李文發(fā) 老師
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李文發(fā)老師的內(nèi)訓課程
第01部分：認識篇——戰(zhàn)略采購與供應(yīng)鏈的管理對企業(yè)的巨大影響1、開篇案例分析：某公司采購供應(yīng)鏈管理成功的關(guān)鍵是什么？2、打破傳統(tǒng)，解讀我們對采購工作的4大誤區(qū)，為采購正身；3、公司如何實現(xiàn)從傳統(tǒng)采購到戰(zhàn)略采購的轉(zhuǎn)變，其需要什么資源和技術(shù)支持？4、公司實現(xiàn)戰(zhàn)略采購的四個關(guān)鍵特征和六大核心采購價值5、如何你是一名采購負責人，你如何建立先進的采購管理系統(tǒng)，講師的四個要求與大家分享6、你公司采購流程如何，需要對采購流程設(shè)計與采流程優(yōu)化嗎？如何優(yōu)化和疏理？7、如何對采購組織進行重新設(shè)計，如何提高采購人員的工作績效，你是如何做好采購人員的績效考核的？8、采購人員必備的三大能力，五項心態(tài)，你有嗎？9、視頻教
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（一）培訓方式：1、講師激情、精彩演講占452、案例分析（從正面和反面兩方面進行實例分析）占203、互動提問：講師現(xiàn)場提問，學員做答，講師點評占104、作業(yè)練習：現(xiàn)場練習和操作、表演展示占105、分組討論：頭腦風暴：各小組給出答案，講師點評占106、視頻教學：展示課程相關(guān)的視頻欣賞占5。（二）課程特色l、可操作性：聚焦于現(xiàn)場的實際操作訓練與實踐能力提升2、系統(tǒng)提高：鎖定生產(chǎn)計劃和物料管理人員能力點，訓練，改變管理行為，提升管理技能3、寓教于練：制造型企業(yè)實際生產(chǎn)計劃/物料/倉庫/采購案例分析，您的困惑大家解答，您所參加的不是一堂枯燥的“填鴨”課程六、課程大綱：主題導入---在您的企業(yè)是否經(jīng)常出
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章：如何正確管理采購合同規(guī)避法務(wù)風險1、引言：你認識合同嗎？（1）采購合同的本質(zhì)以及合同在商務(wù)中的作用（2）商務(wù)合同的基本特征（3）合同的內(nèi)容和表現(xiàn)形式（4）為什么要對合同進行管理（5）識別合同的風險及規(guī)避風險2、合同形成的基本要素和內(nèi)容3、采購合同的主要條款及附屬條款，兩種條款受法務(wù)影響4、合同的形成要求——條款之戰(zhàn)5、法律規(guī)定的合同能力6、到底由誰起草合同才有效，采購方起草合同有什么優(yōu)勢？7、構(gòu)成合同的四大要素之間有什么關(guān)系，只有什么要素才具備法律效力？8、我國的《民法通則》規(guī)定合法合同的能力——三個問題的思考：（1）簽訂合同的有效性受年齡的限制嗎，法律如何規(guī)定？（2）精神病人、喝酒或吸毒
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【課程大綱】部分、物料倉儲人員應(yīng)具備的基本職責職業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)要求課程背景：1、為什么員工工作時經(jīng)常找借口？2、為什么員工責任心不夠？3、為什么員工服務(wù)意識不強？4、為什么員工經(jīng)常受客戶的投訴？5、為什么員工執(zhí)行力一點不強？開篇案例：選擇的魅力——不同的選擇決定不同的人生一、優(yōu)秀物流倉庫人員應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)（一）工作中不找任何借口，勇于承擔責任1、不為錯誤找借口n現(xiàn)場討論：試分析找借口的根源n案例分析：王同事工作不良的反饋。n案例分析：在其位沒有謀其政對我們的啟示。n案例分析：某企業(yè)管理層對倉庫內(nèi)6S推行的態(tài)度。2、找借口的危害——借口是拖延的溫床n案例：向WAL-MART學習“日落”原則n案例
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模塊一、組織策劃篇——現(xiàn)代企業(yè)競爭模式的變革—SCM管理（一）課程背景1—競爭內(nèi)外部環(huán)境給企業(yè)帶來的挑戰(zhàn)1、多種少量——計劃、執(zhí)行難度加大2、貨期短——PMC的壓力越來越大3、質(zhì)量高——既要保證貨期又要保證質(zhì)量4、價格低——企業(yè)必須降低運營成本5、流程不夠合理和操作不夠規(guī)范；6、跨部門協(xié)調(diào)和溝通不夠，信息傳遞慢；7、采購、品保、工程溝通不充分，物料質(zhì)量問題不能得到迅速處理，影響生產(chǎn)。。。。。。（二）如何解決內(nèi)外環(huán)境對企業(yè)的挑戰(zhàn)問題：1、企業(yè)物流整合的進化過程（內(nèi)部和外部的整合）；2、供應(yīng)鏈的結(jié)構(gòu)模型SCM-PMC3、現(xiàn)代供產(chǎn)銷一體化管理體系構(gòu)建4、SCM的實施條件和背景5、SCM環(huán)境下的生產(chǎn)計
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部分、現(xiàn)代倉庫的職能和倉管人員必備能力1）現(xiàn)代倉庫的價值■如何提升倉庫管理的價值與地位■案例：傳統(tǒng)倉庫與現(xiàn)代倉庫管理的區(qū)別2）倉庫與庫存管理的基礎(chǔ)是什么■儲位管理的基本方法與原則■我們沒有WMS，我們怎么辦？3）倉庫管理的組織地位與職能■注重物料JIT運作的環(huán)境建設(shè)■案例：物料管理部門職能的改變與員工個人職業(yè)發(fā)展4）倉庫管理戰(zhàn)略包括哪些方面？5）倉庫管理員必備的素質(zhì)與能力■工作能力要求■崗位素質(zhì)要■扔給大家的問題：請描述你的工作擔當（或職務(wù)描述）■現(xiàn)場測試：認真細心測試第二部分、企業(yè)倉庫再規(guī)劃■倉庫規(guī)劃的原則■物料流程再規(guī)劃遵循的原則■倉儲面積不變的情況下如何有效改善儲存狀況，無須花費太多,也