勝任力測評

  培訓講師：丁守海

講師背景：
丁守海老師?中國人民大學經(jīng)濟學院教授（2014年破格晉升）、博士生導師，國民經(jīng)濟管理系副主任?曾在深圳華為公司市場部和人力資源部任職七年?中國郵政、正大集團、揚子銀行、小雨集團、寶迪集團等企業(yè)管理顧問或獨董【個人簡介】丁守海，曾1999-2 詳細>>

丁守海
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勝任力測評
丁守海

丁守海，1998-
2004年在華為技術(shù)有限工作市場部和人力資源部工作，擁有豐富的管理經(jīng)驗。2004年到
中國人民大學讀博，2007年畢業(yè)留校任教，2014年破格晉升為教授，現(xiàn)為中國人民大學
應用經(jīng)濟學院教授、博士生導師，中國勞動學會常務理事，國家自然科學基金委員會工
商管理學部評委，兼中國郵政、正大集團等多家企業(yè)管理顧問。著有《人力資源管理實操
十一講》、《公司治理與股權(quán)激勵》。


一、勝任力模型
1、哪些人更勝任工作？
2、光有知識和技能，夠嗎？
3、冰山模型

二、為什么要做勝任力測評？
1、防止錯誤提拔——為什么有的管理者只會埋頭干活，不會帶團隊？
2、加快能力復制——通過勝任力模型把任職要求標準化
3、促進員工成長——通過勝任力測評尋找能力短板

三、勝任力模型之能力標準
1、有怎樣的崗位職責，就有怎樣的能力要求
2、如何梳理崗位職責？
3、根據(jù)崗位職責確定知識和技能要項——以行政文秘為例
4、崗位分級
5、對不同崗級，確定知識和技能所應達到的等級
6、案例：華為五級雙通道的勝任力模型

四、勝任力模型之素質(zhì)標準
1、麥克利蘭說
2、價值觀
3、人格特質(zhì)
4、自我認知
5、內(nèi)驅(qū)力
6、案例：華為的素質(zhì)辭典

五、知識和能力的測評
1、筆試
2、演示
3、成果舉例

六、素質(zhì)測評
1、勝任力測評的難點在于素質(zhì)測評，因為素質(zhì)是一個潛變量
2、利用歸因判斷原理，設計素質(zhì)測評方法
3、案例：以內(nèi)部評價中心為例

七、勝任力測評要處理好能力與業(yè)績的關(guān)系
1、勝任力測評不能“只顧能力，不顧業(yè)績”
2、業(yè)績達標是勝任力測評的前提
3、盡量用業(yè)績說話

八、勝任力測評的配套
1、晉升通道
2、崗位異動
3、人才梯隊
4、人才開發(fā)

 

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