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孫軍正老師
孫軍正 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:人力資源
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
孫軍正老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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孫軍正

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孫軍正

孫軍正老師的內(nèi)訓(xùn)課程

模塊1:商業(yè)銀行的經(jīng)營環(huán)境模塊2:贏利模式概述贏利模式的概念贏利模式與商業(yè)模式贏利模式的要素界定與分類關(guān)于商業(yè)銀行的贏利模式傳統(tǒng)贏利模式優(yōu)勢贏利模式創(chuàng)新贏利模式模塊3:商業(yè)銀行的行業(yè)特點(diǎn)及價(jià)值鏈分析商業(yè)銀行的行業(yè)特點(diǎn)商業(yè)銀行的價(jià)值體系商業(yè)銀行的價(jià)值鏈優(yōu)化商業(yè)銀行業(yè)務(wù)流程再造與業(yè)務(wù)外包模塊4:商業(yè)銀行的目標(biāo)市場目標(biāo)市場劃分個(gè)人客戶企業(yè)客戶目標(biāo)市場的影響因素客戶忠誠度模塊5:商業(yè)銀行的利潤通徑商業(yè)銀行的產(chǎn)品產(chǎn)品特點(diǎn)產(chǎn)品創(chuàng)新商業(yè)銀行業(yè)務(wù)發(fā)展新趨勢國際化混業(yè)經(jīng)營規(guī)?;①從K6:商業(yè)銀行的定價(jià)模式定價(jià)原則定價(jià)影響因素定價(jià)方法模塊7:商業(yè)銀行公司理財(cái)業(yè)務(wù)贏利模式“低利化”變化與措施“趨同化”變化與措

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模塊1:網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營管理的困惑崗位職能側(cè)重問題:如何權(quán)衡營銷與管理職能在網(wǎng)點(diǎn)發(fā)展中的定位。問題點(diǎn):如何側(cè)重業(yè)務(wù)營銷與網(wǎng)點(diǎn)管理平衡點(diǎn)?網(wǎng)點(diǎn)內(nèi)控分行長:營銷、風(fēng)險(xiǎn)及團(tuán)隊(duì)建設(shè)職能如何協(xié)調(diào)?【案例】:某支行網(wǎng)點(diǎn)發(fā)展定位與戰(zhàn)略規(guī)劃解析產(chǎn)品綁定與網(wǎng)點(diǎn)效能關(guān)系50萬—100萬的客戶,產(chǎn)品綁定種類與數(shù)量精析【案例】:困擾網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人在業(yè)務(wù)發(fā)展中的問題點(diǎn)產(chǎn)品與需求客戶:存量客戶與新客戶如何平衡?管理理念的問題【研討話題1】:我信任與關(guān)懷員工難道錯(cuò)了嗎?人才與團(tuán)隊(duì)【研討話題2】:員工指標(biāo)承擔(dān)責(zé)任是否有標(biāo)準(zhǔn)?模塊2: 網(wǎng)點(diǎn)定位與發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵點(diǎn)網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人網(wǎng)點(diǎn)定位與發(fā)展規(guī)劃的反思:區(qū)域客戶占有率、網(wǎng)點(diǎn)主推業(yè)務(wù)、網(wǎng)點(diǎn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)

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模塊1:設(shè)計(jì)“戰(zhàn)略執(zhí)行棒”1.前言2.確認(rèn)戰(zhàn)略執(zhí)行語言模塊2:設(shè)計(jì)“知名執(zhí)行鏈”1.“知名執(zhí)行鏈”的含義2.經(jīng)理的權(quán)力來源3.衡量經(jīng)理知名的六種尺度4.權(quán)力與知名的特性模塊3:設(shè)計(jì)“制度執(zhí)行軸”1.制度釋放執(zhí)行能量的三個(gè)層面2.制度與規(guī)矩的關(guān)系3.中層如何運(yùn)用制度模塊4:設(shè)計(jì)“文化執(zhí)行圈”1.文化的力量2.文化如何形成力量模塊5:科學(xué)管理的執(zhí)行行為(上)1.目標(biāo)執(zhí)行管理法―薩蓋定律2.目標(biāo)執(zhí)行管理法―執(zhí)行要功勞不要苦勞3.目標(biāo)執(zhí)行管理法―指標(biāo)管理的力量4.目標(biāo)執(zhí)行管理法―設(shè)立“參照物”模塊6:科學(xué)管理的執(zhí)行行為(下)1.用標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行―SOP管理法2.用標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行―標(biāo)準(zhǔn)的力量3.用標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行―學(xué)會(huì)用標(biāo)

