史振鈞 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 廣州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 管理溝通 團(tuán)隊(duì)管理 結(jié)構(gòu)化思維
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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史振鈞老師的內(nèi)訓(xùn)課程
情境領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)大綱課程背景? 為什么中層干部拼命工作，上司卻總是不滿意？? 為什么中層干部辛苦了一年，公司對(duì)他的評(píng)價(jià)卻總是有苦勞、沒功勞？? 為什么每天工作忙得不可開交，卻就是沒有成就感？? 為什么好的決策總是一而再、再而三地付之東流？? 為什么下屬總是不積極，不能自動(dòng)自發(fā)地跑起來？? 為什么各部門像一座座孤島如隔著一道墻，只掃自家門前雪，這將如何協(xié)作？? 為什么團(tuán)隊(duì)會(huì)處于一種“忙、盲、茫”的狀態(tài)呢？情景領(lǐng)導(dǎo)課程將幫你解開上述迷結(jié)。情境領(lǐng)導(dǎo)模式由世界領(lǐng)導(dǎo)力大師、世界組織行為學(xué)大師保羅?赫塞博士領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)立。1969年，保羅?赫塞博士（Dr.
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[pic] 情商領(lǐng)導(dǎo)力1. 課程背景 當(dāng)今社會(huì)正處于一個(gè)快節(jié)奏時(shí)代，發(fā)展日新月異，競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，作為一名職場(chǎng)人士，在這樣的社會(huì)環(huán)境下，情緒難免受到更多的挑戰(zhàn)；例如：工作壓力帶來的無(wú)力感和自卑感，焦慮帶來的煩躁和憤怒，差異帶來的不適感等，這些不良情緒對(duì)每個(gè)人的生活、工作都帶來了很大的困擾，越是被情緒困擾，越是享受不到生活的美好和工作的價(jià)值，長(zhǎng)此以往，形成了惡性循環(huán)。 如何覺察自己的情緒，運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ê图记晒芾碜约旱那榫w，做情緒的主人，不做情緒的奴隸就成為每一位職場(chǎng)人士的必修課，迫在眉睫。同時(shí)，塑造一種積極向上的陽(yáng)光心態(tài)，對(duì)
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《思維導(dǎo)圖》課程說明書課程名稱思維導(dǎo)圖學(xué)員對(duì)象希望思維能力提升的所有人檔案編號(hào)SZJ-12開發(fā)人史振鈞版權(quán)所有人史振鈞最近修訂2020-1版本說明V1.0版權(quán)聲明和保密須知：本課程中出現(xiàn)的所有資料，包含但不限于文字、圖片、照片、方法、過程等內(nèi)容，版權(quán)均屬于史振鈞，受到有關(guān)產(chǎn)權(quán)及版權(quán)法保護(hù)。任何單位和個(gè)人未經(jīng)授權(quán)許可，不得復(fù)制或引用本文件的任何片斷（包括電子形式或非電子形式），否則將追究其法律責(zé)任。課程背景：?要想取得小的改變，請(qǐng)從行為開始；而要想取得大的改變，請(qǐng)從思維開始！思維是人類生存發(fā)展等一切活動(dòng)的基礎(chǔ)，但是很多人的思維模糊不清，沒有方法，所以人生、事業(yè)總是打不開局面。思維有方法嗎？當(dāng)然！
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團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力——凝心聚力，無(wú)往不勝！課程背景：?“在成為領(lǐng)導(dǎo)前，你的成功同自己的成長(zhǎng)有關(guān)；在成為領(lǐng)導(dǎo)以后，你的成功都同別人的成長(zhǎng)有關(guān)”！杰克韋爾奇的這句話說明企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展只有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)是不夠的，還需要培養(yǎng)、建設(shè)優(yōu)秀的、高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)才能成就企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。一句話：沒有凝聚力，就沒有戰(zhàn)斗力！我們都知道團(tuán)隊(duì)的力量，但如何運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力的手段（而不是職位權(quán)力）打造團(tuán)隊(duì)的凝聚力呢？?jī)?yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的一個(gè)重要標(biāo)志就是善于運(yùn)用非職位權(quán)力（非正式授權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力），讓團(tuán)隊(duì)成員感覺到是“我要干”而不是“要我干”，團(tuán)隊(duì)隨時(shí)處于自動(dòng)自發(fā)狀態(tài)。那么這種狀態(tài)如何打造呢？史振鈞老師的一天課程將幫你解決這些問題。課程特色體驗(yàn)式：在體驗(yàn)中
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史振鈞老師《心智管理與心性領(lǐng)導(dǎo)力》課程介紹課程背景心性領(lǐng)導(dǎo)力就是把心性能量轉(zhuǎn)變成影響力和生產(chǎn)力的能力。下屬的執(zhí)行力為什么無(wú)效？低效？甚至反效？真正影響下屬對(duì)措施任務(wù)執(zhí)行的效果是什么？“不是你的措施在影響員工的行為，而是員工對(duì)你措施的解讀在影響他們的行為。”領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力為什么很難提高，提高領(lǐng)導(dǎo)力的根本是什么？具體方法是什么？ “領(lǐng)導(dǎo)力的根本是自我領(lǐng)導(dǎo)力，自我領(lǐng)導(dǎo)力的根本是自我覺察力，自我覺察力的四個(gè)入口是思維、語(yǔ)言、行為和情緒，對(duì)自己的思維、語(yǔ)言、行為、情緒進(jìn)行持續(xù)的覺察與改進(jìn)，是提高領(lǐng)導(dǎo)力的根本途徑”，當(dāng)按照傳統(tǒng)管理學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的套路找不到答案或者方法時(shí)，《心性領(lǐng)導(dǎo)力》將從心性角度打開智慧之門
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卓越領(lǐng)導(dǎo)的8項(xiàng)修煉課程說明書課程名稱卓越領(lǐng)導(dǎo)的8項(xiàng)修煉學(xué)員對(duì)象高中層領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)管理者、其他管理者檔案編號(hào)SZJ-000開發(fā)人史振鈞版權(quán)所有人史振鈞最近修訂2023-2版本說明V6.0版權(quán)聲明和保密須知：本課程中出現(xiàn)的所有資料，包含但不限于文字、圖片、照片、方法、過程等內(nèi)容，版權(quán)均屬于史振鈞，受到有關(guān)產(chǎn)權(quán)及版權(quán)法保護(hù)。任何單位和個(gè)人未經(jīng)授權(quán)許可，不得復(fù)制或引用本文件的任何片斷（包括電子形式或非電子形式），否則將追究其法律責(zé)任。卓越領(lǐng)導(dǎo)的8項(xiàng)修煉課程背景：?什么是管理？什么是領(lǐng)導(dǎo)？管理是運(yùn)用職位權(quán)力管人理事，領(lǐng)導(dǎo)則是利用非職位權(quán)力來領(lǐng)人導(dǎo)事。職位權(quán)力隨著職位權(quán)力的消失而消失，但非職位權(quán)力則可以成為