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丁守海老師
丁守海 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:營銷管理 變革管理 戰(zhàn)略管理 公司治理 股權激勵
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
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丁守海老師的內(nèi)訓課程

降本增效:人工成本與效能管理 丁守海丁守海,1998-2004年在華為技術有限工作市場部和人力資源部工作,擁有豐富的管理經(jīng)驗。2004年到中國人民大學讀博,2007年畢業(yè)留校任教,2014年破格晉升為教授,現(xiàn)為中國人民大學應用經(jīng)濟學院教授、博士生導師,中國勞動學會常務理事,國家自然科學基金委員會工商管理學部評委,兼中國郵政、正大集團等多家企業(yè)管理顧問。著有《人力資源管理實操十一講》、《公司治理與股權激勵》。一、減本增效的幾個關鍵點1、用人管理的根本目的就是減本增效,既要減本,更要

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任職資格管理 丁守海丁守海,1998-2004年在華為技術有限工作市場部和人力資源部工作,擁有豐富的管理經(jīng)驗。2004年到中國人民大學讀博,2007年畢業(yè)留校任教,2014年破格晉升為教授,現(xiàn)為中國人民大學應用經(jīng)濟學院教授、博士生導師,中國勞動學會常務理事,國家自然科學基金委員會工商管理學部評委,兼中國郵政、正大集團等多家企業(yè)管理顧問。著有《人力資源管理實操十一講》、《公司治理與股權激勵》。一、為什么要做任職資格管理?1、探討:一個優(yōu)秀的業(yè)務員一定適合當銷售總監(jiān)嗎

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勝任力測評 丁守海丁守海,1998-2004年在華為技術有限工作市場部和人力資源部工作,擁有豐富的管理經(jīng)驗。2004年到中國人民大學讀博,2007年畢業(yè)留校任教,2014年破格晉升為教授,現(xiàn)為中國人民大學應用經(jīng)濟學院教授、博士生導師,中國勞動學會常務理事,國家自然科學基金委員會工商管理學部評委,兼中國郵政、正大集團等多家企業(yè)管理顧問。著有《人力資源管理實操十一講》、《公司治理與股權激勵》。一、勝任力模型1、哪些人更勝任工作?2、光有知識和技能,夠嗎?3、冰山模型

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人才梯隊與組織能力建設 丁守海丁守海,1998-2004年在華為技術有限工作市場部和人力資源部工作,擁有豐富的管理經(jīng)驗。2004年到中國人民大學讀博,2007年畢業(yè)留校任教,2014年破格晉升為教授,現(xiàn)為中國人民大學應用經(jīng)濟學院教授、博士生導師,中國勞動學會常務理事,國家自然科學基金委員會工商管理學部評委,兼中國郵政、正大集團等多家企業(yè)管理顧問。著有《人力資源管理實操十一講》、《公司治理與股權激勵》。學員收益: 現(xiàn)代企業(yè)的最大競爭力不是員工的能力,而是員工能力的復制能

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導師制的高效運作丁守海丁守海,1998-2004年在華為技術有限工作市場部和人力資源部工作,擁有豐富的管理經(jīng)驗。2004年到中國人民大學讀博,2007年畢業(yè)留校任教,2014年破格晉升為教授,現(xiàn)為中國人民大學應用經(jīng)濟學院教授、博士生導師,中國勞動學會常務理事,國家自然科學基金委員會工商管理學部評委,兼中國郵政、正大集團等多家企業(yè)管理顧問。著有《人力資源管理實操十一講》、《公司治理與股權激勵》。一、導師制是組織能力傳承的重要途徑1、企業(yè)的最大競爭力是什么?2、能否迅速復制組織能力,是決定企業(yè)成敗的關鍵3、每一位導師都肩負著組織能力傳承的重任4、導師制要解決兩大問題,即教什么,怎么教。二、三位一體

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世界標桿企業(yè)干部培養(yǎng)的先進理念與經(jīng)驗丁守海丁守海,1998-2004年在華為技術有限工作市場部和人力資源部工作,擁有豐富的管理經(jīng)驗。2004年到中國人民大學讀博,2007年畢業(yè)留校任教,2014年破格晉升為教授,現(xiàn)為中國人民大學應用經(jīng)濟學院教授、博士生導師,中國勞動學會常務理事,國家自然科學基金委員會工商管理學部評委,兼中國郵政、正大集團等多家企業(yè)管理顧問。著有《人力資源管理實操十一講》、《公司治理與股權激勵》。干部培養(yǎng)要解決兩個問題干部的培養(yǎng)標準干部的培養(yǎng)方法優(yōu)化干部的培養(yǎng)標準培養(yǎng)標準不科學,培養(yǎng)方法就不可能高效率干部的職能定位決定了其培養(yǎng)標準傳統(tǒng)企業(yè)干部培養(yǎng)標準過于籠統(tǒng)——以德勤技能績?yōu)槔?

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