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一、企業(yè)運(yùn)營管理---把目標(biāo)變成結(jié)果的保障系統(tǒng)二、6P管理機(jī)制—如何確保有結(jié)果三、千里之行始于足下--大戰(zhàn)略小結(jié)果四、月計(jì)劃訓(xùn)練-聚焦戰(zhàn)略的中層基本功五、方法總比困難多:方法訓(xùn)練六、過程檢查訓(xùn)練:COO為核心的五級(jí)運(yùn)營檢查體系七、月計(jì)劃的分解與執(zhí)行---周計(jì)劃日結(jié)果八、激勵(lì)體系建設(shè)九、YCYA管理—強(qiáng)制執(zhí)行的工具十、質(zhì)詢會(huì)訓(xùn)練--用質(zhì)詢體系把結(jié)果管理起來十一、改進(jìn)會(huì)訓(xùn)練--用改進(jìn)體系,讓員工提升能力十二、流程化建設(shè)---給員工做事的程序與標(biāo)準(zhǔn)總結(jié)與答疑以上課程安排僅供參考,具體情況以現(xiàn)場授課為準(zhǔn)!...

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(領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律)導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析頭腦風(fēng)暴:您碰到哪些關(guān)于執(zhí)行力的難題?每人提出自己所遇到的難題,老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插、分析、演練。執(zhí)行力測評(píng)1:測測你的執(zhí)行力模塊1:執(zhí)行工具——打造執(zhí)行體系一、 解讀:專業(yè)化 規(guī)范化 透明化=萬科化1、企業(yè)管理中的四大痛楚2、萬科的制度執(zhí)行力結(jié)論:制度成就名企二、執(zhí)行體系1、3S——約束和保障實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的制度體系●GE的制度執(zhí)行體系2、S1:結(jié)果定義3、S2:結(jié)果跟蹤4、S3:即時(shí)獎(jiǎng)懲案例分析2:李經(jīng)理的工作為什么如此忙碌?案例分析3: 白求恩的執(zhí)行力精神哪方面值得我們學(xué)習(xí)?示范教導(dǎo)、模擬演練執(zhí)行工

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模塊1:領(lǐng)導(dǎo)透視:影響力從哪兒來? 員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)下屬對(duì)于拙劣領(lǐng)導(dǎo)的負(fù)面反應(yīng)從企業(yè)壽命看領(lǐng)導(dǎo)功過領(lǐng)導(dǎo)者,你欠缺什么?問題研討:好領(lǐng)導(dǎo)和糟糕領(lǐng)導(dǎo)的行為特征和表現(xiàn)?擴(kuò)大影響力的三個(gè)要素:領(lǐng)導(dǎo)能力領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)見(Purpose)領(lǐng)導(dǎo)熱情(Passion)自我定位(Place)優(yōu)先順序(Priority)人才經(jīng)營(People)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力(Power)權(quán)力=你可能的影響力五種權(quán)力基礎(chǔ)權(quán)力的運(yùn)用技術(shù):權(quán)術(shù)影響權(quán)術(shù)選擇的權(quán)變因素領(lǐng)導(dǎo)者,你的績效從哪兒來?影響領(lǐng)導(dǎo)績效的三個(gè)因素模塊2:診斷技術(shù):下屬的成熟度如何?衡量員工發(fā)展層次的兩把尺子問題討論:什么因素影響員工完成任務(wù)?因素一:工

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