史振鈞 老師
- 所在地區(qū): 廣東 廣州
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)力 管理溝通 團(tuán)隊(duì)管理 結(jié)構(gòu)化思維
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī):
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史振鈞老師的內(nèi)訓(xùn)課程
阿里巴巴高層管理“三板斧”——領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略規(guī)劃與實(shí)施能力專題提升課程背景:向阿里學(xué)什么?阿里最擅長的:“4個(gè)1”:構(gòu)建一個(gè)精神氣場(文化和價(jià)值觀),選擇一條廣闊的賽道(商業(yè)設(shè)計(jì)),設(shè)計(jì)出一套能戰(zhàn)斗的體系(組織設(shè)計(jì)),把他想要的人才聚攏旗下(斷事用人、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展),然后共同去完成一件目標(biāo)(愿景和使命)。換句管理學(xué)味兒濃的說法,就是:用“愿景、使命和價(jià)值觀”確定方向,用組織設(shè)計(jì)和商業(yè)設(shè)計(jì)來抵達(dá)終點(diǎn)。對(duì)應(yīng)阿里巴巴對(duì)管理者層級(jí)的劃分:腿部、腰部和頭部,“三板斧”課程也分為三個(gè)系列課程,本課綱中的課程為針對(duì)阿里高層管理者(頭部力量)的管理培訓(xùn)課程。課程收益:了解阿里發(fā)展歷程,透析阿里文化,并應(yīng)用于實(shí)踐全
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阿里巴巴基層管理“三板斧”課程背景:管理應(yīng)該怎么干?具體比如:怎么管人帶人,怎么把員工帶出來?自己怎么干?用什么樣的工作思路和工作方法?有什么系統(tǒng)化分析思維方法?如何開晨會(huì)、做營銷,管理執(zhí)行?等等…這些,都是別人已經(jīng)經(jīng)歷過,并成功解決了的問題。直接拿來主義就是最好的學(xué)習(xí)方法。那學(xué)誰的呢?學(xué)有結(jié)果的人!誰是中國最有結(jié)果的?阿里!下面的阿里三板斧就是阿里解決上述這些問題的最佳實(shí)踐的最佳管理課程,我們在史振鈞老師帶帶領(lǐng)下,不僅學(xué)別人,而且結(jié)合自己的實(shí)際,解決自己的真實(shí)問題,培養(yǎng)自己的真實(shí)能力!2009年,阿里已達(dá)萬人規(guī)模,干部數(shù)量不足,管理能力跟不上,績效意識(shí)不強(qiáng),人風(fēng)不夠彪悍成了制約發(fā)展的關(guān)鍵問題
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阿里巴巴中層管理“三板斧”課程背景:向阿里學(xué)什么?阿里最擅長的:“4個(gè)1”:構(gòu)建一個(gè)精神氣場(文化和價(jià)值觀),選擇一條廣闊的賽道(商業(yè)設(shè)計(jì)),設(shè)計(jì)出一套能戰(zhàn)斗的體系(組織設(shè)計(jì)),把他想要的人才聚攏旗下(斷事用人、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展),然后共同去完成一件目標(biāo)(愿景和使命)。換句管理學(xué)味兒濃的說法,就是:用“愿景、使命和價(jià)值觀”確定方向,用組織設(shè)計(jì)和商業(yè)設(shè)計(jì)來抵達(dá)終點(diǎn)。對(duì)應(yīng)阿里巴巴對(duì)管理者層級(jí)的劃分:腿部、腰部和頭部,“三板斧”課程也分為三個(gè)系列課程,本課綱中的課程為針對(duì)阿里中層管理者(腰部力量)的管理培訓(xùn)課程。課程收益:了解阿里發(fā)展歷程,透析阿里文化,并應(yīng)用于實(shí)踐深入學(xué)習(xí)阿里政委體系,打造業(yè)務(wù)推動(dòng)型HR
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高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力工作坊課程背景:領(lǐng)導(dǎo)是做正確的事,管理是正確地做事。做正確的事,就是方向問題,就是戰(zhàn)略問題。所以領(lǐng)導(dǎo)力首先就是戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力。戰(zhàn)略正確,企業(yè)的發(fā)展就有如神助,戰(zhàn)略不正確,那全體員工的努力就“砍柴不對(duì)紋累死砍柴人”!那些迅速崛起的世界級(jí)大企業(yè),都是這樣的:華為有個(gè)BLM戰(zhàn)略管理模型,阿里有個(gè)MVO戰(zhàn)略管理模型,而騰訊因?yàn)閼?zhàn)略上做對(duì)了兩個(gè)選擇所以就有了今天的世界老大地位;而MBA教科書還有一門專門的《戰(zhàn)略管理》課。本課程是史振鈞老師在研究了著名高速成長企業(yè)的戰(zhàn)略實(shí)踐的基礎(chǔ)上,結(jié)合《戰(zhàn)略管理》的理論知識(shí),專門為高層管理者量身定制的一門戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力課程。課程特色:本課程最大的特色就是
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高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力工作坊課程背景:領(lǐng)導(dǎo)是做正確的事,管理是正確地做事。做正確的事,就是方向問題,就是戰(zhàn)略問題。所以領(lǐng)導(dǎo)力首先就是戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力。戰(zhàn)略正確,企業(yè)的發(fā)展就有如神助,戰(zhàn)略不正確,那全體員工的努力就“砍柴不對(duì)紋累死砍柴人”!那些迅速崛起的世界級(jí)大企業(yè),都是這樣的:華為有個(gè)BLM戰(zhàn)略管理模型,阿里有個(gè)MVO戰(zhàn)略管理模型,而騰訊因?yàn)閼?zhàn)略上做對(duì)了兩個(gè)選擇所以就有了今天的世界老大地位;而MBA教科書還有一門專門的《戰(zhàn)略管理》課。本課程是史振鈞老師在研究了著名高速成長企業(yè)的戰(zhàn)略實(shí)踐的基礎(chǔ)上,結(jié)合《戰(zhàn)略管理》的理論知識(shí),專門為高層管理者量身定制的一門戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力課程。課程特色:本課程最大的特色就是
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技術(shù)變革與戰(zhàn)略創(chuàng)新工作坊課程背景什么是新經(jīng)濟(jì)?什么是數(shù)字革命?什么是大數(shù)據(jù)?什么是大連接?什么是人工智能?什么是區(qū)塊鏈?……新技術(shù)、新名詞、新概念的出現(xiàn)讓我們目不暇接,讓我們產(chǎn)生焦慮。因?yàn)檫@些新玩意代表著時(shí)代的變革,而這種變革卻干倒了很多大企業(yè),也創(chuàng)造了很多大企業(yè):摩托羅拉倒下了、諾基亞倒下了、朗訊倒下了、柯達(dá)倒下了…但同時(shí):蘋果崛起了、Google崛起了、華為崛起了、騰訊崛起了…我們在焦慮:這些概念是啥意思? 它對(duì)我們究竟意味著什么?我的職位、我的公司、我的企業(yè)將會(huì)被這些趨勢干爬下還是帶崛起呢?我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)這些撲面而來的新技術(shù)?企業(yè)就是整合內(nèi)部資源適應(yīng)和抓住外部機(jī)會(huì),從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)使命的一