李文發(fā)老師的內(nèi)訓(xùn)課程
幕：前期準(zhǔn)備階段——大策劃大準(zhǔn)備一、課前準(zhǔn)備和沙盤(pán)活動(dòng)說(shuō)明1、道具：大白紙，大頭筆，A4紙，不干膠紙，有必要準(zhǔn)備直尺；2、學(xué)員分組：根據(jù)人數(shù)分為5個(gè)小組，選出小組長(zhǎng)（姓名），用標(biāo)牌制作小組名稱(chēng)，編寫(xiě)小組口號(hào)；3、沙盤(pán)模擬，講師提出專(zhuān)題，由一小組進(jìn)行討論分析，獲得對(duì)策和方案，現(xiàn)場(chǎng)制作文本筐，由小組長(zhǎng)或代表回答問(wèn)題，工作人員記錄；4、組織評(píng)估小組，評(píng)估流程和方法設(shè)計(jì)：講師任組長(zhǎng)，各小組長(zhǎng)任評(píng)委，分別針對(duì)每小組方案（策略、方法、工具、對(duì)策等）文本筐進(jìn)行評(píng)估，講師做總評(píng)，評(píng)價(jià)其優(yōu)缺點(diǎn)，記分，總分，排次；5、講師主導(dǎo)課中小游戲的準(zhǔn)備（二個(gè)沙盤(pán)游戲）；6、課后考試，講師提供試題和參考答案的準(zhǔn)備。二、講師需
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模塊、車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)管理人員的職責(zé)定位l、車(chē)間管理人員的職責(zé)與角色認(rèn)知2、如何成為好的車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)管理人員3、車(chē)間管理工作的重心與要點(diǎn)4、案例分析：某公司現(xiàn)場(chǎng)管理人員處理現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的方法探討。6、現(xiàn)場(chǎng)分組討論：?jiǎn)栴}1：根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為什么樣的車(chē)間管理人員才是受員工尊敬管理人員問(wèn)題2：根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn),什么樣的現(xiàn)場(chǎng)管理人員使員工不喜歡問(wèn)題3：你認(rèn)為一名杰出的現(xiàn)場(chǎng)管理者應(yīng)具備哪些方面的條件第二模塊、如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題1、異常問(wèn)題與解決問(wèn)題的思考點(diǎn)2、問(wèn)題的分析方法及解決問(wèn)題方法3、挖掘問(wèn)題的類(lèi)型和問(wèn)題的再認(rèn)識(shí)4、問(wèn)題改善的思考步驟5、PDCA循環(huán)內(nèi)在精髓及操作要領(lǐng)6、5W1H與五個(gè)為什么7、頭腦風(fēng)暴法應(yīng)用
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部分、現(xiàn)代精益物流的發(fā)展趨勢(shì)及面臨的挑戰(zhàn)一、認(rèn)識(shí)現(xiàn)代精益物流管理的本質(zhì)1、什么是物流及現(xiàn)代精益物流的構(gòu)成要素2、什么是現(xiàn)代精益物流管理3、現(xiàn)代精益物流管理發(fā)展的幾個(gè)重要階段4、現(xiàn)代物流管理的主要特征5、現(xiàn)代物流管理的目標(biāo)6、現(xiàn)代物流的發(fā)展趨勢(shì)7、專(zhuān)業(yè)物流服務(wù)提供商及其戰(zhàn)略二、現(xiàn)代物流發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)1、經(jīng)濟(jì)的全球化2、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的白熱化3、環(huán)保要求的綠色化三、現(xiàn)代物流技術(shù)的分類(lèi)1、物流硬技術(shù)2、物流軟技術(shù)第二部分、精益物流與供應(yīng)鏈管理的關(guān)系一、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)因素的變化1、傳統(tǒng)的企業(yè)管理模式2、傳統(tǒng)的企業(yè)管理模式特征3、傳統(tǒng)的管理模式的主要弊端4、“橫向一體化”管理模式——供應(yīng)鏈管理5、業(yè)務(wù)外包6、
