制定、實(shí)施、監(jiān)控與調(diào)整2.工作流程(制定、改進(jìn)……)3.員工素質(zhì)(知識(shí)、技能、工作方法)全面提升4.客戶(hù)需求調(diào)查分析5.新產(chǎn)品的研發(fā)6.工作預(yù)測(cè)與對(duì)策實(shí)景分享:以企業(yè)人力資源部部長(zhǎng)為例進(jìn)行崗位解析三、中層執(zhí)行力的培養(yǎng)——部門(mén)工作的計(jì)劃與執(zhí)行(1.5h)1.高效時(shí)間管理2.部門(mén)計(jì)劃制定的根據(jù)3.部門(mén)計(jì)劃的內(nèi)容4.部門(mén)計(jì)劃的實(shí)施與監(jiān)控5.怎樣保證部門(mén)工作的高質(zhì)與高效6.部門(mén)經(jīng)理有所為和有

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