楊陽 老師
- 所在地區(qū)： 云南 昆明
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：銀行危機(jī)公關(guān) 經(jīng)營創(chuàng)新 管理技能 公私聯(lián)動營銷 對公營銷 網(wǎng)格化營銷
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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楊陽老師的內(nèi)訓(xùn)課程
【課程大綱】：一、團(tuán)隊理念u什么是團(tuán)隊？u團(tuán)隊的特征u團(tuán)隊的構(gòu)成要素u團(tuán)隊的發(fā)展階段u如何選拔團(tuán)隊成員u團(tuán)隊成員角色————————案例分享二、團(tuán)隊執(zhí)行力Oslash;什么是團(tuán)隊執(zhí)行力1.團(tuán)隊常見的執(zhí)行問題2.如何把執(zhí)行人才找出來3.哪些人不是執(zhí)行型人才？Oslash;高效執(zhí)行，“制度為王”————————案例分享Oslash;堅決執(zhí)行，“軍令如山”————————案例分享Oslash;完美執(zhí)行，結(jié)果至上————————案例分享三、團(tuán)隊溝通力u溝通在團(tuán)隊管理中的障礙1）溝通經(jīng)驗2）溝通技巧u溝通在團(tuán)隊管理中的應(yīng)用3）向上溝通要有“膽”4）平級溝通要有“肚”5）向下溝通要有“心”u少激動，選擇合
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課綱章：什么是職業(yè)化一、什么是職業(yè)化二、新時代對職業(yè)人的界定三、確立清晰的職場目標(biāo)四、職業(yè)化行為，你在為誰而工作？五、優(yōu)秀員工的職業(yè)化衡量標(biāo)準(zhǔn)第二章：職業(yè)化觀念（思維）管理：一、什么是思維創(chuàng)新二、觀念創(chuàng)新的分類三、頭腦風(fēng)暴案例分享：三個廟·三個和尚·三種辦法第三章：職業(yè)化態(tài)度之自我管理一、時間管理1、什么是時間？2、管理時間的四大方法Oslash;提前規(guī)劃Oslash;要事Oslash;拒絕拖延Oslash;日事日畢二、目標(biāo)管理1.什么是目標(biāo)管理1)目標(biāo)的定義2)目標(biāo)管理的威力2.設(shè)定目標(biāo)的步驟1)正確理解公司整體的目標(biāo)；2)制訂出符合SMART原則的目標(biāo)；3)檢驗?zāi)繕?biāo)是否與上級的目標(biāo)一致；4
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題一：《團(tuán)隊執(zhí)行力特訓(xùn)營》 團(tuán)隊執(zhí)行力訓(xùn)練營主要可以幫助您解決以下公司重要問題： 老總總是很忙，而下屬總是在應(yīng)付； 企業(yè)高層思想不統(tǒng)一，各自為政，互相拆臺； 部門之間互相推諉，人人規(guī)避風(fēng)險，沒人對結(jié)果和業(yè)績負(fù)責(zé)； 元老級人物思想僵化，自以為是，無功勞有苦勞的思想根深蒂固，不接受新思想，造成企業(yè)失去活力。元老病嚴(yán)重，人際關(guān)系復(fù)雜，大家都不敢說真話?！ ∑髽I(yè)越做越大，領(lǐng)導(dǎo)越來越累，員工卻不知該做什么； 制度一條條，執(zhí)行沒辦法； 中層不帶團(tuán)隊、不承擔(dān)責(zé)任； 員工在思考，老板在行動； 員工自認(rèn)為在作結(jié)果，但實際上的工作卻沒有價值； 員工不職業(yè)化，公私不分，缺乏責(zé)任心； 能人來
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章：溝通概述一．什么是溝通基本問題是心態(tài)，基本原理是關(guān)心，基本要求是主動。二．溝通的目的1控制行為2激勵員工3表達(dá)情感4流通信息第二章：溝通的過程一．溝通三要素1）環(huán)境2）氣氛3）情緒二．溝通三行為1）問2）聽3）說三．溝通三件寶1）點頭2）贊美3）微笑短片觀看及案例分析：示范教導(dǎo)、模擬演練：就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點評第三章：溝通的三大紀(jì)律和類型一：溝通的三大紀(jì)律1）面對問題，而不是躲避矛盾（視頻分享）2）解決問題，而不是證明對方錯誤3）換位思考，而不要固執(zhí)己見（視頻分享）短片觀看及案例分析：二：溝通的類型基本型諒解型提示型直言型警界型詢問型三：溝通的人為障礙(1)高高在上