朱建農老師的內訓課程
《卓越班組長實戰(zhàn)訓練(基礎篇)》 主講：朱建農（6hrs）【課程背景】班組管理是企業(yè)的基礎，在制造業(yè)中產品成本的50 - 80是在制造現(xiàn)場發(fā)生，90的問題源于班組現(xiàn)場管理，因此現(xiàn)場管理水平的高低直接影響著工廠管理的效率和競爭力，直接影響產品質量、成本、交貨期、安全生產和員工士氣，企業(yè)的班組長不僅承擔著這些重要任務，還要上下溝通協(xié)調，管理好團隊，需要較高的管理與溝通藝術。本課程簡化管理理論圍繞實戰(zhàn)性管理技能展開互動學習,使企業(yè)班組長快速掌握一套車間、班組管理的新理念、新手法,全面提升班組長的管理技能，包括：人員管理、現(xiàn)場管理、設備管理、質量管理等。【培訓對象】 基層主管、班組長等【課程大綱】第一
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1.2 課程題目《卓越基層力量——班組長管理技巧提升》課程模塊 內容大綱 第一章角色認知：明確要做什么 一、班組長的角色境界1、卓越企業(yè)看基層——企業(yè)千條線，班組一針穿2、電力企業(yè)的使命感與班組長的角色要求3、班組長——從業(yè)務精英轉向管理精英的幸運兒4、班組長——走向將軍的第一階段5、班組長——企業(yè)管理的系統(tǒng)集成者6、班組長——卓越企業(yè)的主力軍7、班組長如何成功地由技術精英轉為管理精英二、班組長的角色認知1、電力企業(yè)需要怎樣的班組長2、電力企業(yè)班組管理的主要內容3、領導與班員對班組長的要求與期望4、班組長的全方位角色——對上、對下、對同級 第二章溝通協(xié)調：和諧人際關系 一、溝通的本質1、溝通技
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卓越班組長訓練與安全生產管理【課程大綱】第一講 班組長應有的認識1、 你對所在行業(yè)及所屬企業(yè)了解嗎？2、 你所在部門的作用和定位清楚嗎？3、 班組長的地位和作用有哪些？4、 班組管理的職責是什么？5、 班組長的三大工作角色和多角色轉換6、 優(yōu)秀班組長的基本素質要求7、 討論：目前你所在企業(yè)或班組的問題是什么？應如何解決？第二講 班組日?，F(xiàn)場管理實務1、 何謂管理？如何理解管理？2、 日常管理工作內容3、 管理的“三現(xiàn)”原則4、 現(xiàn)場管理的九個化5、 現(xiàn)場管理考核的八個率6、 班組長一日工作概要l 生產計劃確認（型號、數量、材料、工藝、品質首檢等）l 工作安排（人員、設備等）l 品質巡檢及記錄確
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和諧員工關系 打造高效團隊【課程背景】建立和諧的員工關系，是企業(yè)文化建設的重要方面，也是良好企業(yè)形象的重要方面。良好的員工關系管理能夠極大地增強企業(yè)的競爭優(yōu)勢。企業(yè)的獲利能力主要是由客戶忠誠度決定的，客戶忠誠度是由客戶滿意度決定，客戶滿意度則是由員工來創(chuàng)造，而員工對公司的忠誠取決于其對公司是否滿意。員工關系管理的目的，就是提高員工滿意度、忠誠度和敬業(yè)度，進而提高企業(yè)生產率，維持企業(yè)的競爭優(yōu)勢，使企業(yè)在競爭中獲勝。部門不一定是團隊，有效的工作團隊應該像一支成功的球隊，全體隊員要各就其位，各司其職，同時更要密切配合，發(fā)揮整體效能。團隊建設的好壞，直接影響著一個企業(yè)或單位的發(fā)展實力，也是這個企業(yè)凝聚
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基層主管的員工用、育、留實務 ------主講:朱建農老師【課程對象】技術人員，基層管理員工 ，班組長、車間主管 等 【課程時間】1-2天【培訓特點】理論基礎深厚：從提高思維意識入手，注重理論與實際結合，以實踐經驗和理論作引導，層層遞進，抓住核心，提煉精華，使培訓對象打開思路，對理論觀點有一種全新的認識。培訓內容實用：結合多年生產技術管理與行政人事管理的實踐經驗，給出具體的、可操作性的管理和工作方法，對工作思路和管理能力的提升具有一定的指導和幫助。授課系統(tǒng)靈活：配合課程內容的系統(tǒng)講授，大量穿插經驗分享、案例分析和互動交流，使整個培訓過程生動有趣，富有吸引力，并結合企業(yè)實際注重培訓效果的轉化?！?
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企業(yè)主管管理能力提升實務 認識自我 明確責任我們是什么？生物人（基本生存需求，動物性）社會人（受社會規(guī)范、道德約束）職業(yè)人（職業(yè)意識、職業(yè)規(guī)范、專業(yè)知識、職業(yè)技能等）我們面臨的問題農耕文化的影響：松散、馬虎、小聰明、好走捷徑……從小農經濟到大工業(yè)化生產我們?yōu)槭裁垂ぷ鳎课矣心男┴熑?？迷失的人生目標格物而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。說說責任基層員工狀態(tài)分析（生存怪圈）付出與回報的困擾我們與發(fā)達國家員工的差異知多少如何用責任成就自己責任感、使命感驅動人生價值多承擔一點為自己創(chuàng)造經歷招聘的真實故事：低薪PK高薪不敢承擔責任是最大的風險責