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部分 精益思想認(rèn)識(shí)篇1、主題導(dǎo)入◆ 請(qǐng)大家思考幾個(gè)問(wèn)題◆ 企業(yè)生存的法則◆企業(yè)使命及其實(shí)踐◆ 企業(yè)持續(xù)生存之道2、精益生產(chǎn)價(jià)值體系◆ 精益生產(chǎn)的起源◆精益生產(chǎn)五項(xiàng)原則◆ 精益生產(chǎn)的核心價(jià)值◆ 改善給企業(yè)帶來(lái)的影響◆ 中國(guó)企業(yè)實(shí)施精益生產(chǎn)的障礙◆ 精準(zhǔn)生產(chǎn)方式的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)◆JIT生產(chǎn)系統(tǒng)追求的目標(biāo)第二部分 精益意識(shí)篇1、品質(zhì)意識(shí)◆對(duì)待質(zhì)量問(wèn)題的正確心態(tài)◆T Q M的核思想◆改善的工具: SDCA – PDCA◆解決問(wèn)題五步法◆質(zhì)量：不僅僅是“結(jié)果面”的質(zhì)量◆對(duì)待缺陷，三不政策◆差錯(cuò)預(yù)防◆防錯(cuò)十大原理2、成本意識(shí)◆對(duì)成本的重新思考◆降低成本的手段◆降低成本的優(yōu)勢(shì)◆產(chǎn)品成本的構(gòu)成◆降低成本——消除7種
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講 TPM活動(dòng)的發(fā)展和TPM管理體系一、為什么要實(shí)施TPM 二、認(rèn)識(shí)全面生產(chǎn)管理 TPM三、TPM的起源及演進(jìn)發(fā)展 四、TPM精髓五、TPM活動(dòng)內(nèi)容 六、TPM活動(dòng)效果與案例介紹七、TPM和其他管理活動(dòng)的區(qū)別 八、如何推進(jìn)TPM第二講 零故障與設(shè)備效率改善一、故障的基本概念二、故障的種類(lèi)三、故障原因分析四、設(shè)備故障的發(fā)生發(fā)展規(guī)律五、加速設(shè)備劣化的主要原因六、設(shè)備劣化對(duì)策七、劣化傾向管理八、實(shí)現(xiàn)“0故障”五大對(duì)策九、零故障的5大對(duì)策與TPM5大支柱關(guān)系十、設(shè)備綜合效率OEE十一、三個(gè)效率指針： 時(shí)間開(kāi)動(dòng)率、性能開(kāi)動(dòng)率、合格品率十二、設(shè)備綜合效率OEE的計(jì)算十三、設(shè)備效率損失
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第01部分、危險(xiǎn)化學(xué)品的種類(lèi)及一般危害一、危險(xiǎn)化學(xué)品的概念1、化學(xué)品2、危險(xiǎn)化學(xué)品及《危險(xiǎn)貨物品名表》3、什么是閃點(diǎn)4、危險(xiǎn)化學(xué)品特征二、危險(xiǎn)品的分類(lèi)及其標(biāo)志1、八大類(lèi)危險(xiǎn)品介紹2、毒害品分級(jí)3、毒性的計(jì)算4、《常用危險(xiǎn)化學(xué)品的分類(lèi)及標(biāo)志》說(shuō)明5、危險(xiǎn)化學(xué)品編號(hào)——說(shuō)明及舉例6、21種危險(xiǎn)品的標(biāo)志說(shuō)明和展示7、化學(xué)危險(xiǎn)品的包裝標(biāo)志8、化學(xué)危險(xiǎn)品的包裝貯運(yùn)圖示標(biāo)志三、危險(xiǎn)化學(xué)品對(duì)人體的危害1、中毒的定義與分類(lèi)2、毒性物質(zhì)的形態(tài)3、危險(xiǎn)化學(xué)品進(jìn)入人體的途徑4、危險(xiǎn)化學(xué)品在體內(nèi)的過(guò)程5、危險(xiǎn)化學(xué)品對(duì)人體的危害四、危險(xiǎn)化學(xué)品的火災(zāi)與爆炸危害1、火災(zāi)與爆炸危害概述2、火災(zāi)與爆炸的破壞作用3、危險(xiǎn)化學(xué)品的